期刊文献+
共找到450篇文章
< 1 2 23 >
每页显示 20 50 100
以创新能力培养为导向的本科生导师制探索--以河南理工大学建筑与艺术设计学院为例 被引量:3
1
作者 李海栋 王同文 +3 位作者 翟飞飞 刘龙 闫海燕 张运兴 《高等建筑教育》 2022年第2期28-35,共8页
为推动学校教育教学改革,激发本科生创新意识,提升学生创新能力,河南理工大学在风景园林本科生培养过程中探索了本科生导师制。在分析本科生导师制研究热点和趋势的基础上,结合自身优势和特色,构建“辅导员+班主任+导师制”模式,形成了... 为推动学校教育教学改革,激发本科生创新意识,提升学生创新能力,河南理工大学在风景园林本科生培养过程中探索了本科生导师制。在分析本科生导师制研究热点和趋势的基础上,结合自身优势和特色,构建“辅导员+班主任+导师制”模式,形成了以“导师组”为核心的导师制架构体系。通过分析“导师发展”“主要抓手”“目标任务”三大模块的运行机制,阐述本科生导师制的实践经历与效果,提出本科生导师制本土化改革建议,促进本科生导师制在建筑类相关专业的实施和完善。 展开更多
关键词 本科生导师制 创新能力 风景园林 培养模式
在线阅读 下载PDF
河南理工大学建筑与艺术设计学院书画作品选登
2
作者 徐海涛 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第22期F0004-F0004,共1页
在线阅读 下载PDF
河南理工大学(北校区)校园空间形态变迁及历史建筑解析
3
作者 毕小芳 张皓飞 +2 位作者 刘春德 王璐 庄昭奎 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2024年第2期83-91,共9页
河南理工大学①创办于1909年,其前身焦作路矿学堂是英商福公司出资创办的一所私立大学。本文通过梳理学校各个时期的校报、校志以及河南理工大学史,结合实地调研、测绘,从空间形态变迁、历史建筑两个方面得出:中华人民共和国成立之前,... 河南理工大学①创办于1909年,其前身焦作路矿学堂是英商福公司出资创办的一所私立大学。本文通过梳理学校各个时期的校报、校志以及河南理工大学史,结合实地调研、测绘,从空间形态变迁、历史建筑两个方面得出:中华人民共和国成立之前,校园规划形成教学行政区与学生住宿区分隔,且教学区为美国典型的“Mall”式三合院形态;中华人民共和国成立至改革开放期间,学校重在通过合并院校增加校园面积;改革开放后,校园建设速度加快,形成了新的以工程馆(今校史馆)为中心的东西轴线和以一号教学楼为中心的南北轴线,校园呈现出以教学行政区居中,学生宿舍区和教学区环绕行政区的规划布局形式。校园历史建筑工程馆、理化实验室和科学馆立面比例均衡,突出轴线对称,门窗采用半圆券洞,具有鲜明的西方古典主义建筑元素。 展开更多
关键词 河南理工大学 焦作路矿学堂 校园空间 历史建筑 校园规划
在线阅读 下载PDF
“设计教育、设计人生”河南理工大学设计艺术实验教学中心师生作品展 被引量:2
4
作者 项晓乐 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期F0002-F0002,共1页
河南理工大学设计艺术实验教学中心是河南理工大学建筑与艺术设计学院下设的一个二级实验教学中心,是学校设计艺术实验教学领域中涵盖面广、综合性强的实验教学中心,设有摄影艺术实验室、平面设计实验室、工业设计实验室、版画艺术实... 河南理工大学设计艺术实验教学中心是河南理工大学建筑与艺术设计学院下设的一个二级实验教学中心,是学校设计艺术实验教学领域中涵盖面广、综合性强的实验教学中心,设有摄影艺术实验室、平面设计实验室、工业设计实验室、版画艺术实验室和建筑物理实验室。 展开更多
