项目式学习在中学体育教学中的应用策略

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作者 梁浩 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期200-203,共4页

项目式学习模式在中学体育教学中具有极高的应用价值,它以学生为主体,紧密融合理论知识与实践应用,对提升学生体育素养、培养综合能力意义重大。本文剖析了项目式学习的定义及其在体育教学中的应用特点,强调其在中学体育教学里的应用价... 项目式学习模式在中学体育教学中具有极高的应用价值,它以学生为主体,紧密融合理论知识与实践应用,对提升学生体育素养、培养综合能力意义重大。本文剖析了项目式学习的定义及其在体育教学中的应用特点,强调其在中学体育教学里的应用价值,并归纳出应用途径:科学规划项目方案,充分激发学生运动热情;结合生活实际设计项目,增强学生体育实践能力;拓宽项目开展形式,调动学生主观能动性;关注项目最终合作成果,提高学生体育综合素养。 展开更多

关键词 新课标 中学体育教学 项目式学习

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基础与能力并重,应用与创新共存——2012年江西省中考数学第22题命制历程与启示 被引量：1

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作者 林望春 张仁华 《中学数学研究》 2012年第12期5-8,共4页

笔者有幸参加了2012年江西省数学中考命题工作，深深体会到几张薄薄试卷的份量，它们浸透了所有命题老师的心血．现以第22题为例谈谈试题的命制历程与启示．

关键词 数学中考 江西省 命制 能力 共存 创新 应用 命题工作

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乡村中学如何利用智慧作业软件对学生的高中数学作业进行分析

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作者 袁为军 《好日子》 2019年第33期48-48,共1页

数学作业主要是用来检测学生对数学知识的运用,强化学习效果。因此,为了全方位提升学生数学水平,教师要不断探索新的教学方法,构建系统化的教学模式。针对高中阶段的学生来说,教师要在作业分布上精细规划,实施具体化、主体化的作业模式... 数学作业主要是用来检测学生对数学知识的运用,强化学习效果。因此,为了全方位提升学生数学水平,教师要不断探索新的教学方法,构建系统化的教学模式。针对高中阶段的学生来说,教师要在作业分布上精细规划,实施具体化、主体化的作业模式,有意图的引导学生练习,确保学生能够查缺补漏,完善知识结构,最大程度强化对数学知识的应用能力,实现全面发展效果。 展开更多

关键词 智慧作业软件 高中数学 学生作业分析

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基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究

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作者 黄艳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第12期184-187,共4页

深度学习,原作为机器学习领域的前沿探索,现已逐渐渗透至基础教育领域,成为其核心理念与目标,对新课程改革中的素质教育提供了深远而重要的指导价值。教师在教学实践中,应树立深度学习的目标导向意识,灵活运用多样化教学手段,以促进学... 深度学习,原作为机器学习领域的前沿探索,现已逐渐渗透至基础教育领域,成为其核心理念与目标,对新课程改革中的素质教育提供了深远而重要的指导价值。教师在教学实践中,应树立深度学习的目标导向意识,灵活运用多样化教学手段,以促进学生深度学习的实现,策略性地辅助学生构建知识体系的深度与广度,进而培养其高阶思维能力。然而,就当前初中语文阅读教学现状,深度学习的融入及其成效尚未达到理想预期。因此,对教师而言,基于深度学习视角,对初中语文阅读教学进行深入探索与研究,显得尤为重要与迫切。 展开更多

关键词 深度学习 初中语文 阅读教学

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高中物理力学实验改进的实践研究 被引量：5

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作者 史小容 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第21期51-51,共1页

随着我国经济的发展和国际关系的日益紧密,特别是我国近几年来教育改革的兴起,物理的学习被越来越多的人所重视,高中是学生在进行学习的过程中最为重要的一个时期,在这段时期中学生们所需要学习的内容不仅变得更加丰富,其难度也随之变... 随着我国经济的发展和国际关系的日益紧密,特别是我国近几年来教育改革的兴起,物理的学习被越来越多的人所重视,高中是学生在进行学习的过程中最为重要的一个时期,在这段时期中学生们所需要学习的内容不仅变得更加丰富,其难度也随之变得更难,并且所有的学生都要面对着高考的压力,所以在这段时期中教师如何去进行授课,如何让学生更好的去进行学习,有效的减少学生的压力,用最有效的教学方式来让学生进行学习就成为了高中教学中最为重要的一个问题.而高中物理作为最为重要的一个学科,其在进行实验的过程中也是十分重要的,物理实验可以直接帮助学生对于书本上的知识进行理解,所以实验的教学方法也得到了老师们的重视,特别是在我国进行新课程的改革之后,本文主要的研究问题就是针对新课程背景下高中物理力学实验的有效性进行研究. 展开更多

