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基于社会网络分析法的大学校园公共空间优化研究--以河南工业贸易职业学院为例
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作者 姚湾湾 《艺术科技》 2024年第17期73-75,81,共4页
目的:文章旨在优化校园公共空间的使用功能,构建更和谐且人性化的校园空间。方法:将校园内各个公共空间节点分类编号,利用社会网络理论及分析软件Ucinet,确立各空间节点之间的关系,并建立矩阵,得到可视化网络模型、点的度数中心度、接... 目的:文章旨在优化校园公共空间的使用功能,构建更和谐且人性化的校园空间。方法:将校园内各个公共空间节点分类编号,利用社会网络理论及分析软件Ucinet,确立各空间节点之间的关系,并建立矩阵,得到可视化网络模型、点的度数中心度、接近中心度、中间中心度等数据。结果:分析比较数据并结合问卷调查和实地走访,发现该校园公共空间存在的问题和需要改进的地方,如通往操场的交通路线不够便捷、校园公共休闲空间较少、公共空间小品及卫生间设施不够完善。结论:根据校园公共空间存在的问题,提出相应的解决的方案及思路,包括设计改造操场东西两侧的坡道、增加校园公共休闲空间、增加公共空间小品及卫生间设施数量,以助力校园公共空间优化。 展开更多
关键词 社会网络分析法 大学校园 公共空间 中心度
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图书馆空间文化建设实践--以河南工业贸易职业学院图书馆为例
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作者 杨雅歌 《文化创新比较研究》 2024年第10期185-189,共5页
文章以“文化强国”建设为指引,对图书馆文化建设问题进行思考。从图书馆的定义、产生、发展的历史和功能的形成及图书馆学研究者的角度进行论述,总结出图书馆的空间和服务两种价值文化属性。在对空间文化价值理解的基础上,结合河南工... 文章以“文化强国”建设为指引,对图书馆文化建设问题进行思考。从图书馆的定义、产生、发展的历史和功能的形成及图书馆学研究者的角度进行论述,总结出图书馆的空间和服务两种价值文化属性。在对空间文化价值理解的基础上,结合河南工业贸易职业学院图书馆空间文化提升建设实践,介绍了该馆空间文化建设的背景、条件、实施步骤、设计思路和主要建设内容,分享建设成效并总结建设经验,图书馆应高度重视文化育人职责,提高空间文化环境建设,将图书馆文化与校园文化建设相融合,打造主题鲜明、特色突出、自成体系的空间文化价值体系,为“文化兴馆”助力赋能。 展开更多
关键词 图书馆 高校图书馆 文化建设 空间文化 特色空间 文化育人
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高职院校专业综合改革实践与研究——以河南工业贸易职业学院粮食工程专业为例 被引量:2
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作者 张庆霞 《当代职业教育》 2016年第3期15-18,共4页
当前,教育部正在推动实施"专业综合改革试点"项目,河南工业贸易职业学院被河南省教育厅评定为2013年度河南省高等学校"专业综合改革试点"项目试点单位。以河南工业贸易职业学院粮食工程专业在"专业综合改革试... 当前,教育部正在推动实施"专业综合改革试点"项目,河南工业贸易职业学院被河南省教育厅评定为2013年度河南省高等学校"专业综合改革试点"项目试点单位。以河南工业贸易职业学院粮食工程专业在"专业综合改革试点"项目建设过程中的具体做法为例,对高职院校专业综合改革实践进行探讨与研究。 展开更多
关键词 高职院校 专业综合改革 实践
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高职院校电子商务专业大二学生校外实习实践探析——以河南工业贸易职业学院为例 被引量:4
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作者 许晴晴 《农村经济与科技》 2020年第9期385-387,共3页
实习实践是高职院校电子商务专业实践性教学体系的重要组成部分。以河南工业贸易职业学院为例,分析了学生校外实习过程中存在的问题及其产生的原因,提出了相应的对策和建议。
关键词 电子商务 实习 实践 人才培养
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河南工业贸易职业学院邱志茹作品选
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作者 邱志茹 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2014年第14期149-149,共1页
作品名称:A艺渲影像标志;B逸中置业标志;C亚昌科贸标志;
关键词 作品选 学院 职业 贸易 工业 河南 图文设计
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河南高职院校服务区域经济社会发展能力提升策略研究——以河南工业贸易职业学院为例 被引量:6
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作者 李春阳 《漯河职业技术学院学报》 2017年第1期1-3,共3页
