研究生课程体系拓展本科生培养方式研究——以浙江林学院研究生教学改革为例 被引量：6

1

作者 郭明 廖中武 赵坤 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2009年第6期714-717,共4页

高等学校利用研究生教学资源提高本科生的创新能力和科研能力,有效提升本科生人才培养质量已成为国内外高等教育发展的一种趋势。研究生教育促进本科人才培养质量成为时代发展的必然。20世纪90年代,高等学校针对不同本科人才培养需求,... 高等学校利用研究生教学资源提高本科生的创新能力和科研能力,有效提升本科生人才培养质量已成为国内外高等教育发展的一种趋势。研究生教育促进本科人才培养质量成为时代发展的必然。20世纪90年代,高等学校针对不同本科人才培养需求,积极推行学分制,实施弹性学制,开展课程分级教学,实行本科生导师制,实行本硕连读试点等,逐步形成了多样化的人才培养机制,取得了良好效果,促进了本科生人才培养质量的提高。促进本科教育质量提高的教育层次课程体系的设置原则可认为是"基础+专业+模块"。一是基础课程要宽阔,具有相对的稳定性,理论知识要扎实;二是专业课程尤其是专业选修课程要灵活,适应社会的变化与国家对产业结构的调整,将复合型人才的培养落到实处;三是拓展具有较强的学术性、实践性和前瞻性模块课程,注重研究性学习和自主性学习的培育,养成批判性思维,提高创新能力和科研动手能力。 展开更多

关键词 研究生课程体系 本科生 人才培养方式 教学管理 教学改革

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面向"三农" 培养"三干"人才——浙江林学院人才培养模式的探索与实践

2

作者 王亚伟 石道金 洪世梅 《中国林业教育》 2004年第5期3-6,共4页

'三干',即肯干、实干、能干,是社会对浙江林学院人才培养特色的概括评价.毕业生状况调查和用人单位的反馈意见表明,浙江林学院学生综合素质好,能说会写,理论基础扎实,诚实守信,吃苦耐劳,具有较高的思想政治素质、较强的工作适... '三干',即肯干、实干、能干,是社会对浙江林学院人才培养特色的概括评价.毕业生状况调查和用人单位的反馈意见表明,浙江林学院学生综合素质好,能说会写,理论基础扎实,诚实守信,吃苦耐劳,具有较高的思想政治素质、较强的工作适应能力和敬业精神,具有'肯干、实干、能干'的特色.'肯干'是指工作积极主动、努力勤奋、不怕苦、不怕累;'实干'是指踏踏实实、求真务实、注重实践的工作作风;'能干'是指综合素质高,工作能力强,具有发现、分析和解决问题的能力,具有较高的组织协调能力、适应能力、调研能力、信息处理与应用能力等.'三干'特色源自于学校'艰苦奋斗,坚韧不拔'的办学精神,通过人才培养计划加以固化,并在长期实践中不断得到弘扬和发展,集中体现了学校注重学生知识、能力、素质协调发展和态度、行动、能力和谐统一的特点.'三干'特色是各种因素综合作用的结果,其形成也有其特定的历史背景,因而带有鲜明的时代特色. 展开更多

关键词 浙江林学院 人才培养模式 “三干”人才 敬业精神 思想政治素质 “三农” 培养目标 学科建设

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浙江林学院专业建设实践与探索

3

作者 刘当远 《云南财贸学院学报（社会科学版）》 2006年第1期140-141,共2页

高等教育发展已从规模扩张转移到教育质量提高上来,如何提高高等教育教育质量,专业建设是其中的一个关键。从专业结构、专业内涵、资源配置、实践教学、监控机制等方面介绍我校专业建设的一些做法。

关键词 专业结构 专业内涵 资源配置 浙江林学院

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研究生教育对本科教育的促进作用——以浙江林学院为例 被引量：2