关键词 高中物理 力学实验 实验研究

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新课程理念下现代信息技术与高中地理的有效整合 被引量：1

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作者 叶满生 《教育信息化论坛》 2019年第9期207-207,共1页

高中地理是高中课程体系的重要组成部分,是提高学生综合素质不可缺少的课程。该课程思维性、实践性强,在地理教学时,要体现学科特点,在学生掌握地理理论知识的同时,还要实现学生思维能力、实践水平的提升。《高中地理课程标准》为新时... 高中地理是高中课程体系的重要组成部分,是提高学生综合素质不可缺少的课程。该课程思维性、实践性强,在地理教学时,要体现学科特点,在学生掌握地理理论知识的同时,还要实现学生思维能力、实践水平的提升。《高中地理课程标准》为新时期地理教学指明了方向,提出了新要求,广大高中地理教学工作者应充分落实新课程教学理念,促使学生综合素质全面发展。 展开更多

关键词 新课程 地理教学 有效整合

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浅谈数学分析思想在高中数学解题中的应用 被引量：4

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作者 刘少华 《数学学习与研究》 2019年第5期145-145,共1页

高中数学有着较强的逻辑性和严谨性,因此,我们作为教师在进行课堂教学时,若能够正确掌握数学思考方式的教学方法,就可以使学生在学习的过程中拓宽他们的数学思维,对丰富学生的学习方式,也有着良好的帮助.因此,我们在教学过程中,为了提... 高中数学有着较强的逻辑性和严谨性,因此,我们作为教师在进行课堂教学时,若能够正确掌握数学思考方式的教学方法,就可以使学生在学习的过程中拓宽他们的数学思维,对丰富学生的学习方式,也有着良好的帮助.因此,我们在教学过程中,为了提升学生们的数学成绩,就需要把数学分析思想渗透到日常教学中.本文主要对高中数学解题中运用数学分析思想的意义和方式进行了深入分析,通过这种方式,帮助学生们提高解题效率和学习效果,促进我国高中数学教育的进步. 展开更多

关键词 数学分析思想 高中数学 数学解题效率

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目标教学法在初中体育教学中的运用探究 被引量：1

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作者 刘曦 《教师》 2014年第28期61-61,共1页

目标教学法是指教师在教学的过程中设置教学目标,每个教学的环节都围绕教学目标开展,以学生为主体、教师为主导,教学目标贯穿于教学的全过程,使得课堂教学效率得到提升。本文主要阐述目标教学法在初中体育课堂运用的必要性及其应用方法。

关键词 目标教学法 初中体育 运用探究

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多媒体使用的误区

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作者 袁臣波 《数学学习与研究》 2019年第23期157-157,共1页

多媒体辅助教学之风在近些年来迅速吹遍了城乡各级各类学校,逐渐形成了一种全新的教学模式,并且在不少地方是否用多媒体辅助教学已经成为衡量一堂课是否是优质课的重要指标.然而由于种种原因,广大教师和其他教育工作者对多媒体辅助教学... 多媒体辅助教学之风在近些年来迅速吹遍了城乡各级各类学校,逐渐形成了一种全新的教学模式,并且在不少地方是否用多媒体辅助教学已经成为衡量一堂课是否是优质课的重要指标.然而由于种种原因,广大教师和其他教育工作者对多媒体辅助教学的认识仍存在较大差异,其中还有不少误区.这必须引起我们的重视,进而有效地避免进入误区,否则,多媒体辅助教学就不能正常地发挥其独特的优势. 展开更多

关键词 多媒体辅助教学 教育工作者 多媒体使用 各级各类学校 优质课 误区 全新的教学模式 一堂课

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基于核心素养的高中政治情境教学探究

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作者 赖静 《世纪之星—高中版》 2022年第12期28-30,共3页

情境教学模式是以学生的主观体验为主导,以真实性、仿真化等为主要特征的一种教学模式,将其与核心素养理念相融合,有利于促进高中政治学科教学的良好发展。而对核心素养背景下的高中政治情境教学模式展开分析和探讨,则是为了深挖核心素... 情境教学模式是以学生的主观体验为主导,以真实性、仿真化等为主要特征的一种教学模式,将其与核心素养理念相融合,有利于促进高中政治学科教学的良好发展。而对核心素养背景下的高中政治情境教学模式展开分析和探讨,则是为了深挖核心素养的具体内容,探索高效教学的路径,并不断增强高中生的学习体验和积极情绪,以此提升高中学生的治素养和政治学科教学的质量与效率。基于此,本篇文章对基于核心素养的高中政治情境教学进行研究,以供参考。 展开更多

