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思维导图在高中生物课堂教学中的应用研究
1
作者 罗厦云 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期155-158,共4页
随着教育改革的不断深入,如何提高课堂教学效率和学生的学习效果成为教育领域关注的焦点。思维导图作为一种可视化的思维工具,能够将知识以图形化的方式呈现,有助于学生构建知识体系、提升思维能力。本文深入研究了思维导图在高中生物... 随着教育改革的不断深入,如何提高课堂教学效率和学生的学习效果成为教育领域关注的焦点。思维导图作为一种可视化的思维工具,能够将知识以图形化的方式呈现,有助于学生构建知识体系、提升思维能力。本文深入研究了思维导图在高中生物课堂教学中的应用,阐述了思维导图的概念和特点,分析了其在高中生物教学中的应用优势,通过教学实验和案例分析探讨了具体的应用策略,并对应用效果进行了评估,旨在为高中生物教学提供新的思路和方法,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 思维导图 高中生物 课堂教学 应用研究
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高中语文群文阅读实施途径优化
2
作者 蔡仲平 《语文世界(中旬刊)》 2025年第3期76-77,共2页
群文阅读教学不仅能够拓宽学生的阅读视野、优化学生的阅读体验,还能促进学生语文学科核心素养的发展,因此群文阅读成为当前高中语文阅读教学的重要选择。在群文阅读的实施过程中,教师有必要立足于文本和学生,去探究群文阅读途径的优化... 群文阅读教学不仅能够拓宽学生的阅读视野、优化学生的阅读体验,还能促进学生语文学科核心素养的发展,因此群文阅读成为当前高中语文阅读教学的重要选择。在群文阅读的实施过程中,教师有必要立足于文本和学生,去探究群文阅读途径的优化。要紧扣阅读本质以达到精选群文的效果,要引导学生关注阅读体验以达到精用群文的效果,要引导学生进行阅读反思以促使学生精思群文。 展开更多
关键词 高中语文 群文阅读 教学理解
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探究式学习在高中历史教学中的实施策略
3
作者 杨先福 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期159-162,共4页
探究式学习在高中历史教学中扮演着至关重要的角色,它能够有效提升学生的学习动机、批判性思维和历史素养。随着教育改革的深入,传统教学方式已无法满足学生的发展需求。探究式学习通过创设真实历史情境,激发学生的探究欲望,促使他们自... 探究式学习在高中历史教学中扮演着至关重要的角色,它能够有效提升学生的学习动机、批判性思维和历史素养。随着教育改革的深入,传统教学方式已无法满足学生的发展需求。探究式学习通过创设真实历史情境,激发学生的探究欲望,促使他们自主学习,从而增强历史学习的深度与广度。本研究聚焦于探究式学习的实施策略,涉及小组合作、问题导向的探究以及成果展示等方面,以期为历史教学提供切实可行的建议,有效促进学生对历史的理解与兴趣。 展开更多
关键词 探究式学习 高中历史 学生主动学习
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网络学习空间中学生自主学习的方式探讨 被引量：1
4
作者 蔡仲平 《开心（素质教育）》 2017年第4期9-9,共1页
教育事业的发展推动了社会的发展，社会的发展推进了教育事业的改革。教育部推出新的教学理念和新课程标准，把教育信息化提上了日程。网络信息技术的优势已日益明显，在现代教学中的应用越来越广泛，促进了现代教学模式的改变和学生学... 教育事业的发展推动了社会的发展，社会的发展推进了教育事业的改革。教育部推出新的教学理念和新课程标准，把教育信息化提上了日程。网络信息技术的优势已日益明显，在现代教学中的应用越来越广泛，促进了现代教学模式的改变和学生学习方式的多元化，改变了传统的教师授课学生听的教学模式。网络技术为实现学生的自主学习提供了空间，创造了环境。同时，丰富了课堂教学模式，拓展了知识层面，调节了师生关系，培养合作学习能力，为新形势下教育事业的发展创造了良好的条件。下面就网络学习空间下中学生自主学习的方式进行探讨。 展开更多
关键词 网络信息技术 自主学习 学习空间 中学生 课堂教学模式 教育事业 教学理念 新课程标准
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谈谈中学英语＂学困生＂的成因及转化策略 被引量：1
5
作者 吴婕 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第17期39-39,共1页
