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“双高计划”背景下高职院校智慧校园建设探析——以河南经贸职业学院为例 被引量:1
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作者 刘一帆 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第5期75-76,共2页
由于“双高”建设的推行以及教育技术的不断改善,高职院校的数字校园正迈向一个全新的阶段——智慧校园,智慧校园的建设为教育注入了新的活力与潜能。分析“双高”院校智慧校园建设存在的问题,结合河南经贸职业学院智慧校园建设实践,探... 由于“双高”建设的推行以及教育技术的不断改善,高职院校的数字校园正迈向一个全新的阶段——智慧校园,智慧校园的建设为教育注入了新的活力与潜能。分析“双高”院校智慧校园建设存在的问题,结合河南经贸职业学院智慧校园建设实践,探讨智慧校园的建设目标和实施路径,给高职院校“双高”建设和教育信息化发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 双高计划 智慧校园 高职院校
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“校企合作,产教融合”的创新实践——河南经贸职业学院现代学徒制模式探索 被引量:2
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作者 王春娜 《产业创新研究》 2020年第6期157-158,共2页
河南经贸职业学院,自开展"校企合作,产教融合"人才培养模式以来,深耕产教融合,坚持岗课贯通,做到诊改结合,以省内一流、国内领先为目标,对标先进,校企联合,打造在国内具有示范性、影响力的骨干专业,建立现代学徒制人才培养新... 河南经贸职业学院,自开展"校企合作,产教融合"人才培养模式以来,深耕产教融合,坚持岗课贯通,做到诊改结合,以省内一流、国内领先为目标,对标先进,校企联合,打造在国内具有示范性、影响力的骨干专业,建立现代学徒制人才培养新模式。 展开更多
关键词 “校企合作 产教融合” 现代学徒制 河南经贸职业学院
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河南经贸职业学院会计电算化专业特色综述 被引量:5
3
作者 侯丽平 《会计之友》 北大核心 2010年第5期119-121,共3页
文章从专业建设思路、专业建设内容与成效、存在问题及整改措施三大方面,阐述了河南经贸职业学院会计电算化专业的发展历程及专业特色,以期与各兄弟院校、广大会计教师切磋,共同提高。
关键词 会计电算化专业 建设思路 建设成效 存在问题 整改措施
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省级“双高”建设的办学定位与路径——以河南经贸职业学院为例 被引量:2
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作者 陈利军 申涵 《濮阳职业技术学院学报》 2021年第3期28-30,共3页
"双高计划"支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,对于服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业具有重大意义。正确认识"双高"内涵、规划"双高&qu... "双高计划"支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,对于服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业具有重大意义。正确认识"双高"内涵、规划"双高"建设路径,抢抓机遇、深化改革,突出内涵建设,实现我校高质量发展。 展开更多
关键词 职业教育 “双高”建设 高质量发展 设计路径
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高职学生专业满意度的调查与分析——以河南经贸职业学院为例 被引量:1
5
作者 高芳 《安徽职业技术学院学报》 2015年第2期53-56,共4页
文章以调查问卷为基础,以SPSS软件为工具,通过信度分析、均值分析和多元方差分析,对高职生的专业满意度进行了深入调查研究,并进一步从多个方面对提高专业满意度提出了相关建议。
关键词 专业满意度 信度分析 均值分析 方差分析
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发挥商科特色专业优势 凸显创业教育扶贫功效——河南经贸职业学院探索“4-1-N”扶贫新模式 被引量:1