关键词 实验教学中心 河南理工大学 设计艺术 设计教育 作品展 物理实验室 师生 人生
原文传递
建筑学专业自主学习方法的探索——以河南理工大学09级建筑学教学为例
5
作者 刘军瑞 毕小芳 职晓晓 《四川建筑》 2012年第4期77-78,共2页
针对我校建筑学专业低年级学生存在学术视野不开阔、学习专业方法不当、自主学习能力不强等问题,结合笔者多年担任低年级建筑学专业教师经验,尝试建立一个以综合培养学生文献收集、文献阅读、逻辑思考、理性判断等自主学习能力为目标,... 针对我校建筑学专业低年级学生存在学术视野不开阔、学习专业方法不当、自主学习能力不强等问题,结合笔者多年担任低年级建筑学专业教师经验,尝试建立一个以综合培养学生文献收集、文献阅读、逻辑思考、理性判断等自主学习能力为目标,以人物研究为引线,以思想研究、背景研究为载体,以科学方法训练为主体的可行性模式。 展开更多
关键词 高等教育 自主性学习 方法 逻辑 研讨
在线阅读 下载PDF
城乡规划专业设计类课程内容体系改革研究——以河南理工大学为例
6
作者 职晓晓 《绿色科技》 2016年第11期212-215,共4页
对高校城市规划专业评估通过的42所院校进行了考研方面的调查,对河南理工大学城乡规划专业122名毕业生进行了就业摸底调查,结合河南理工大学城乡规划专业自身的办学特点,引入"体系"概念,提出了设计类课程内容以城市规划与设... 对高校城市规划专业评估通过的42所院校进行了考研方面的调查,对河南理工大学城乡规划专业122名毕业生进行了就业摸底调查,结合河南理工大学城乡规划专业自身的办学特点,引入"体系"概念,提出了设计类课程内容以城市规划与设计系列课程为主线、四个平台为骨架、专业理论课程和专业实践课程为衔接,以形成结构合理的城乡规划专业设计课程体系。并分别就设计类课程体系思路调整、大设计课程、其他设计课程、快题设计和特色课程的教学内容进行了研究。 展开更多
关键词 河南理工大学 城乡规划 设计类课程 体系 考研与就业
在线阅读 下载PDF
工科院校城乡规划三年级设计课程改革研究——以河南理工大学为例
7
作者 职晓晓 《绿色科技》 2017年第9期251-254,共4页
以河南理工大学为例,分析了已毕业的学生的就职与考研状况,基于"职研教融合"的角度,从教学内容、培养能力以及教学过程三个方面入手,探讨了一般工科院校城乡规划专业转折期——三年级城市规划与设计课程的改革。
关键词 城乡规划 三年级设计课程 “职研教融合” 改革研究 河南理工大学
在线阅读 下载PDF
基于新工科的“风景园林设计”课程教学改革研究——以河南理工大学为例
8
作者 李志刚 张运兴 王同文 《教育教学论坛》 2023年第27期61-64,共4页
风景园林作为一门多学科交叉的综合性应用学科,在新工科建设和产业技术不断变革的背景下,其专业内涵及培养方式需要不断发生转变。以河南理工大学为例,分析了风景园林专业的主干课程“风景园林设计”的教学特点及现状,探讨了在课程内容... 风景园林作为一门多学科交叉的综合性应用学科,在新工科建设和产业技术不断变革的背景下,其专业内涵及培养方式需要不断发生转变。以河南理工大学为例,分析了风景园林专业的主干课程“风景园林设计”的教学特点及现状,探讨了在课程内容体系、教学方法手段、教学成果考核和师资队伍建设等方面所进行的一系列教学改革措施,以促进学生专业综合、实践和应用能力的提升,为社会培养创新型、复合型风景园林师,为国家输送融通型新工科人才提供理论借鉴。 展开更多
