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职业本科学生样板支部建设路径研究——以江西软件职业技术大学为例
1
作者 候金贤 方锂铭 +2 位作者 程巧玲 王文鑫 蒋淦华 《职业教育（汉斯）》 2024年第4期934-939,共6页
随着高等教育的普及和职业教育的快速发展,职业本科教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。职业本科学生党支部建设,旨在通过构建具有特色的党建品牌,提高党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的政治觉悟、组织纪律性和社会责任... 随着高等教育的普及和职业教育的快速发展,职业本科教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。职业本科学生党支部建设,旨在通过构建具有特色的党建品牌,提高党组织的凝聚力和战斗力,提高学生党员的政治觉悟、组织纪律性和社会责任感,推动学生党员在学业、实践、社会服务和就业等方面发挥先锋模范作用。江西软件职业技术大学智能科技学院学生党支部在江西省第三批全省样板党支部培育创建的工作实际中,以党建品牌“体系支撑、分层递进”的思路,构建符合职业本科学生特点的党建工作模式,实现党建与育人的有机结合。 展开更多
关键词 职业本科 学生党支部 品牌建设 样板支部
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职业本科无人机课程虚拟仿真实验教学平台建设——以江西软件职业技术大学为例 被引量：4
2
作者 聂东亮 熊杰 +1 位作者 李志翔 范红铭 《教育进展》 2022年第8期2993-2999,共7页
当前,无人机专业课程实践教学,还存在诸多问题无法通过传统教学手段解决。虚拟仿真教学技术的应用将使得这些问题迎刃而解。本文通过简析当前无人机专业建设和教学的难点,研究虚拟仿真实验教学平台建设的一般性规律,提出了建设原则和思... 当前,无人机专业课程实践教学,还存在诸多问题无法通过传统教学手段解决。虚拟仿真教学技术的应用将使得这些问题迎刃而解。本文通过简析当前无人机专业建设和教学的难点,研究虚拟仿真实验教学平台建设的一般性规律,提出了建设原则和思路,最后指出,为促进无人机虚拟仿真平台的建设,应该将其纳入职业本科实验实训课程虚拟仿真教学课程体系之中,以此推动无人机实践教学改革。文章的研究成果,可为我国职业院校虚拟仿真实验教学平台的建设与发展提供参考。 展开更多
关键词 无人机 虚拟仿真 教学平台 专业建设
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高职院校“三位一体”建设高质量专业社团的实践探索——以江西软件职业技术大学新媒体人通讯社建设为例
3
作者 王芳 《知识窗(教师版)》 2024年第12期65-67,共3页
专业社团是学生活动重要场所,是高职院校第二课堂实践的重要平台。针对专业社团建设存在的思想教育缺位、指导教师单一、项目实践空缺等问题,文章提出以“党建引领、双师指导、项目驱动”“三位一体”建设专业社团的主张,并以江西软件... 专业社团是学生活动重要场所,是高职院校第二课堂实践的重要平台。针对专业社团建设存在的思想教育缺位、指导教师单一、项目实践空缺等问题,文章提出以“党建引领、双师指导、项目驱动”“三位一体”建设专业社团的主张,并以江西软件职业技术大学新媒体人通讯社的建设成果验证“三位一体”建设专业社团的理论意义和实践意义。 展开更多
关键词 三位一体 专业社团 高职院校
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职业本科智能控制技术专业实践教学体系构建
4
作者 程巧玲 李志翔 +2 位作者 候金贤 蒋淦华 樊棠怀 《教育进展》 2024年第6期1250-1256,共7页