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作者 朱志伟 《河南教育(高教版)(中)》 2020年第8期53-55,共3页
河南经贸职业学院深入贯彻落实党和国家精准扶贫战略部署,按照“传承优势、聚焦特色、对接产业、服务区域”的思路,以专业教育引导学生主动服务区域发展,以创新创业教育引导学生矢志投身扶贫行动,在工作中创新性地构建结对帮扶模式,收... 河南经贸职业学院深入贯彻落实党和国家精准扶贫战略部署,按照“传承优势、聚焦特色、对接产业、服务区域”的思路,以专业教育引导学生主动服务区域发展,以创新创业教育引导学生矢志投身扶贫行动,在工作中创新性地构建结对帮扶模式,收到良好效果。立足商科特色,激发创新意识,助力学生创新创业。 展开更多
关键词 创新创业教育 教育扶贫 激发创新 结对帮扶 服务区域发展 商科特色 对接产业 创新性
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数字经济共享人才培养的思考与探讨--以河南经贸职业学院为例 被引量:1
7
作者 胡创业 《农村农业农民》 2022年第4期49-50,共2页
本文通过对当前高职院校数字经济共享人才培养现状的分析,基于校企双元培养视角,并结合河南经贸职业学院相关做法,对数字经济共享人才培养路径进行实践探索。
关键词 数字经济 共享人才 校企合作
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关于对《电子商务网站建设与管理》课程组织设计的教学心得——以河南经贸职业学院电子商务专业为例
8
作者 路正佳 《河南广播电视大学学报》 2013年第1期96-97,共2页
《电子商务网站建设与管理》课程是电子商务专业学生的专业必修课,也是一门提升学生综合专业素质的实践课。本文从该课程在教学中体现出的问题着手,根据网站建设流程组织设计课堂教学,通过规范日常实践报告优化教学方法和手段,并与企业... 《电子商务网站建设与管理》课程是电子商务专业学生的专业必修课,也是一门提升学生综合专业素质的实践课。本文从该课程在教学中体现出的问题着手,根据网站建设流程组织设计课堂教学,通过规范日常实践报告优化教学方法和手段,并与企业进行嵌入式合作教学,在实践中取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 电子商务 网站建设 高等职业教育
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紧扣主线 深学笃行 守正创新——河南经贸职业学院深入学习宣传贯彻党的二十大精神
9
作者 夏维华 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第4期12-12,共1页
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育,传承中华文明,促进物的全面丰富和人的全面发展”,“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指... 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育,传承中华文明,促进物的全面丰富和人的全面发展”,“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。习近平总书记在党的二十大报告中对宣传思想工作提出的一系列新论断、新思想、新战略、新举措,为做好新时代思想宣传工作提供了根本遵循。 展开更多
关键词 思想宣传工作 根本遵循 党的创新理论 社会主义先进文化 社会主义意识形态 宣传思想工作 理想信念教育 引领力
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中国商贸文化的传承与弘扬研究——以河南经贸职业学院为例
10
作者 杜柳 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第3期22-24,共3页
中国商贸文化是中华优秀传统文化的组成部分。新时代职业院校担负着传承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命,需要通过聚焦内涵式发展、以商贸文化打造办学特色,通过聚焦“三教”改革、以商贸文化助推高质量发展,通过聚焦全面发展、以... 中国商贸文化是中华优秀传统文化的组成部分。新时代职业院校担负着传承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命,需要通过聚焦内涵式发展、以商贸文化打造办学特色,通过聚焦“三教”改革、以商贸文化助推高质量发展,通过聚焦全面发展、以商贸文化促进文化育人实践,通过聚焦立德树人、以商贸文化推进文化自信自强,从而推动新时代职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 中国商贸文化 传承弘扬 创新发展 育人实践