职业教育为区域经济社会发展提供服务是其职能所在,主要体现在两个方面:培养高素质技能型人才、为行业企业提供技术支持和技能培训。本文以河南工业贸易职业学院为例,着重分析了高职院校提升其服务区域经济社会发展能力的几个途径。
关键词 高职院校 服务区域经济 策略
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高职院校在振兴乡村建设中的美育服务研究——以河南工业贸易职业学院为例 被引量:4
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作者 张盼盼 《现代农业研究》 2021年第2期45-46,共2页
高职院校除了关注学生职业技能的培养,也要加强对学生正确的审美观、以及欣赏美、创造美的能力培养。本文以河南工业贸易职业学院助力宁陵美丽乡村建设为例,对通过社会实践,发展美育教育,帮助学生树立美的理想、发展美的品格、培育美的... 高职院校除了关注学生职业技能的培养,也要加强对学生正确的审美观、以及欣赏美、创造美的能力培养。本文以河南工业贸易职业学院助力宁陵美丽乡村建设为例,对通过社会实践,发展美育教育,帮助学生树立美的理想、发展美的品格、培育美的情操、形成美的人格进行研究。 展开更多
关键词 乡村建设 美育 社会实践 帮扶
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《数字插画》课程改革与实施问题对策探究——以河南工业贸易职业学院为例 被引量:2
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作者 刘莹 《视听》 2018年第8期197-198,共2页
动漫制作技术专业是一个实践性很强的专业,对于职业院校培养应用型人才有着较高的要求。《数字插画》是动漫制作技术专业课程体系中的一门核心专业课。本文以顺应当今时代发展潮流与市场需求为目标,通过改革《数字插画》课程教学内容来... 动漫制作技术专业是一个实践性很强的专业,对于职业院校培养应用型人才有着较高的要求。《数字插画》是动漫制作技术专业课程体系中的一门核心专业课。本文以顺应当今时代发展潮流与市场需求为目标,通过改革《数字插画》课程教学内容来探讨实践过程中遇到的问题与解决方案,不断完善数字插画类应用型人才的培养。 展开更多
关键词 动漫制作 数字插画 CG技术 课程改革
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河南高职财会类专业毕业生就业状况分析研究——以河南工业贸易职业学院为例
9
作者 刘舒宁 《经济师》 2022年第5期181-182,185,共3页
就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社会稳定的重要保障。尤其是在新冠肺炎疫情常态下,稳步推进就业工作是注重学生专业技能和职业素质的高职院校的重要任务。文章从河南高职财会类专业毕业生就业现状入手,以河南工业贸易职... 就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社会稳定的重要保障。尤其是在新冠肺炎疫情常态下,稳步推进就业工作是注重学生专业技能和职业素质的高职院校的重要任务。文章从河南高职财会类专业毕业生就业现状入手,以河南工业贸易职业学院就业数据为例,分析高职财会类专业毕业生就业存在的问题,评估就业环境,提出相应对策。 展开更多
关键词 就业 高职 财会 对策
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基于物流生产性实训基地的中国特色学徒制探索--以河南工业贸易职业学院为例
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作者 饶培俊 《物流科技》 2023年第12期166-169,共4页
高职院校携手物流企业,把课堂搬进企业,开展特色学徒制;同时依托校内生产性实训基地,共建智慧物流产业学院;深化产教融合,结合物流行业特点和专业实际,以课程改革和教学改革为纽带,以产教融合为基础,以培养高素质技能型人才为核心,探索... 高职院校携手物流企业,把课堂搬进企业,开展特色学徒制;同时依托校内生产性实训基地,共建智慧物流产业学院;深化产教融合,结合物流行业特点和专业实际,以课程改革和教学改革为纽带,以产教融合为基础,以培养高素质技能型人才为核心,探索构建以企业为主体的中国特色学徒制的发展体系;并从情境学习理论出发,实施特色学徒制,学生到企业开展工学交替与在校内参与运营物流生产性实训基地相结合,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准、岗位技能标准对接,教学过程与生产过程对接,从而提高人才培养质量和针对性。 展开更多
关键词 特色学徒制 生产性实训基地 产业学院 京东物流
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校园雨水利用设计研究——以河南工业贸易职业学院为例
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作者 李愫 《绿色科技》 2021年第21期47-49,共3页