在平时的教学过程中，很多教师在尝试和探索新的教学方法，但由于应试教育得不到合理的纠正，英语教学陷入困境，不能适应中学教育条件下的学习和生活，成为制约提高英语教学质量的重要因素。“学困生”的存在是个永远回避不了的事实。... 在平时的教学过程中，很多教师在尝试和探索新的教学方法，但由于应试教育得不到合理的纠正，英语教学陷入困境，不能适应中学教育条件下的学习和生活，成为制约提高英语教学质量的重要因素。“学困生”的存在是个永远回避不了的事实。那么，“学困生”究竟是何种原因产生，又应该以何种方法克服呢？笔者结合自己的教学经验与体会，简单总结如下： 展开更多
关键词 “学困生” 中学英语 转化策略 英语教学质量 成因 教学过程 教学方法 应试教育
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浅谈中学语文课堂的诗意教学
6
作者 幸仁盛 《教育界（综合教育）》 2015年第10期100-100,共1页
中学语文课堂教学要充满诗意美，其实质就是让语文课堂能富有节奏美、能激情四溢、能诗意横生和韵律流转。很多中学语文老师因为受到传统的应试教育等因素的影响，语文课堂照本宣科、语言枯燥单调等现象仍然非常普遍。鉴于此，中学语文... 中学语文课堂教学要充满诗意美，其实质就是让语文课堂能富有节奏美、能激情四溢、能诗意横生和韵律流转。很多中学语文老师因为受到传统的应试教育等因素的影响，语文课堂照本宣科、语言枯燥单调等现象仍然非常普遍。鉴于此，中学语文教师当前要不失时机地予以关注与引导，让学生在语文教学和语文生活中切入诗意栖息，必将是加强语文审美教育和完善素质教育的重要对策，从而让中学语文课堂真正能充满诗意和人文魅力，切实提高中学语文课堂教学的吸引力和教学效率。 展开更多
关键词 中学语文课堂 诗意教学 情感 智慧 生活
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浅谈英语阅读任务法在中学英语教学中的运用
7
作者 杨宝 《中学生英语》 2017年第42期8-8,共1页
阅读教学在中学阶段的英语学习过程中是一个十分重要的组成部分,许多英语教师都设计了专门针对培养学生们阅读思维、提高阅读能力的专项阅读课堂,课标强调中学阶段的英语教学最好采取任务型的教学模式,让学生们能够在教师们的有效引导下... 阅读教学在中学阶段的英语学习过程中是一个十分重要的组成部分,许多英语教师都设计了专门针对培养学生们阅读思维、提高阅读能力的专项阅读课堂,课标强调中学阶段的英语教学最好采取任务型的教学模式,让学生们能够在教师们的有效引导下,通过对英语的感知、体验和实践,小组合作和学习方式,实现设计的教学目标,感受完成英语学习目标的成就感。 展开更多
关键词 英语 阅读任务 阅读课堂 学习过程 阅读目的 分析阅读 自信心 学习技巧 阅读过程 GUESS
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高中语文教学中学生自主学习能力的培养
8
作者 陈翔 《学子（理论版）》 2015年第22期29-29,共1页
传统的那种"一本教材教到底"的教学方法,已远远不能适应现代化的教学要求,提升教育理念,改变教育行为,成为当务之急。语文作为基础教育的重要学科,教学内容要比其他学科丰富得多。语文教学不能局限于课本,拘泥于课堂,要拓宽... 传统的那种"一本教材教到底"的教学方法,已远远不能适应现代化的教学要求,提升教育理念,改变教育行为,成为当务之急。语文作为基础教育的重要学科,教学内容要比其他学科丰富得多。语文教学不能局限于课本,拘泥于课堂,要拓宽教学渠道,延展教学内容,把自然风光、文物古迹、民俗风情、国内外新闻以及生活话题等作为语文课堂教学的资源,大力开发利用,使"语文教学的外延"真正和"生活的外延"相等。这种课堂教学与语文资源的整合。 展开更多
关键词 自主学习 高中语文教学 教学情境 课堂教学 国内外新闻 教育理念 课型 课内阅读 新闻述评 一本
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谈谈中学英语教学与现代教育技术的整合
9
作者 黄先棕 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第17期26-26,共1页
多媒体信息技术与课堂教学有机融合，是构建新型课堂教学模式，促进信息技术与学科课程整合的必由之路，也是为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。促进学生自主学习与合作学习，是英语学科教学的一次革命。
关键词 中学英语教学 学科课程整合 现代教育技术 多媒体信息技术 课堂教学模式 学生自主学习 学习工具 有机融合
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探析现代信息化环境下的中学数学课堂教学
10
作者 方宣海 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第17期16-16,共1页
