期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“基因指导蛋白质的合成”的教学设计 被引量:2
1
作者 梁文硕 《生物学教学》 北大核心 2011年第10期25-26,共2页
在本节教学中,以基因指导蛋白质合成过程为主线,引导学生通过观察、分析、实践、比较、讨论,理解并掌握基因控制蛋白质合成的转录和翻译过程。
关键词 基因 蛋白质 合成 转录 翻译 教学设计
在线阅读 下载PDF
人体内环境的渗透压及其影响因素 被引量:3
2
作者 梁文硕 《生物学教学》 北大核心 2020年第8期72-73,共2页
在正确理解渗透压概念的基础上,结合相关文献及生活实践,分析了影响人体内环境渗透压的因素。分析指出血浆胶体渗透压降低会形成水肿,生理盐水的配制主要考虑NaCl的分子密度。
关键词 渗透压 内环境 影响因素
在线阅读 下载PDF
探究式教学法在高中物理教学中的应用 被引量:2
3
作者 任连英 《西部素质教育》 2015年第2期87-87,共1页
本文结合新课改及教学实践,浅谈探究式物理教学的过程与方法。科学探究作为学生的学习途径与教师的教学手段,其目的是让学生从传统的记忆、理解,通过应用学习方法向科学探究过程转化,从被动掌握知识向主动探索知识转化,使他们亲身参与... 本文结合新课改及教学实践,浅谈探究式物理教学的过程与方法。科学探究作为学生的学习途径与教师的教学手段,其目的是让学生从传统的记忆、理解,通过应用学习方法向科学探究过程转化,从被动掌握知识向主动探索知识转化,使他们亲身参与并体验知识。因而,科学探究贯穿于新课程始终。在物理教学中充分发挥着学生思维的主体性,开展探究式教学,将有利于培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力。 展开更多
关键词 探究式教学法 高中 物理
在线阅读 下载PDF
钠、钾离子通道和钠钾泵的辨析 被引量:1
4
作者 梁文硕 《生物学教学》 2014年第6期79-79,共1页
1什么是细胞膜上的钠钾泵? 钠钾泵(也称钠钾转运体)化学本质是蛋白质,能进行钠离子和钾离子间的交换,每消耗一个ATP分子,逆化学梯度泵出三个钠离子和泵入两个钾离子,使细胞内保持钾离子浓度较高,细胞外的钠离子浓度也较高。
关键词 钾离子通道 钠钾泵 钾离子浓度 化学本质 ATP分子 钠离子 细胞膜 蛋白质
在线阅读 下载PDF
新课标下的语文教学
5
作者 许玉娇 《魅力中国》 2011年第21期483-483,共1页
课堂教学语言充满人文关怀;注重学生的情感体验,努力创设体验氛围;注重学生的个性张扬、关爱学生发展。
关键词 新课标 语文教学 人文关怀 情感体验
在线阅读 下载PDF
浅谈中考任务型阅读解题技巧
6
作者 胡燕 《学苑教育》 2013年第16期89-89,共1页
任务型阅读是阅读理解的一部分,它是近年来出现的新题型,它要求学生在阅读文章后对文章中的某些内容及整篇文章作出概括,是一种读写结合题,所以学生在做这类题时首先要弄清完成的是什么任务,然后有的放矢地去阅读,最后进行归纳与... 任务型阅读是阅读理解的一部分,它是近年来出现的新题型,它要求学生在阅读文章后对文章中的某些内容及整篇文章作出概括,是一种读写结合题,所以学生在做这类题时首先要弄清完成的是什么任务,然后有的放矢地去阅读,最后进行归纳与总结。 展开更多
关键词 中考 任务型阅读 解题技巧
在线阅读 下载PDF
怎样办一所“有灵魂”的学校?《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
7
作者 宋艳红 李冬梅 +9 位作者 范冬云 李卫东 陆磐良 吕长城 邵长军 宋虎军 王培颖 叶晓燕 郑研 朱清光 《教育家》 2021年第48期48-52,共5页
文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。顾明远先生认为,学校文化可以定义为:经过长期发展的历史积淀而形成的全校师生(包括员工)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。随着各学校对校园文化的重视,关于如何因地制宜地进行... 文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。顾明远先生认为,学校文化可以定义为:经过长期发展的历史积淀而形成的全校师生(包括员工)的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。随着各学校对校园文化的重视,关于如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。学校文化建设,怎么避免陷入"伪创新、瞎折腾"的误区?如何挖掘学校文化建设的个性? 展开更多
关键词 学校文化建设 校园文化 一所 顾明远 学校内涵发展 瞎折腾 因地制宜 圆桌论坛
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部