以河南工业贸易职业学院为例,对降雨径流中SS、TP和TN三项指标进行了分析,表明其水质具备资源化利用潜力,结合校园地域性和功能性特点。从校园建筑、道路、操场和绿地四个场景出发,针对性地提出了降雨径流收集方案及海绵化改造意见,使... 以河南工业贸易职业学院为例,对降雨径流中SS、TP和TN三项指标进行了分析,表明其水质具备资源化利用潜力,结合校园地域性和功能性特点。从校园建筑、道路、操场和绿地四个场景出发,针对性地提出了降雨径流收集方案及海绵化改造意见,使其最终达到分区化合理、绿色的雨水使用目标,推动生态校园建设。 展开更多
关键词 资源化利用潜力 降雨径流 社会效益 生态校园建设
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河南工业贸易职业学院审计专业建设中的校企合作路径研究
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作者 张斐 《产业与科技论坛》 2020年第9期214-215,共2页
审计学专业在我国高校专业设置中起步较晚,在专业建设过程中存在很多问题,如何实现审计学专业应用型人才的培养,校企合作模式至关重要,高职审计专业开展深度校企合作十分必要。本文对河南工业贸易职业学院审计学专业的人才培养及校企合... 审计学专业在我国高校专业设置中起步较晚,在专业建设过程中存在很多问题,如何实现审计学专业应用型人才的培养,校企合作模式至关重要,高职审计专业开展深度校企合作十分必要。本文对河南工业贸易职业学院审计学专业的人才培养及校企合作情况进行深入剖析,基于现存问题提出相关建议。 展开更多
关键词 审计专业 校企合作 专业建设
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“教—学—做—创合一”的践行者——河南工业贸易职业学院
13
作者 郭玉华 《中学地理教学参考》 北大核心 2022年第24期I0020-I0020,共1页
河南工业贸易职业学院是一所省属公办高等职业学院,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。学院始建于1950年,经多年发展,于2005年经教育部审批,在河南省经济贸易学校的基础上,组建河南工业贸易职业学院,学院由此迈入普通高等院校行列。学院... 河南工业贸易职业学院是一所省属公办高等职业学院,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。学院始建于1950年,经多年发展,于2005年经教育部审批,在河南省经济贸易学校的基础上,组建河南工业贸易职业学院,学院由此迈入普通高等院校行列。学院积极响应高职院校转型发展号召,围绕产教融合教学改革目标,创新发展“教—学—做—创合一”教学模式,为新时期复合型、技能型人才的培养提供创新路径。 展开更多
关键词 高等职业学院 产教融合 创新路径 一所 河南省经济 践行者 技能型人才 教学模式
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平凡的奋斗 不懈地追求——记河南省工业贸易职业学院团委
14
作者 王秀华 《河南教育(教师教育)(下)》 2016年第10期26-27,共2页
河南省工业贸易职业学院团委(以下简称河南工贸团委)在学院党委和上级主管部门的正确领导下,发挥优势,强化基础,完善平台,务实创新,一步一个脚印,积极探索和实践共青团工作的新思路、新方法,在引领青年学生成长成才过程中不断... 河南省工业贸易职业学院团委(以下简称河南工贸团委)在学院党委和上级主管部门的正确领导下,发挥优势,强化基础,完善平台,务实创新,一步一个脚印,积极探索和实践共青团工作的新思路、新方法,在引领青年学生成长成才过程中不断创新,屡获殊荣,为广大青年学子构筑了温暖和谐的家园。河南工贸团委被河南省直团工委考核评估组组长桑文理同志誉为“河南省直大专院校的一面旗帜”。 展开更多
关键词 河南省 学院 职业 贸易 工业 务实创新 主管部门 青年学生
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河南省职业院校实施现代学徒制的途径分析 被引量:1
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作者 张慧 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2019年第6期65-66,共2页
现代学徒制是实现职业教育服务地方经济和解决育人质量问题的重要途径,是一种以对学生技能培养为主的现代人才培养模式。结合高职院校在整个教育体系中的定位,现代学徒制无疑是非常适用于高职院校的人才培养模式。这种模式也为高职院校... 现代学徒制是实现职业教育服务地方经济和解决育人质量问题的重要途径,是一种以对学生技能培养为主的现代人才培养模式。结合高职院校在整个教育体系中的定位,现代学徒制无疑是非常适用于高职院校的人才培养模式。这种模式也为高职院校提供了深化产教结合、校企合作的新模式和新机遇。通过对现代学徒制在河南的试点情况进行调查分析,针对现存问题,探索该模式在高职教育应用中的合理途径。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 职业教育
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河南省职业院校实训基地建设研究 被引量:1
16
作者 孟立慧 《产业与科技论坛》 2018年第11期270-271,共2页