关键词 新工科 风景园林 教学改革 虚拟仿真技术
在线阅读 下载PDF
以大学校园为代表的园区类景观环境规划设计——以河南理工大学北校区为例 被引量:2
9
作者 邢素平 《美与时代(城市)》 2020年第6期63-64,共2页
现代大学校园景观环境规划设计对于提高高校整体形象、丰富校园文化及促进学生德智体全面发展具有重要意义。文章对以大学校园为代表的园区类景观环境的功能划分、空间交流方式、景观塑造形式等进行归纳总结,并进行深度剖析研究。通过... 现代大学校园景观环境规划设计对于提高高校整体形象、丰富校园文化及促进学生德智体全面发展具有重要意义。文章对以大学校园为代表的园区类景观环境的功能划分、空间交流方式、景观塑造形式等进行归纳总结,并进行深度剖析研究。通过不同节点的对比分析进一步阐释以校园为代表的园区类景观规划设计的规划要点及相关内容,对以校园为代表的园区类景观规划设计起到一定的指导作用。 展开更多
关键词 大学校园 园区类 景观规划设计
在线阅读 下载PDF
《城市规划原理》课程教学改革探索——以河南理工大学城市规划专业为例 被引量:1
10
作者 何艳冰 关中美 李山勇 《科技信息》 2010年第8期5-5,共1页
近年来,我国进入了城市化发展的高速时期,城市规划的作用越来越重要,因此必须抓好城市规划专业的教育工作。本文针对河南理工大学城市规划专业《城市规划原理》课程教学现状,在认真分析和调研的基础上,提出了调整教学大纲、重视理论知... 近年来,我国进入了城市化发展的高速时期,城市规划的作用越来越重要,因此必须抓好城市规划专业的教育工作。本文针对河南理工大学城市规划专业《城市规划原理》课程教学现状,在认真分析和调研的基础上,提出了调整教学大纲、重视理论知识、充实教学内容、改进教学手段等一系列改革措施,对提高《城市规划原理》课程教学水平,更好地培养学生对《城市规划原理》课程学习兴趣和提高实践能力有重要意义。 展开更多
关键词 《城市规划原理》 教学内容 教学方法 教学改革
在线阅读 下载PDF
高校校园防火安全体系现状评价研究——以河南理工大学北校区为例 被引量:1
11
作者 职晓晓 张晨光 +1 位作者 段田雯 凌芳 《城市建筑》 2019年第13期128-132,共5页
校园防火对于高校安全来说极为重要,这关系到高校的稳定和谐与师生的生命安全,一旦失控,往往会发生重大火灾事故,尤其是高校老校区。本文以河南省焦作市百年老校河南理工大学北校区(老校区)为例,在综合考虑老校区火灾特点及原因的基础上... 校园防火对于高校安全来说极为重要,这关系到高校的稳定和谐与师生的生命安全,一旦失控,往往会发生重大火灾事故,尤其是高校老校区。本文以河南省焦作市百年老校河南理工大学北校区(老校区)为例,在综合考虑老校区火灾特点及原因的基础上,建立了包括建筑设计、校园规划、人员素质、校园环境四个因素的火灾风险评价指标体系,采用了层次分析法、模糊综合评价法等方法,针对老校区的实际情况进行了调研、分析,得出老校区的防火安全体系现状评价等级为"一般",并针对理工大北校区这类高校校园防火安全体系的建设提出了针对性的意见。 展开更多
关键词 防火安全 高校老校区 评价指标体系 模糊综合评价法 层次分析法
在线阅读 下载PDF
理工科院校媒介素养教育的方式与意义——以河南理工大学为例
12
作者 吴鋆萍 《高教学刊》 2015年第16期143-144,共2页