关键词 核心素养 高中政治 教学现状 情境教学

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初中美术课堂教学中核心素养的培养策略探析

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作者 段先鑫 《环球慈善》 2022年第4期268-270,共3页

初中阶段是人成长、发展过程中的关键时期,学生在这一阶段中学到的知识、形成的能力,对于其今后的发展具有深远的影响。尤其是在核心素养理念下,学生良好学习品质以及关键性能力的形成与发展,更是有助于学生的终身学习和可持续发展。而... 初中阶段是人成长、发展过程中的关键时期,学生在这一阶段中学到的知识、形成的能力,对于其今后的发展具有深远的影响。尤其是在核心素养理念下,学生良好学习品质以及关键性能力的形成与发展,更是有助于学生的终身学习和可持续发展。而美术教学作为初中素质教育中美育的重要形式,在核心素养理念下同样具备了丰富的教育内涵,教师就应在对其教育内涵进行深刻理解的基础上,针对具体的美术学科核心素养,来开展相应的教学,以此来更加有效地促进学生美术学科核心素养的发展,使学生能在美的熏陶下开启更为良好的人生。 展开更多

关键词 初中美术 核心素养 教学策略

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谈初中英语家庭作业设计

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作者 彭晓凤 《西部素质教育》 2016年第23期243-243,共1页

初中英语家庭作业设计要以贴近生活、突出实用性为原则,从而有效改善中学生课堂英语学习上的不足,是对英语课堂教学最好的补充。基于此,文章从初中生英语家庭作业"求近""求新""求实""求活"的... 初中英语家庭作业设计要以贴近生活、突出实用性为原则,从而有效改善中学生课堂英语学习上的不足,是对英语课堂教学最好的补充。基于此,文章从初中生英语家庭作业"求近""求新""求实""求活"的特点出发,探讨了英语家庭作业的科学设计。 展开更多

关键词 初中英语 家庭作业设计 特点

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利用网络实施初中语文探究式阅读的尝试

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作者 李桥平 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第20期63-63,共1页

阅读是语文教学中的主要组成部分,它 考查的是学生掌握、运用语言的能力,以及学生的分 析理解能力.作为一名语文教师,要跟上时代的步 伐,学会利用网络来提升语文的探究式阅读.本文探 究了如何利用网络提升初中语文的探究式阅读,旨 在提... 阅读是语文教学中的主要组成部分,它 考查的是学生掌握、运用语言的能力,以及学生的分 析理解能力.作为一名语文教师,要跟上时代的步 伐,学会利用网络来提升语文的探究式阅读.本文探 究了如何利用网络提升初中语文的探究式阅读,旨 在提升初中语文的教学效率. 展开更多

关键词 网络

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中学生身体素质下降的原因及对策

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作者 刘曦 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第7期89-89,共1页

据近十几年中学生体质健康标准数据库有关资料表明近十几年来甚至近二十几年来学生体质持续下降．肥胖率和近视比例从小学、初中到大学不断增长。学生的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长．而肺活量、速度耐力等体能素质持续降低... 据近十几年中学生体质健康标准数据库有关资料表明近十几年来甚至近二十几年来学生体质持续下降．肥胖率和近视比例从小学、初中到大学不断增长。学生的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长．而肺活量、速度耐力等体能素质持续降低。青少年是国家的未来，民族的希望。如果没有身心健康这个基础．就是学习再好。将来也难以肩负起为国家和社会作贡献的责任。 展开更多

关键词 学生身体素质 原因 标准数据库 学生体质 体质健康 持续增长 形态发育 体能素质

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体会与感想

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作者 袁臣波 《中小学数学（初中版）》 2024年第9期54-56,共3页

有人说名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩.我想,与名师接触最重要的是能体会他们的课堂魅力,感受他们的实践毅力,领悟他们的成长努力.2023年7月30日至8月4日我有幸参加了由浙江大学出版社在杭州举办的“逐梦数学·第二... 有人说名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩.我想,与名师接触最重要的是能体会他们的课堂魅力,感受他们的实践毅力,领悟他们的成长努力.2023年7月30日至8月4日我有幸参加了由浙江大学出版社在杭州举办的“逐梦数学·第二届初中数学名师论坛暨第一届中考数学压轴题研习班”的现场活动.参加本次论坛的教师有初出茅庐的90末,也有老当益壮的60后;有来自最基层的一线教师,也有引领教师专业成长的校长.给大家做讲座的有经验型国家骨干教师,也有专注中考数学压轴题的专家,更有理论与实践相得益彰的名师.虽然这次培训已结束,但名师印象使我感触很深,内心久久不能平静.疏理了自己的思绪之后,谈谈本次培训的体会与感想. 展开更多