目前，新一轮教学改革的全面展开以及现代信息技术的应用，催化了课堂教学模式的变革。在新课程教学中，信息技术已经完全融人数学的教学中去了。数学是一门集数形关系知识于一身的学科，它具有很强的抽象性和逻辑性，要想使学生学好数... 目前，新一轮教学改革的全面展开以及现代信息技术的应用，催化了课堂教学模式的变革。在新课程教学中，信息技术已经完全融人数学的教学中去了。数学是一门集数形关系知识于一身的学科，它具有很强的抽象性和逻辑性，要想使学生学好数学，必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而具有可控制性、快速灵活性的多媒体课件，正好符合这样的要求。不过，现代信息技术与数学的结合，是一种高层次的融合与主动适应，从数学教学的整体观考虑信息技术的功能和作用，使信息技术贯穿于数学教学的整个过程中，其出发点和立足点是对学生能力的培养。下面，本人结合对中学教学的实践来谈谈几点认识。 展开更多
关键词 数学课堂教学 现代信息技术 中学教学 信息化环境 课堂教学模式 学生思维 数学教学 新课程教学
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高中化学教学中学生学习兴趣培养探究
11
作者 张会娟 《新课程教学（电子版）》 2019年第2期66-66,共1页
当前新课程标准对高中化学教学提出了更高的要求,学生是课堂教学的主体,为了让学生积极主动地参与到教学中,提升他们的学习效率,教师要注重培养学生的学习兴趣。本文分析了高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略。
关键词 高中化学 学习兴趣 培养策略
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中学生英语厌学问题个案研究
12
作者 凌艳 《开心（素质教育）》 2016年第8期27-27,共1页
高一学生小陈同学，在第一次月考时英语只考了50多分，然而他其他学科都很不错。他坦然对笔者说：“老师，我学英语真是太辛苦了，想完全放弃了，因为我的初中基础都没打好，而且我也没兴趣。反正我学的是理科，理科班的英语成绩普遍都... 高一学生小陈同学，在第一次月考时英语只考了50多分，然而他其他学科都很不错。他坦然对笔者说：“老师，我学英语真是太辛苦了，想完全放弃了，因为我的初中基础都没打好，而且我也没兴趣。反正我学的是理科，理科班的英语成绩普遍都不理想，我不好别人也好不到哪里去，拉不了多少分，与其在英语上做无用功，倒不如以优补差，好好学习其他的科目。” 展开更多
关键词 中学生 英语 理科
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基于核心素养视角下的高中美术鉴赏课教学策略
13
作者 张君毅 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第10期0096-0099,共4页
新课程标准明确了高中美术教育核心素养的重要性。在美术教学中,若教师过于注重学生对美术知识的掌握,忽视学生对于艺术作品的感知,会导致学生在审美感受和鉴赏能力方面发展不足。随着美术教育的不断发展,核心素养的培养引起了广泛讨论... 新课程标准明确了高中美术教育核心素养的重要性。在美术教学中,若教师过于注重学生对美术知识的掌握,忽视学生对于艺术作品的感知,会导致学生在审美感受和鉴赏能力方面发展不足。随着美术教育的不断发展,核心素养的培养引起了广泛讨论。如何将核心素养培养融入美术学科教学,是当前研究的热点。基于此,本文主要探讨了基于核心素养视角下的高中美术鉴赏课教学策略。 展开更多
关键词 核心素养 高中美术 美术鉴赏 教学模式
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探究多媒体在高中物理教学中的有效应用 被引量：17
14
作者 谢宝燕 《中国信息技术教育》 2014年第14期144-144,共1页
在科技快速发展的今天，多媒体已逐渐融入到高中物理教学中，并扮演着重要的角色。多媒体在高中物理教学中以自身的优势冲击着传统的教学模式，但其本身在教学过程中也存在着一些问题，文章主要探究的是多媒体在高中物理教学中有效应用... 在科技快速发展的今天，多媒体已逐渐融入到高中物理教学中，并扮演着重要的角色。多媒体在高中物理教学中以自身的优势冲击着传统的教学模式，但其本身在教学过程中也存在着一些问题，文章主要探究的是多媒体在高中物理教学中有效应用的策略。 展开更多
关键词 多媒体 高中物理教学
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思维导图在高中英语教学中的应用分析 被引量：4
15
作者 廖晓花 《中学生英语》 2017年第42期37-37,共1页
高中英语是学生英语学习的关键时期,只有不断提升高中英语教学质量,才能够使学生将来快速的适应社会,满足学生日渐丰富的职业规划。思维导图是一种可视化的组织性思维技术工具,如果能合理地应用到高中英语教学中,相信必然能不断提升学... 高中英语是学生英语学习的关键时期,只有不断提升高中英语教学质量,才能够使学生将来快速的适应社会,满足学生日渐丰富的职业规划。思维导图是一种可视化的组织性思维技术工具,如果能合理地应用到高中英语教学中,相信必然能不断提升学生的听、说、读、写能力,培养学生养成良好的学习习惯、合作习惯,具有创新的思维能力。本文笔者论述了思维导图在高中英语教学中的意义及具体应用,旨在促进全体学生更好地发展。 展开更多