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产教融合背景下基于岗位晋升的校企联合育人模式研究——以河南经贸职业学院职业经理人孵化中心为例
11
作者 胡创业 《教师》 2021年第36期126-128,共3页
文章通过对当前我国现代服务行业用工现状的分析,提出基于岗位晋升需求的校企联合育人模式,并结合河南经贸职业学院职业经理人孵化中心的建设与运营进行实践探索。
关键词 现代服务业 岗位晋升 产教融合
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智能建筑在新校区建设中的应用———以河南经贸职业学院为例
12
作者 白克 《新材料·新装饰》 2019年第1期11-12,共2页
为了进一步提高智能建筑理念在建筑项目工程施工中应用的效果,贯彻建筑节能的政策,提高资源的利用率,文章阐述了智能化的概念,分析了智能建筑综合布线系统和能源自动化管理系统,总结了智慧与智能的区别和联系,并结合工程实例,论述了综... 为了进一步提高智能建筑理念在建筑项目工程施工中应用的效果,贯彻建筑节能的政策,提高资源的利用率,文章阐述了智能化的概念,分析了智能建筑综合布线系统和能源自动化管理系统,总结了智慧与智能的区别和联系,并结合工程实例,论述了综合布线在新校区建设中的重要地位。 展开更多
关键词 智能建筑 综合布线 能源自动化
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职业技能等级证书与职业教育专业人才培养融合路径案例研究———以河南经贸职业学院财务共享服务“1+X”职业证书为例
13
作者 刘志国 《前卫》 2022年第34期193-195,共3页
本文以河南经贸职业学院财务共享服务“1+X”职业证书为例,结合近几年职业院校技能大赛会计赛项内容改革,根据学生真实考证情况,从书证融通的模式、具体实施策略、实施效果和面临的问题与对策等四方面来研究技能等级证书如何与职业教育... 本文以河南经贸职业学院财务共享服务“1+X”职业证书为例,结合近几年职业院校技能大赛会计赛项内容改革,根据学生真实考证情况,从书证融通的模式、具体实施策略、实施效果和面临的问题与对策等四方面来研究技能等级证书如何与职业教育专业人才培养相融合.基于“1+X”证书制度背景下的“书证融通”课程体系的内容、重难点、评价体系等进行具体的论述. 展开更多
关键词 “1+X”职业证书 书证融通 财务共享服务
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校企双主导的现代学徒制人才培养模式实践探析——以河南经贸职业学院数字媒体应用技术专业为例 被引量:3
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作者 贾振环 《漯河职业技术学院学报》 2020年第3期44-46,共3页
根据数字媒体行业人才培养发展方向,河南经贸职业学院与企业共同确定人才培养目标、共同进行专业建设与课程开发、共同完成实习实训任务、带教师傅和教师共同培养,探索专业如何适应产业发展,不断创新现代学徒制人才培养模式,让学生在&qu... 根据数字媒体行业人才培养发展方向,河南经贸职业学院与企业共同确定人才培养目标、共同进行专业建设与课程开发、共同完成实习实训任务、带教师傅和教师共同培养,探索专业如何适应产业发展,不断创新现代学徒制人才培养模式,让学生在"学习+实训"中实现职业能力成长,从而完成高质量人才培养的目的。 展开更多
关键词 现代学徒制 人才培养模式 探索
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大数据背景下会计专业群产教融合教改实践探索与研究——以河南经贸职业学院为例 被引量:2
15
作者 崔奇 《邢台职业技术学院学报》 2023年第4期13-16,共4页
近几年来,我国职业教育产教融合迎来重要机遇期和政策发力期。文章以笔者所在学校会计专业群建设为例,从校企对接需求重构专业群特色课程体系、“岗课赛证”融通推动产教深度融合、“校企一体”创新协同育人机制等层面,对大数据与会计... 近几年来,我国职业教育产教融合迎来重要机遇期和政策发力期。文章以笔者所在学校会计专业群建设为例,从校企对接需求重构专业群特色课程体系、“岗课赛证”融通推动产教深度融合、“校企一体”创新协同育人机制等层面,对大数据与会计专业如何赋能数字经济建设,进行产教融合的教学改革和实践性探讨,总结经验,交流思考与体会,以期对会计专业群教学改革有所启示与借鉴。 展开更多
关键词 大数据 会计专业群 产教融合
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1+X证书制度下建设工程管理专业课证融合的研究和探索——以河南经贸职业学院为例 被引量:5
16