职业本科教育突出职业性、技术性和应用性,培养高水平、高素质一线技术技能人才。职业本科课程教学模式目前还处于试点摸索阶段,探索和完善实践教学体系建设仍然是当前主要任务。本文以江西软件职业技术大学智能控制技术专业建设为口径... 职业本科教育突出职业性、技术性和应用性,培养高水平、高素质一线技术技能人才。职业本科课程教学模式目前还处于试点摸索阶段,探索和完善实践教学体系建设仍然是当前主要任务。本文以江西软件职业技术大学智能控制技术专业建设为口径,通过解构和重构原有的课程体系,构建了“技能能力导向”的实践教学体系,介绍、分析和讨论了“校企合作、实践教学环节、培养模式实践以及实践能力分析”四个核心流程。通过实践教学体系构建,优化课程实践内容和教学方法,全面提高学生技能能力和专业素养,为其未来的职业发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 职业本科 实践教学 技能能力 培养模式
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基于区块链技术的公共体育课程管理系统设计与实现 被引量：1
5
作者 张明 彭叮 +1 位作者 蒙岳川 王杉宁 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第2期227-233,共7页
通过校企合作的方式,在校KRM-A6校务通平台运用区块链技术,设计了公共体育课程管理系统并成功应用于教育实践.通过文献资料和区块链技术研发等方法,构建了智能身份认证系统,设计了课程安排、选课、体育成绩、文件档案、教学课件与精品... 通过校企合作的方式,在校KRM-A6校务通平台运用区块链技术,设计了公共体育课程管理系统并成功应用于教育实践.通过文献资料和区块链技术研发等方法,构建了智能身份认证系统,设计了课程安排、选课、体育成绩、文件档案、教学课件与精品课程等模块.实践结果表明,该系统能够向用户提供体育课授课内容、上课时间及地点、学分研修等信息,并对学生成绩和评价教学等情况提供技术统计服务.因此,将区块链技术运用于体育课程的管理领域,不仅可以更好地服务于高校体育教学,改进体育课程管理方法,还可引导学生自觉锻炼,最终助力终身体育的实现. 展开更多
关键词 区块链 体育课程 管理系统 设计与实践 教育实践
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职业大学三好一专培养体系下英语课堂打造“金课”的策略
6
作者 范艳霞 《湖北开放职业学院学报》 2020年第1期157-158,共2页
大学英语是职业大学学生的必修基础课,职业大学学生英语学习起点低,又有智能手机的诱惑,如果教师不认真研究相应的教学方法,很容易造成"水课"现象增多,更多的学生会对英语课堂失去兴趣,而职业大学高质量高技能人才的培养目标... 大学英语是职业大学学生的必修基础课,职业大学学生英语学习起点低,又有智能手机的诱惑,如果教师不认真研究相应的教学方法,很容易造成"水课"现象增多,更多的学生会对英语课堂失去兴趣,而职业大学高质量高技能人才的培养目标,急需我们研究如何打造"金课";作者使用理论研究及经验总结方法,通过对有效教学的反思,总结打造"金课"的策略。 展开更多
关键词 大学英语 有效教学 影响因素 金课 策略
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基于Python爬虫技术的招聘信息数据可视化分析 被引量：2
7
作者 付腾达 李卫勇 +2 位作者 王士信 许佳 鲁春燕 《电脑知识与技术》 2024年第7期77-82,共6页
基于Python爬虫技术,实现了从BOSS直聘网爬取南昌市与IT行业相关招聘信息的过程。爬虫程序对BOSS直聘网爬取所需信息,并对爬取的数据进行清洗、整理、分析等操作,确保数据的准确性和一致性,随后将数据存储至MySQL数据库中,供后续分析与... 基于Python爬虫技术,实现了从BOSS直聘网爬取南昌市与IT行业相关招聘信息的过程。爬虫程序对BOSS直聘网爬取所需信息,并对爬取的数据进行清洗、整理、分析等操作,确保数据的准确性和一致性,随后将数据存储至MySQL数据库中,供后续分析与使用。该系统后端采用基于Python的轻量级Flask框架,前端使用HTML5、CSS3、JQuery、Bootstrap5等技术,此外,还结合了基于JavaScript的Echarts数据可视化图表库,以实现数据到可视化效果的转换。系统可以为广大应聘人员提供有利的决策支持,以帮助他们更轻松地找到合适的岗位信息。 展开更多
关键词 BOSS直聘 网络爬虫 FLASK 数据可视化 Echarts