关键词 英语 技术工具 单词记忆 可视化 连接词 导入环节 人生之路 思考模式 解极 抵触心理
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浅探优化高中物理课堂实验的有效策略 被引量：3
16
作者 林儒春 《中学生数理化（高考理化）》 2015年第10期75-75,共1页
高中物理课堂的实验教学能够从学生的感性认识入手，通过直观性的物理教学使学生能够深入了解物理知识点的概念与内涵，从而引导学生进行主动性的探索，促进学生打破原有的思维定势．但是在现今的高中物理课堂，多数教师未提高对实验过... 高中物理课堂的实验教学能够从学生的感性认识入手，通过直观性的物理教学使学生能够深入了解物理知识点的概念与内涵，从而引导学生进行主动性的探索，促进学生打破原有的思维定势．但是在现今的高中物理课堂，多数教师未提高对实验过程、布局与流程优化的重视程度，这不仅不利于高中物理教学水平的提高，更不利于学生的综合发展． 展开更多
关键词 高中物理 流程优化 有效策略 课堂实验 引导学生 物理课堂 感性认识 实验教学
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问题导学法在化学中的应用探究 被引量：4
17
作者 黄南海 《成才之路》 2015年第33期67-67,共1页
问题是思维的起点,在课堂教学中巧妙实施问题导学法,有助于唤起学生的好奇心和求知欲,激发学生的学习热情,提升学生自主分析问题、解决问题的能力。文章结合教学实践,就问题导学法在高中化学教学中的应用策略进行探究。
关键词 问题导学法 高中化学 应用策略 成才
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“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用 被引量：1
18
作者 周建军 《求知导刊》 2019年第39期71-72,共2页
在素质教育的背景下,我国人才培养的模式开始发生变化,传统的教学模式很难适应当前的人才培养方向,这就需要教师更新教学理念及模式,这样才能更好地尊重学生的学习主体性,发挥学生的学习主观能动性,达成培养素质人才的教学目的。本文以... 在素质教育的背景下,我国人才培养的模式开始发生变化,传统的教学模式很难适应当前的人才培养方向,这就需要教师更新教学理念及模式,这样才能更好地尊重学生的学习主体性,发挥学生的学习主观能动性,达成培养素质人才的教学目的。本文以高中地理学科教学为例,对“问题解决”教学模式在高中地理教学中运用的意义、须注意的问题以及应用途径进行了具体探讨,旨在为广大教师提供参考,以期提升高中地理教学的质量及效率。 展开更多
关键词 高中地理 问题解决 价值 应用途径
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合理运用多媒体提高高中数学课堂教学效率 被引量：5
19
作者 刘福亮 《数学学习与研究》 2019年第5期37-37,共1页
信息技术越来越趋于成熟,并且成功地进入到高中课堂中,受到了师生的共同喜爱,在数学的教学过程中,多媒体设备为教师教学带来了便捷,课程的设计与实施也受到了现代技术的影响,它们的出现,既能够帮助教师开展教学活动,也能够促进学生对知... 信息技术越来越趋于成熟,并且成功地进入到高中课堂中,受到了师生的共同喜爱,在数学的教学过程中,多媒体设备为教师教学带来了便捷,课程的设计与实施也受到了现代技术的影响,它们的出现,既能够帮助教师开展教学活动,也能够促进学生对知识的理解与学习,因此,教师要注重多媒体的优势,从而提高课堂教学的效率. 展开更多
关键词 多媒体 高中数学 教学效率
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积极寻求突破,推进高效课堂——高中物理高效课堂探究 被引量：1
20
作者 卜为平 《求知导刊》 2019年第5期65-65,共1页
积极开展高中物理高效课堂的构建工作,对培养学生的学习能力和方法能够起到非常关键的作用,更是社会对全面发展人才的迫切需要。对于传统教学方式而言,学生所处的位置是被动的、缺少主动思考的,也因此在思考的过程中缺乏自由,受到了时... 积极开展高中物理高效课堂的构建工作,对培养学生的学习能力和方法能够起到非常关键的作用,更是社会对全面发展人才的迫切需要。对于传统教学方式而言,学生所处的位置是被动的、缺少主动思考的,也因此在思考的过程中缺乏自由,受到了时间、空间的双重限制。在此背景下,打造高效物理教学课堂就成了教师需要着重解决的问题之一。 展开更多
关键词 高效课堂 物理 教学内容
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