作者 李彭举 《中国管理信息化》 2021年第5期219-221,共3页
《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点,该制度明确鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得各类职业技能等级证书。文章以河南经贸职业学院为例,结合建设... 《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点,该制度明确鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得各类职业技能等级证书。文章以河南经贸职业学院为例,结合建设工程管理专业,立足建筑信息模型初级和中级证书,从背景意义、教学资源设施建设、课证融合的实践策略等几个方面进行阐述,以期提高在1+X证书制度试点背景下建设工程管理专业课程的教学质量。 展开更多
关键词 职业院校 建筑信息模型 课证融合
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关于提升高职院校核心竞争力的若干思考——以河南经贸职业学院为例 被引量:1
17
作者 贾振环 《濮阳职业技术学院学报》 2020年第4期19-22,共4页
高职院校的核心竞争力是指高职院校在办学历程中,不断培育、积淀形成的,学校独有的竞争优势和持续竞争能力。它由学校的办学资源条件、校企合作、人才培养、社会服务、国际交流与合作能力、治理等方面能力构成。培育、提升高职院校核心... 高职院校的核心竞争力是指高职院校在办学历程中,不断培育、积淀形成的,学校独有的竞争优势和持续竞争能力。它由学校的办学资源条件、校企合作、人才培养、社会服务、国际交流与合作能力、治理等方面能力构成。培育、提升高职院校核心竞争力主要从拓展筹措资金渠道、提升资源条件能力,打造特色品牌、提升人才培养能力,深化校企合作、增强社会服务能力,优化结构、提供学校治理能力等方面进行。 展开更多
关键词 高职院校 核心竞争力提升 思考
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高职院校产教融合综合信息管理平台构建研究——以河南经贸职业学院为例
18
作者 周勇 《开封文化艺术职业学院学报》 2023年第1期41-44,共4页
随着社会经济的发展和人才培养的需求变化,产业和教育之间的联系日益紧密,产教融合成为了推动经济发展和人才培养的重要途径。从产教融合的涵义及内容入手,结合河南经贸职业学院相关做法,分析了产教融合工作的开展现状,并深入探讨了产... 随着社会经济的发展和人才培养的需求变化,产业和教育之间的联系日益紧密,产教融合成为了推动经济发展和人才培养的重要途径。从产教融合的涵义及内容入手,结合河南经贸职业学院相关做法,分析了产教融合工作的开展现状,并深入探讨了产教融合综合信息管理平台构建的意义、原则和内容,为学校产教融合工作提供了实用的指导和参考。 展开更多
关键词 产教融合 项目管理 绩效评价
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高职院校学生工作带来的思考与启示——以河南经贸职业学院为例
19
作者 周勇 《河南教育(高教版)(中)》 2013年第9期35-36,共2页
学生管理工作的目的在于让学生在接受高等教育的过程中得到个性化的发展,从而使其成为完整的人。高职院校学生工作只有思路清晰、目标明确、措施得当,才能取得显著的效果。
关键词 高职院校 学生工作 事务管理
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河南经贸职业学院:深入落实教育大会精神 全面提升高职发展水平
20
作者 《河南教育(高教版)(中)》 2019年第11期116-118,共3页
"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,按照省委高校工委、省教育厅要求,河南经贸职业学院作为第二批主题教育参加单位,主动对接、主动融入、充分预热、精心准备,自觉对标对表、校准偏差,积极参与主题教育。学校认真贯彻&qu... "不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,按照省委高校工委、省教育厅要求,河南经贸职业学院作为第二批主题教育参加单位,主动对接、主动融入、充分预热、精心准备,自觉对标对表、校准偏差,积极参与主题教育。学校认真贯彻"守初心、担使命,找差距、抓落实"的总要求,紧紧抓住国家职教改革和争创双高计划的重大契机,重整行装再出发,改革创新再深化,进一步贯彻落实全国、全省教育大会精神,确保以优异成绩为新中国成立70周年献礼。 展开更多
关键词 精心准备 主题教育 高职发展 不忘初心 职教改革 深入落实 主动对接 全面提升
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