关键词 课堂魅力 初中数学 一线教师 教师专业成长 理论与实践 骨干教师 经验型 名师

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浅探如何构建高中地理低碳课堂 被引量：3

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作者 陈威 《天天爱科学》 2016年第18期147-147,共1页

低碳理念的渗透和高中地理课程教学的内在要求有着很多契合的地方,在地理课堂上融入低碳理念不仅和课本中很多教学内容十分吻合,这也是展开对于学生情感态度及价值观培养的一个过程。在渗透低碳理念上教师不仅要引入更多有代表性的课外... 低碳理念的渗透和高中地理课程教学的内在要求有着很多契合的地方,在地理课堂上融入低碳理念不仅和课本中很多教学内容十分吻合,这也是展开对于学生情感态度及价值观培养的一个过程。在渗透低碳理念上教师不仅要引入更多有代表性的课外教学素材,教师也要注重在思维和观念上对于学生的引导与启发。这样学生才能够形成基本的环保意识,低碳理念的渗透才会更深入。 展开更多

关键词 高中地理 构建 低碳理念 渗透

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小组合作学习在高中化学教学中的应用 被引量：2

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作者 钟全伏 《中华少年》 2018年第24期173-173,共1页

小组合作学习是新课改提倡的高效教学模式,运用小组合作学习方式,能激发学生化学学习热情,拓展学生的化学思维能力,对提高高中化学教学有效性具有重要作用。本文对小组教学方式在高中化学教学应用方法策略进行了实践探索。

关键词 小组合作学习 高中化学 教学应用

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上学生喜欢的音乐课

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作者 刘霞 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第7期85-85,共1页

音乐教师常为纪律发愁．课堂气氛太活吧，有的学生趁机“捣乱”，而影响教学的顺利进行：若教师过分严肃，又使气氛变得死气沉沉．学生不参与配合，教师演独角戏，直接影响教学质量。而课堂上对流行音乐的介绍与渗透比较少，对流行音乐... 音乐教师常为纪律发愁．课堂气氛太活吧，有的学生趁机“捣乱”，而影响教学的顺利进行：若教师过分严肃，又使气氛变得死气沉沉．学生不参与配合，教师演独角戏，直接影响教学质量。而课堂上对流行音乐的介绍与渗透比较少，对流行音乐与传统音乐的关系存着理解上的困惑，这就导致“许多学生喜欢音乐，但不喜欢上音乐课”的教学现状。 展开更多

关键词 音乐课 学生 课堂气氛 音乐教师 教学质量 流行音乐 传统音乐 教学现状

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动态问题折出精彩,最值问题“圆”满解决

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作者 朱华 《中小学数学（初中版）》 2019年第10期41-41,共1页

动态问题一直是近年来中考的热点问题,在近几年各地的中考试卷中,以动点问题、平面图形的平移、翻折、旋转、剪拼问题等为代表的动态几何题频频出现在填空、选择、解答等各种题型中,考查学生对图形的直觉能力以及从变化中看到不变实质... 动态问题一直是近年来中考的热点问题,在近几年各地的中考试卷中,以动点问题、平面图形的平移、翻折、旋转、剪拼问题等为代表的动态几何题频频出现在填空、选择、解答等各种题型中,考查学生对图形的直觉能力以及从变化中看到不变实质的数学洞察力.如何才能找到解决此类问题的突破口,我认为把握运动规律,寻求运动中的特殊位置,在"动"中求"静",在"静"中探求"动"的一般规律.通过探索、归纳、猜想,获得图形在运动过程中是否保留或具有某种性质. 展开更多

关键词 动态问题 最值问题 平面图形 中考试卷 直觉能力 运动规律 运动过程 几何题

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在平面直角坐标系中表示解的教学探究

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作者 袁臣波 《中小学数学（初中版）》 2022年第11期19-20,共2页

一、学生的提问最近,我教学人教版七年级下册《二元一次方程组》一课课接近尾声时,有位学生突然问我:“老师,为什么一个二元一次方程有无数组解,但一个二元一次方程组只有一组解呢?还可以怎样表示它们的解呢?”(说实话,多次教学这个内容... 一、学生的提问最近,我教学人教版七年级下册《二元一次方程组》一课课接近尾声时,有位学生突然问我:“老师,为什么一个二元一次方程有无数组解,但一个二元一次方程组只有一组解呢?还可以怎样表示它们的解呢?”(说实话,多次教学这个内容,学生也会提问,但这样的提问的,我还是第一次遇到). 展开更多

关键词 二元一次方程组 平面直角坐标系 教学探究 人教版 提问 《二元一次方程组》

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