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语文教师专业成长呼唤精教活学
1
作者
刘丽娟
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第20期89-89,共1页
在素质教育下的今天,国家更为注重培养教师的专业水平,因为学生的水平不仅仅是靠自己的努力来决定的,教师的教学水平和专业能力同样决定了学生的能力。因此初中语文教师应当充分利用空余时间,进行教学反思,不断分析和观摩优秀教师的教...
在素质教育下的今天,国家更为注重培养教师的专业水平,因为学生的水平不仅仅是靠自己的努力来决定的,教师的教学水平和专业能力同样决定了学生的能力。因此初中语文教师应当充分利用空余时间,进行教学反思,不断分析和观摩优秀教师的教学活动,从而利用各种方式增加语文教师的个人水平,不断促进语文教师的专业发展。
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关键词
语文教师
教师专业成长
精教活学
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职称材料
提升教师国学素养,促进幼儿良好行为养成的研究与实践
2
作者
丁晓娟
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第9期00041-00041,共1页
国学,是传统文化精神与民族智慧的结晶,它蕴含着民族精神和道德知识,也是每一个时代的中国人为人处世的标尺。《幼儿园教育指导纲要》提出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。如何让幼儿做到始终保持对自己民...
国学,是传统文化精神与民族智慧的结晶,它蕴含着民族精神和道德知识,也是每一个时代的中国人为人处世的标尺。《幼儿园教育指导纲要》提出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。如何让幼儿做到始终保持对自己民族文化与传统文化的认同感和自豪感,已经是一个必须要解决的问题。
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关键词
幼儿园
问题
建议
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职称材料
浅谈初中语文教学中渗透传统文化教育
被引量:
6
3
作者
田存库
《学周刊》
2017年第32期44-45,共2页
随着传统文化热的不断升温,在初中语文教学中渗入中国传统文化已经成为一种趋势。在中学语文教学实践过程中,通过挖掘传统文化内涵等方式,将其渗透进中学语文教学实践当中,以期在拓展中学阶段学生知识面的同时,提高中学阶段语文教学质量。
关键词
语文教学
传统文化
教育
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职称材料
在改作文中“悟”出写作之道
4
作者
葛海妹
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第3期103-103,共1页
文章写完只能算是半成品,只有经过反复雕琢才能成为精品。文章的修改如同揉面,揉的次数越多,才越有"筋力"。改既是写作的一部分,也是一种重要的能力,需要在强化训练中不断提高。多写又能勤改,才能"悟"出写作之道,...
文章写完只能算是半成品,只有经过反复雕琢才能成为精品。文章的修改如同揉面,揉的次数越多,才越有"筋力"。改既是写作的一部分,也是一种重要的能力,需要在强化训练中不断提高。多写又能勤改,才能"悟"出写作之道,写作水平才能得以提高。首先,学生掌握作文修改方法,悟写作之"门"道。教师要先教给学生作文修改方法,学生才能跨入写作之门,搭起文章的完整框架。修改作文的方法有调、补、增、删、换五种。
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关键词
改作文
作文修改方法
强化训练
多写
半成品
写作水平
原文传递
听说训练在初中语文课堂中的应用
5
作者
葛海妹
《语文教学与研究》
2019年第16期48-49,共2页
在初中教学体系中,语文一直都是诸多课程里基础学科之一,学好语文对其它学科的学习有着重要的作用和意义. 根据我国《义务教育语文课程标准》的相关要求,教师不仅要做好学生基础知识的教学工作,还要从理解、表达等层面提升学生综合的能...
在初中教学体系中,语文一直都是诸多课程里基础学科之一,学好语文对其它学科的学习有着重要的作用和意义. 根据我国《义务教育语文课程标准》的相关要求,教师不仅要做好学生基础知识的教学工作,还要从理解、表达等层面提升学生综合的能力,更好地提高初中语文教学质量. 随着我国新课程改革的不断深化, 人们对学生要求越来越高, 促使教师不断进行教学理念与教学方法的改进,通过采取多元化教学手段,提升教学效果实现学生全面发展. 对初中语文来说,听说读写是最基础的训练,因此教师要在教学中需要重视语文的听说训练,进而提高学生的表达能力和理解能力. 语文课堂中开展听说训练不仅能够提升课堂教学知识,有效夯实学生的语文学习基础,还能够充分锻炼学生的语言表达能力,有助于学生综合素质能力的全面提升.