4

作者 蒋挺 郭明 +1 位作者 陈永富 侯平 《中国林业教育》 2010年第5期37-40,共4页

以研究生教育促进本科教育的发展是从高等教育整个系统的角度寻求提高本科人才培养质量的有效途径。基于研究生教育与本科生教育的系统关联性,从5个方面初步探讨了研究生教育对促进本科教育及提高本科人才培养质量所产生的积极作用,包... 以研究生教育促进本科教育的发展是从高等教育整个系统的角度寻求提高本科人才培养质量的有效途径。基于研究生教育与本科生教育的系统关联性,从5个方面初步探讨了研究生教育对促进本科教育及提高本科人才培养质量所产生的积极作用,包括提升学校的社会影响力,促进本科的招生与就业;加强师资队伍建设,提高本科的教学质量;提高教师的教学水平,丰富本科的教学内容;推进学校的学科建设,促进本科的专业建设;活跃校园的学术氛围,培养本科生的科研能力,并以处在研究生教育发展早期的浙江林学院为例进行了实证。 展开更多

关键词 高等院校 研究生教育 本科生教育 促进作用

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浙江林学院实践教学体系构建与探索

5

作者 姚苏梅 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期127-129,共3页

本文通过对浙江林学院实践教学体系现状的调查,分析了由基本技能和专项能力训练体系、综合技术应用能力训练体系、创新能力培养体系三个体系所支撑的实践教学方式对学生能力培养的作用、意义和存在的问题。文章提出了为进一步构建整体... 本文通过对浙江林学院实践教学体系现状的调查,分析了由基本技能和专项能力训练体系、综合技术应用能力训练体系、创新能力培养体系三个体系所支撑的实践教学方式对学生能力培养的作用、意义和存在的问题。文章提出了为进一步构建整体优化、开放的实践教学体系,应加强校外实习(实训)基地的建设与规划,加大实验室开放力度,统筹实践教学资源。 展开更多

关键词 实践教学 体系构建 能力培训

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独立学院教学管理问题与对策研究 被引量：22

6

作者 冯祖琴 《中国成人教育》 北大核心 2008年第1期28-29,共2页

独立学院是中国高等教育跨越式发展历程中出现的新生事物,由于发展时间不长,存在着诸多问题。本文对独立学院教学管理工作中存在的问题进行剖析,结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了一些针对性的对策,以期为独立学院教学管... 独立学院是中国高等教育跨越式发展历程中出现的新生事物,由于发展时间不长,存在着诸多问题。本文对独立学院教学管理工作中存在的问题进行剖析,结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了一些针对性的对策,以期为独立学院教学管理提供参考。 展开更多

关键词 独立学院 教学管理 对策

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建立健全考试和成绩评价体系,推进高校考试管理改革 被引量：34

7

作者 冯祖琴 徐娟 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第3期77-78,共2页

课程考试作为高校教学过程中的重要环节,是检验学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、调控教学过程、改进教学方法的重要手段。高校考试工作科学与否关系到学生所掌握的知识和能力水平评价是否真实、公正、准确,关系到高校考风、教... 课程考试作为高校教学过程中的重要环节,是检验学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、调控教学过程、改进教学方法的重要手段。高校考试工作科学与否关系到学生所掌握的知识和能力水平评价是否真实、公正、准确,关系到高校考风、教风、学风的形成。目前高校考试管理存在着对考试功能认识偏颇、考试形式单一、内容知识化、成绩评价体系单一等诸多问题,为此应尽快建立健全考试成绩评价体系,推进高校考试管理改革。 展开更多