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计算机软件技术在大数据时代的应用分析
8
作者 孔瑶 《移动信息》 2023年第5期154-156,共3页
随着计算机技术的不断创新,大数据技术被广泛应用于各行各业,其产生的影响较大,为各行业的发展带来了新机遇和新挑战。在新背景的影响下,计算机软件技术的应用需要坚持与时俱进的目标。在持续创新和升级的过程中,需跟随时代发展脚步,推... 随着计算机技术的不断创新,大数据技术被广泛应用于各行各业,其产生的影响较大,为各行业的发展带来了新机遇和新挑战。在新背景的影响下,计算机软件技术的应用需要坚持与时俱进的目标。在持续创新和升级的过程中,需跟随时代发展脚步,推动大数据时代信息处理方式的优化,确保所构建的信息处理和应用方式具备创新性和实操性。文中基于大数据时代背景,结合计算机软件技术的应用优势,总结了更加有效的技术应用策略,为大数据信息处理这一环节提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 大数据背景 计算机软件 技术优势 应用策略
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分类管理改革背景下非营利性民办职业本科高校发展对策研究———以江西省为例
9
作者 谌芳芳 《前卫》 2022年第33期4-6,共3页
分类管理是民办高校深化改革的一大突破口,举办者可以自由选择营利性、非营利性民办学校.在分类管理改革背景下,非营利性民办职业本科高校在发展中面临着多种问题,如办学难度较大、办学自主权落实难等.因此,应通过采取针对性的措施,坚... 分类管理是民办高校深化改革的一大突破口,举办者可以自由选择营利性、非营利性民办学校.在分类管理改革背景下,非营利性民办职业本科高校在发展中面临着多种问题,如办学难度较大、办学自主权落实难等.因此,应通过采取针对性的措施,坚持正确办学理念,确定其主体属性,优化政策环境,凸显育人本色,进而推动江西省非营利性民办高校在分类管理政策背景下顺利转型. 展开更多
关键词 分类管理 非营利性 民办高校 发展对策
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浅析计算机软件开发技术的应用与发展研究
10
作者 毛敏 《电脑知识与技术》 2021年第10期252-253,267,共3页
本文围绕计算机软件开发展开研究,就此方面的软件开发技术的应用以及发展工作以深入探讨。计算机软件在当下社会发展中占据重要地位,通过软件的运用大大简化了各行各业的工作,同时,提高了工作的效率和质量,而且,多元化的软件为民众提供... 本文围绕计算机软件开发展开研究,就此方面的软件开发技术的应用以及发展工作以深入探讨。计算机软件在当下社会发展中占据重要地位,通过软件的运用大大简化了各行各业的工作,同时,提高了工作的效率和质量,而且,多元化的软件为民众提供了更优质的服务,这一切都离不开开发技术应用。文章对软件开发的方法作以简单介绍,指出结构化、原型化、自动化等三种方法,同时,对软件开发技术的应用情况作以简单分析,并对其未来的发展方向作以简单介绍。 展开更多
关键词 计算机 系统软件 应用软件 软件开发
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虚拟现实(VR)技术背景下江西红色文化传播研究
11
作者 毛雯钰 《大众文摘》 2023年第23期69-71,共3页
红色文化的继承和发展,是历代中国人共同背负的责任以及使命。面对红色文化在发展进程中如何借助新技术扩大传播范围、提高传播效果的问题,结合虚拟现实技术的互动性特征,两者的结合具有迫切性。江西省高校思想政治教育基地作为承担宣... 红色文化的继承和发展,是历代中国人共同背负的责任以及使命。面对红色文化在发展进程中如何借助新技术扩大传播范围、提高传播效果的问题,结合虚拟现实技术的互动性特征,两者的结合具有迫切性。江西省高校思想政治教育基地作为承担宣传推广江西红色文化的现实场所,具有现实重要责任和意义。本文通过对江西省高校思想政治教育基地建设现状分析,面对江西红色文化特有的地域属性、文化属性以及教育属性,如何通过虚拟现实技术使其获得更大空间的传播效度,突破以往传统的方式,探寻发展新模式,是本文需解决的问题。 展开更多