本文从职业院校实训基地分析入手,通过对河南省内的一些职业院校实训基地进行实地考察和分析研究,结合省内一些高职高专及本学院实训基地建设的实际情况,分析河南省职业院校实训基地建设中普遍存在的问题;并针对主要问题提出对应解决的... 本文从职业院校实训基地分析入手,通过对河南省内的一些职业院校实训基地进行实地考察和分析研究,结合省内一些高职高专及本学院实训基地建设的实际情况,分析河南省职业院校实训基地建设中普遍存在的问题;并针对主要问题提出对应解决的措施,希望对我国职业教育人才培养和促进地区发展起到积极的作用。 展开更多
关键词 职业教育 实训基地 实训教学
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宽板连轧锥形工作辊轴向窜动调控及工业应用
17
作者 罗志华 刘圣勇 张丽强 《机械设计与制造》 北大核心 2024年第11期233-236,共4页
为了提高连轧锥形工作辊轴向窜动控制精度,对材料加工时发生横向流动的过程建立有限元模型,并构建了机架轧后屈服模型,并将模型置于现场环境中开展验证研究。研究结果表明:受到轧后屈服作用时,处于边降区(15~115)mm之间的断面误差可以... 为了提高连轧锥形工作辊轴向窜动控制精度,对材料加工时发生横向流动的过程建立有限元模型,并构建了机架轧后屈服模型,并将模型置于现场环境中开展验证研究。研究结果表明:受到轧后屈服作用时,处于边降区(15~115)mm之间的断面误差可以控制到3μm范围内,与带钢边部的最大偏差在(0~15)mm之间。在机架间和轧制区内都出现了横向流动的情况,导致锥形辊发生了边降调控性能下降。随着窜辊量增大后,第一、二机架都出现功效下降的结果,第三机架则持续增大至最高功效。下游机架窜辊位都位于上游机架控制特征点范围内。这里调控方式形成了显著边部效果,可以观察到内部偏差。该研究对保证板材的轧制质量具有很好的实际指导价值。 展开更多
关键词 板带轧制 轴向窜动 连轧 工作辊 屈服模型 应用
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数字经济驱动农业产业链升级路径研究——以河南省为例 被引量:1
18
作者 王媛媛 《农村经济与科技》 2024年第7期1-4,共4页
当前,数字经济作为一种新经济形态成为拉动经济增长、推进经济发展方式转型的新动能。数字经济赋能农业产业链,可以更好地助力县域特色农业产业链数字化发展,促进产业间融合,催生新产业新业态。以农业大省河南为例,分析了数字经济驱动... 当前,数字经济作为一种新经济形态成为拉动经济增长、推进经济发展方式转型的新动能。数字经济赋能农业产业链,可以更好地助力县域特色农业产业链数字化发展,促进产业间融合,催生新产业新业态。以农业大省河南为例,分析了数字经济驱动我国经济发展转型的作用以及农业产业链升级发展的现状,深挖升级中存在的产供销间数字技术共享欠佳、专业人才匮乏、数字农业产业链横向拓展程度不高等问题,提出培育壮大企业市场主体、促进数据共享、培养新型职业农民、推动农业产业链上中下游数字化发展、培育乡村数字新产业等对策,以期促进数字经济和农业、农村更好的融合发展。 展开更多
关键词 数字经济 驱动 农业产业链 升级路径 河南省
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河南自由贸易区的制度创新问题研究
19
作者 李玉梅 《统计与管理》 2017年第4期108-109,共2页
建设自贸区是我国改革进入攻坚期、开放进入新阶段、发展进入新常态的大背景下,党中央、国务院从统筹国内国际两个大局的高度所作出的重大决策。本文从河南自由贸易区制度创新的必要性入手,着重分析了河南自由贸易区的优势和不足,探索... 建设自贸区是我国改革进入攻坚期、开放进入新阶段、发展进入新常态的大背景下,党中央、国务院从统筹国内国际两个大局的高度所作出的重大决策。本文从河南自由贸易区制度创新的必要性入手,着重分析了河南自由贸易区的优势和不足,探索了河南自由贸易区制度创新的原则,提出了河南自由贸易区制度创新的路径。 展开更多
关键词 河南 自由贸易区 制度创新 问题 策略
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高等职业教育专业实践课程评价现状及问题研究——以河南省为例
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作者 燕玉霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第9期4-5,共2页
高等职业教育的培养目标决定了其办学特色重在突出实践环节,要求以技术应用能力的培养为主线。因此,在整个课程体系中,专业实践性课程占有特殊地位,它是体现高等职业教育区别于学术型、研究型普通高等教育的根本特征。本文以河南省高职... 高等职业教育的培养目标决定了其办学特色重在突出实践环节,要求以技术应用能力的培养为主线。因此,在整个课程体系中,专业实践性课程占有特殊地位,它是体现高等职业教育区别于学术型、研究型普通高等教育的根本特征。本文以河南省高职院校为研究对象,调查并分析了以河南省为代表的高等职业教育在专业实践性课程建设中的评价问题,并分析了问题产生的深层次原因,进而构建了专业实践性课程评价体系。 展开更多
关键词 高等职业教育 专业实践性课程 评价体系
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