关键词 高校考试 成绩评价 管理改革

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学分制下学籍管理工作探讨 被引量：13

8

作者 冯祖琴 李文莉 《宁波大学学报（教育科学版）》 2007年第3期117-119,共3页

文章分析了影响高校学籍管理工作的顺利开展的制约因素。在此基础上,提出了学分制下学籍管理工作的创新实践:积极改革和创新学分制下学籍管理制度以及一系列配套制度,建立教务处和各学院间的二级管理体制和运行机制,改革学籍管理手段、... 文章分析了影响高校学籍管理工作的顺利开展的制约因素。在此基础上,提出了学分制下学籍管理工作的创新实践:积极改革和创新学分制下学籍管理制度以及一系列配套制度,建立教务处和各学院间的二级管理体制和运行机制,改革学籍管理手段、实施创新的个性化设计以及加强学籍管理工作的档案建设。 展开更多

关键词 学分制 学籍管理 制约因素 改革 创新

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强化实践教学,加快高校应用型创新人才培养 被引量：18

9

作者 童晓晖 戴建兵 修树东 《嘉兴学院学报》 2006年第3期140-142,共3页

对如何强化实践教学,加快高校应用型创新人才培养,从五个方面进行了阐述:第一,转变思想,提高认识,切实提高实践教学地位;第二,加大投入,加快实践教学基本建设;第三,拓展实践教学内涵,构筑立体型实践教学体系;第四,积极开展实践教学研究... 对如何强化实践教学,加快高校应用型创新人才培养,从五个方面进行了阐述:第一,转变思想,提高认识,切实提高实践教学地位;第二,加大投入,加快实践教学基本建设;第三,拓展实践教学内涵,构筑立体型实践教学体系;第四,积极开展实践教学研究,有效推进实践教学改革;第五,加强实践教学管理,提高实践教学质量。 展开更多

关键词 实践 教学 应用型 创新 人才

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试论人力资源会计在林业中的应用 被引量：3

10

作者 牛秀敏 石道金 +1 位作者 钟建国 邓一飞 《浙江林学院学报》 CSCD 北大核心 2002年第3期317-320,共4页

在论述人力资源会计性质、人力资源成本资本化、人力资源成本价值及计量模式和人力资源会计与人才培养会计等有关问题基础上 ,对林业企业人力资源会计应用问题作了探讨。参

关键词 人力资源会计 应用 林业企业 人力资源成本 货币计量模式

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产学研合作教育理念的生态构建 被引量：15

11

作者 童晓晖 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期63-65,共3页

社会是一个复合生态系统(compound ecosystem)①,大学是这个系统中的亚系统,它与社会中的各要素之间进行物质、能量、信息交换。产学研是具有不同目标、任务与运行规律的知识生产与运行的方式,合作教育则是将这三个社会子系统联结在一... 社会是一个复合生态系统(compound ecosystem)①,大学是这个系统中的亚系统,它与社会中的各要素之间进行物质、能量、信息交换。产学研是具有不同目标、任务与运行规律的知识生产与运行的方式,合作教育则是将这三个社会子系统联结在一起的教育模式。运用生态学原理、教育生态学的观点研究产学研合作教育,有利于探讨和阐明生态化合作教育理念的内涵与特征,从而使合作教育在先进理念的指导下可持续发展。 展开更多

关键词 生态系统 生态化 产学研 合作教育

原文传递

高等学校系级教学工作考评的探讨 被引量：1

12

作者 洪世梅 石道金 余剑耀 《浙江林学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期215-218,共4页

系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨... 系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主 ,进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施 ,还须在建立和完善教学管理制度的基础上 ,制订各项教学工作实施细则与规范 ,建立系级教学工作监控系统。表 1参 展开更多