作为在新媒体环境下成长起来的大学生,网络、手机已经开始影响他们的生活方式和价值判断,而大多数高校的媒介素养教育尚处于萌芽期、成长期,甚至尚未开展,高校学生缺少必要的媒介素养教育。本文通过对河南理工大学学生介素养教育情况的... 作为在新媒体环境下成长起来的大学生,网络、手机已经开始影响他们的生活方式和价值判断,而大多数高校的媒介素养教育尚处于萌芽期、成长期,甚至尚未开展,高校学生缺少必要的媒介素养教育。本文通过对河南理工大学学生介素养教育情况的调查分析,对理工科院校开展媒介素养教育的形式和意义提供相应的参考。 展开更多
关键词 理工科院校 媒介素养教育 新媒体
在线阅读 下载PDF
大学生电子垃圾回收行为意向的影响因素研究——以河南理工大学为例 被引量:1
13
作者 张玉莹 李德瑞 《信息记录材料》 2017年第4期179-182,共4页
以大学生群体为研究对象,采用网络调查问卷与采访相结合的方法,从基本信息、影响因素、情境因素、行为意向四方面研究大学生对电子垃圾回收行为意向的影响因素和情境因素对回收行为的调节作用。基于计划行为理论提出的态度与行为的关系... 以大学生群体为研究对象,采用网络调查问卷与采访相结合的方法,从基本信息、影响因素、情境因素、行为意向四方面研究大学生对电子垃圾回收行为意向的影响因素和情境因素对回收行为的调节作用。基于计划行为理论提出的态度与行为的关系理论做出研究假设,并通过问卷调查研究方法统计相关数据,采用相关分析和分层回归法对数据统计结果进行分析验证,找出行为意向与影响因素之间的关系,分析结果显示,在电子垃圾回收意向方面,大学生具体行为与态度、主观规范、行为控制、回收渠道以及政策与信息宣传这几个变量显著相关,而电子垃圾相关知识、行为动机对回收行为没有显著影响。 展开更多
关键词 电子垃圾 行为意向 影响因素 回归分析
在线阅读 下载PDF
百年老校校园认知地图研究——以河南理工大学北校区为例 被引量:1
14
作者 段田雯 肖婷 张曼 《城市地理》 2017年第7X期246-247,共2页
本文以河南理工大学北校区为例,通过问卷调查、人群访谈和绘制校园认知地图等方法,分析校园内部空间形态、标志节点等空间意象,探究学生对校园空间环境的满意程度。针对校园内部空间环境问题,提出改善内部环境设计策略,提高校园生活质量... 本文以河南理工大学北校区为例,通过问卷调查、人群访谈和绘制校园认知地图等方法,分析校园内部空间形态、标志节点等空间意象,探究学生对校园空间环境的满意程度。针对校园内部空间环境问题,提出改善内部环境设计策略,提高校园生活质量,指导校园规划设计。 展开更多
关键词 河南理工大学 认知地图 校园空间
在线阅读 下载PDF
基于空间句法的校园户外公共空间可达性分析——以河南理工大学南校区为例 被引量:2
15
作者 张彤 李长笑 《河南建材》 2019年第3期263-265,共3页
大学校园户外公共空间的可达性,是实现公共空间高效使用的有力保障。文章利用Depthmap软件,运用空间句法中的轴线分析法,通过计算校园户外公共空间的连接值、全局整合度、局部整合度及可理解度,对河南理工大学南校区空间形态进行校园户... 大学校园户外公共空间的可达性,是实现公共空间高效使用的有力保障。文章利用Depthmap软件,运用空间句法中的轴线分析法,通过计算校园户外公共空间的连接值、全局整合度、局部整合度及可理解度,对河南理工大学南校区空间形态进行校园户外公共空间的可达性分析,以期为大学校园公共空间规划提供科学依据及指导。 展开更多
关键词 空间句法 大学校园 户外公共空间 可达性
在线阅读 下载PDF
关于艺术设计专业素描教学的几点思考 被引量:6
16
作者 孙倩 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第10期191-193,共3页