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关键词
听说训练
语言表达能力
学生基础知识
初中语文
初中教学
综合素质能力
多元化教学手段
提升教学效果
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职称材料
题名
语文教师专业成长呼唤精教活学
1
作者
刘丽娟
机构
河北省望都县教师发展中心
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第20期89-89,共1页
文摘
在素质教育下的今天,国家更为注重培养教师的专业水平,因为学生的水平不仅仅是靠自己的努力来决定的,教师的教学水平和专业能力同样决定了学生的能力。因此初中语文教师应当充分利用空余时间,进行教学反思,不断分析和观摩优秀教师的教学活动,从而利用各种方式增加语文教师的个人水平,不断促进语文教师的专业发展。
关键词
语文教师
教师专业成长
精教活学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提升教师国学素养,促进幼儿良好行为养成的研究与实践
2
作者
丁晓娟
机构
河北省望都县教师发展中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第9期00041-00041,共1页
文摘
国学,是传统文化精神与民族智慧的结晶,它蕴含着民族精神和道德知识,也是每一个时代的中国人为人处世的标尺。《幼儿园教育指导纲要》提出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。如何让幼儿做到始终保持对自己民族文化与传统文化的认同感和自豪感,已经是一个必须要解决的问题。
关键词
幼儿园
问题
建议
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中渗透传统文化教育
被引量:
6
3
作者
田存库
机构
河北省望都县教师发展中心
出处
《学周刊》
2017年第32期44-45,共2页
文摘
随着传统文化热的不断升温,在初中语文教学中渗入中国传统文化已经成为一种趋势。在中学语文教学实践过程中,通过挖掘传统文化内涵等方式,将其渗透进中学语文教学实践当中,以期在拓展中学阶段学生知识面的同时,提高中学阶段语文教学质量。
关键词
语文教学
传统文化
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在改作文中“悟”出写作之道
4
作者
葛海妹
机构
河北省望都县教师发展中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第3期103-103,共1页
文摘
文章写完只能算是半成品,只有经过反复雕琢才能成为精品。文章的修改如同揉面,揉的次数越多,才越有"筋力"。改既是写作的一部分,也是一种重要的能力,需要在强化训练中不断提高。多写又能勤改,才能"悟"出写作之道,写作水平才能得以提高。首先,学生掌握作文修改方法,悟写作之"门"道。教师要先教给学生作文修改方法,学生才能跨入写作之门,搭起文章的完整框架。修改作文的方法有调、补、增、删、换五种。
关键词
改作文
作文修改方法
强化训练
多写
半成品
写作水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
听说训练在初中语文课堂中的应用
5
作者
葛海妹
机构
河北省望都县教师发展中心
出处
《语文教学与研究》
2019年第16期48-49,共2页
文摘
在初中教学体系中,语文一直都是诸多课程里基础学科之一,学好语文对其它学科的学习有着重要的作用和意义. 根据我国《义务教育语文课程标准》的相关要求,教师不仅要做好学生基础知识的教学工作,还要从理解、表达等层面提升学生综合的能力,更好地提高初中语文教学质量. 随着我国新课程改革的不断深化, 人们对学生要求越来越高, 促使教师不断进行教学理念与教学方法的改进,通过采取多元化教学手段,提升教学效果实现学生全面发展. 对初中语文来说,听说读写是最基础的训练,因此教师要在教学中需要重视语文的听说训练,进而提高学生的表达能力和理解能力. 语文课堂中开展听说训练不仅能够提升课堂教学知识,有效夯实学生的语文学习基础,还能够充分锻炼学生的语言表达能力,有助于学生综合素质能力的全面提升.
关键词
听说训练
语言表达能力
学生基础知识
初中语文
初中教学
综合素质能力
多元化教学手段
提升教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教师专业成长呼唤精教活学
刘丽娟
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
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职称材料
2
提升教师国学素养,促进幼儿良好行为养成的研究与实践
丁晓娟
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
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下载PDF
职称材料
3
浅谈初中语文教学中渗透传统文化教育
田存库
《学周刊》
2017
6
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职称材料
4
在改作文中“悟”出写作之道
葛海妹
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021
0
原文传递
5
听说训练在初中语文课堂中的应用
葛海妹
《语文教学与研究》
2019
0
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