关键词 高校 等级教学管理 教学评估 指标体系

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关于高校教风建设的思考 被引量：3

13

作者 洪世梅 李莉萍 杨根宝 《浙江林学院学报》 CSCD 1998年第2期221-224,共4页

就目前高校教风存在的一些问题分４个方面进行了深入的分析和探讨，并提出了加强高校教风建设的６条对策与措施。

关键词 高等学校 教风建设 教学管理

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地方普通高校产学研合作的教育创新 被引量：16

14

作者 童晓晖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期30-32,共3页

针对高等教育大众化和浙江多元经济特点,围绕如何通过合作教育,有效利用浙江丰富的企业、科研院所等社会教育资源,合力培养多样化应用型人才这一目标,文章旨在解决当前合作教育发展缺乏新理念、过程缺乏系统性、运行缺乏新机制的问题。... 针对高等教育大众化和浙江多元经济特点,围绕如何通过合作教育,有效利用浙江丰富的企业、科研院所等社会教育资源,合力培养多样化应用型人才这一目标,文章旨在解决当前合作教育发展缺乏新理念、过程缺乏系统性、运行缺乏新机制的问题。通过研究,得出了"共享共赢"的产学研合作教育理念,构建了"3种类型10条途径"多样化模式,建立了"多层次"实践平台,形成了"产学研联动"运行机制,拓展了办学资源和空间,形成企业、政府和高校人才培养合力,取得了明显成效。 展开更多

关键词 产学研合作教育 模式 地方性高校

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普通高校网络课程中交互式教学存在的问题与对策研究 被引量：3

15

作者 张天荣 赵巍 毛慧芳 《中国医学教育技术》 2009年第3期246-249,共4页

网络教育要取得良好的教学效果，不仅在于先进的网络技术和网络课程资源的丰富程度，更需要高质量、高效率的交互。文章分析了网络课程的交互现状，提出了相应设计策略，并以浙江林学院为例进行了个案分析。

关键词 网络课程 教学设计 交互

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加强通识教育 培养创新人才 被引量：6

16

作者 刘当远 《中国成人教育》 北大核心 2007年第22期15-16,共2页

通识教育是一种教育理念和课程实施模式,是高校培养创新人才的最佳途径。本文浅析了通识教育的内涵及通识教育与创新人才培养之间的关系,并提出了促进通识教育实施的几点建议。

关键词 通识教育 创新人才 创新能力

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发挥第二课堂作用 提高人才培养质量 被引量：54

17

作者 刘当远 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2008年第2期185-186,共2页

在知识经济的大背景下,国家提出了实现素质教育的目标,对于高校人才培养提出了更高的要求,学校在学生创新能力和实践能力方面应予更多关注。分析高校第二课堂活动的重要性,并结合我国高校第二课堂活动的现状,提出相应的对策建议。

关键词 第二课堂 人才培养目标 高校

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社会主义新农村建设与高校发展——全国社会主义新农村建设论坛综述 被引量：1

18

作者 戴建兵 曹艳春 《高教发展与评估》 2007年第4期8-10,36,共4页

关键词 社会主义新农村建设 高校发展 论坛 浙江省教育厅 综述 浙江林学院 企事业单位 领导小组

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高校教学秘书队伍专业化建设的思考 被引量：11

19

作者 李文博 周燕 《科教文汇》 2009年第19期16-16,29,共2页

教学秘书作为教学管理队伍的重要组成部分,是教学活动的直接管理者,对保障教学秩序稳定、畅通和教学质量的高低有着重要的作用,其思想意识、个人素质、知识结构、服务水平在某种意义上影响着高等教育的改革和发展。因此高校应重视并建... 教学秘书作为教学管理队伍的重要组成部分,是教学活动的直接管理者,对保障教学秩序稳定、畅通和教学质量的高低有着重要的作用,其思想意识、个人素质、知识结构、服务水平在某种意义上影响着高等教育的改革和发展。因此高校应重视并建设、稳定和完善一支专业化的教学秘书队伍,从而促进教学管理水平的不断提高。 展开更多

关键词 教学秘书 教学管理 专业化 队伍建设

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关于改革高校考试制度的思考 被引量：4

20

作者 洪世梅 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2000年第3X期91-92,共2页

现行考试制度存在诸多问题和弊端。实行考教分离,改革单一的考试模式,取消补考制度,建立考试管理机构,是完善考试制度的有效手段。

关键词 高等学校 考试 制度 改革

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