我国传统的素描教学往往偏重于单纯的技巧训练,而忽视了对大学生创造力、创新思维的培养和开发。在经济、文化高速发展的今天,这种传统素描教学模式显然已不能适应当前艺术设计专业发展的要求,需要我们在继承传统素描教学基础上加以改... 我国传统的素描教学往往偏重于单纯的技巧训练,而忽视了对大学生创造力、创新思维的培养和开发。在经济、文化高速发展的今天,这种传统素描教学模式显然已不能适应当前艺术设计专业发展的要求,需要我们在继承传统素描教学基础上加以改革和创新。首先需要更新传统的素描教学观念,以培养学生的创新思维为核心;在此基础上,通过借鉴中外艺术经验、增加生活体验等途径,逐渐培养学生的创造性思维,从而为以后艺术设计专业课程的学习打下良好基础。 展开更多
关键词 艺术设计 素描 教学 创新
在线阅读 下载PDF
《建筑设计原理》课程教学方法的改革与创新 被引量:6
17
作者 王璐 毕小芳 何艳冰 《科技信息》 2009年第17期89-89,129,共2页
教学方法在课堂教学中起着极其重要的作用。本文试图以《建筑设计原理》课程为例,探讨如何通过创新教学方法(参与式教学法、"自然课堂"的充分利用)来提高教学质量,激发学生的创造性思维,满足国家对于大学生素质教育的要求。
关键词 创新 教学方法 参与式教学法 “自然课堂”
在线阅读 下载PDF
浅谈工业设计教学中对中国传统文化理念的培养 被引量:2
18
作者 方敏 任卫红 辛成瑶 《包装世界》 2009年第2期72-73,共2页
通过对国内外工业设计影响度的比较以及对国外工业设计教育模式的研究,提出在中国工业设计教学中要加强对学生传统文化理念的教育。本文从形、意、神三个层次,采用渐渐深入的教学模式加强学生对文化理念的认识和学习,引导学生在思想上... 通过对国内外工业设计影响度的比较以及对国外工业设计教育模式的研究,提出在中国工业设计教学中要加强对学生传统文化理念的教育。本文从形、意、神三个层次,采用渐渐深入的教学模式加强学生对文化理念的认识和学习,引导学生在思想上领会传统文化的思想精髓,使传统文化与现代设计理念融会贯通,从而改善目前国内的工业设计缺乏特色的现状,设计出富有中国特色的工业设计作品。 展开更多
关键词 工业设计教育 中国传统文化
在线阅读 下载PDF
沪高校艺术设计教育模式之借鉴意义 被引量:1
19
作者 刘辉 方敏 《文教资料》 2011年第28期90-91,共2页
沪高校艺术设计教育具有国内先进的教育思想和教育模式,主要体现在培养方式、资料室建设、工作室教学模式、对外交流上。强调发挥学生的创新能力,注重特色培养,加强学院信息平台建设,建立工作室教学模式,将理论与实践相结合,使学生手脑... 沪高校艺术设计教育具有国内先进的教育思想和教育模式,主要体现在培养方式、资料室建设、工作室教学模式、对外交流上。强调发挥学生的创新能力,注重特色培养,加强学院信息平台建设,建立工作室教学模式,将理论与实践相结合,使学生手脑并重,适应社会需求。在我国艺术设计教育改革中走在前列,具有一定指导意义。 展开更多
关键词 上海高校 艺术设计教育模式 借鉴意义
在线阅读 下载PDF
基于绿色建筑设计理念的城市雾霾治理策略初探 被引量:1
20
作者 王璐 王兴军 《绿色科技》 2015年第12期261-262,共2页
从绿色建筑设计理念出发,探讨了在建筑设计中城市雾霾治理的相关策略。分别从绿植、水体、墙体及表面装饰材料三个方面入手分析了其应对空气中有害物质的方法,期望在达到绿色、节能目标的同时,也能对城市的环境质量做出贡献。
关键词 绿色建筑 雾霾 吸附
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 23 下一页 到第
使用帮助 返回顶部