关键词 虚拟现实 红色文化 思想政治教育基地
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工匠精神与高校大学生思政教育工作融合研究
12
作者 郑威 张琴 《淮南职业技术学院学报》 2024年第4期40-42,共3页
工匠精神作为中华传统文化的重要组成部分,在当代社会仍然具有重要的现实意义。高校大学生思政教育工作作为塑造学生思想品德的关键环节,如何与工匠精神有机结合,以更好地引导学生适应社会发展的需要,成为当前高校教育亟需解决的问题。... 工匠精神作为中华传统文化的重要组成部分,在当代社会仍然具有重要的现实意义。高校大学生思政教育工作作为塑造学生思想品德的关键环节,如何与工匠精神有机结合,以更好地引导学生适应社会发展的需要,成为当前高校教育亟需解决的问题。分析了工匠精神和思政教育融合的意义和当前大学生思想教育工作存在的问题,阐述了工匠精神融入高校大学生思政教育工作的策略。 展开更多
关键词 工匠精神 高校教育 思想政治
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融赛入课:PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的探索与实践
13
作者 蒋淦华 晏苏红 +2 位作者 程巧玲 程明红 樊棠怀 《创新教育研究》 2024年第6期403-410,共8页
《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效... 《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效果的有效提升。文章首先介绍了PDCA循环法的基本原理及其在教学改革中的应用意义,然后详细阐述了融赛入课的教学策略及其在《单片机应用技术》课程中的具体实施过程,最后对实施效果进行了总结与反思。 展开更多
关键词 职业本科 单片机应用技术 PDCA循环法 融赛入课 能力培养
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质量强国战略背景下高职职业素养课程设计
14
作者 程杨胜 《科技创业月刊》 2024年第2期128-131,共4页
质量强国战略下,职业素养教育成为高职院校教育发展的重点之一。从职业素养教育教学体系现状、职业素养课程设计的必要性以及构建策略等方面进行探析。研究发现,高职院校应注重职业素养课程设计,构建科学、完备的职业素养课程体系,从而... 质量强国战略下,职业素养教育成为高职院校教育发展的重点之一。从职业素养教育教学体系现状、职业素养课程设计的必要性以及构建策略等方面进行探析。研究发现,高职院校应注重职业素养课程设计,构建科学、完备的职业素养课程体系,从而培养出更多具备职业素养能力的高素质人才。 展开更多
关键词 质量强国战略 职业素养课程 课程设计
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职业本科视域下英语课堂中讨论式教学法的应用与反思
15
作者 钟露露 康萌 邹芳裕 《教育进展》 2024年第2期1408-1414,共7页
目前英语课堂教学中越来越注重创新型思维教学,教学已不再是知识讲授为主(教师是课堂的中心),而是向以学生为中心和学习知识转化。本研究基于建构主义理论在大学课堂中开展教学实践,以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和... 目前英语课堂教学中越来越注重创新型思维教学,教学已不再是知识讲授为主(教师是课堂的中心),而是向以学生为中心和学习知识转化。本研究基于建构主义理论在大学课堂中开展教学实践,以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。结果显示:语言是客观事实的缩影,学生在明白了环境中信息交互的重要性后,更愿意且更敢于与同学和教师共同讨论。构筑合理的讨论方案能大幅度提高讨论效果,有助于实现教学目标,对提高职业本科讨论式教学法教学效果具有借鉴意义。 展开更多
关键词 建构主义理论 职业本科英语课堂 小组讨论
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