在“三新”背景下,主题意义引领的英语教学对实现英语课程的育人目标,提升英语学科核心素养有着至关重要的作用。合理开发课外资源,实现有效的课内外融合是达成主题意义深植人心的必要途径。以译林版英语教材四年级上册Unit 7 How much ...在“三新”背景下,主题意义引领的英语教学对实现英语课程的育人目标,提升英语学科核心素养有着至关重要的作用。合理开发课外资源,实现有效的课内外融合是达成主题意义深植人心的必要途径。以译林版英语教材四年级上册Unit 7 How much St ory t ime为例,从“析”语篇,寻意义;“补”资源,定目标;“分”层级,搭活动三步骤,探索基于主题意义探究的、以创编素材为途径的课内外融合阅读教学实施路径。展开更多
文摘在“三新”背景下,主题意义引领的英语教学对实现英语课程的育人目标,提升英语学科核心素养有着至关重要的作用。合理开发课外资源,实现有效的课内外融合是达成主题意义深植人心的必要途径。以译林版英语教材四年级上册Unit 7 How much St ory t ime为例,从“析”语篇,寻意义;“补”资源,定目标;“分”层级,搭活动三步骤,探索基于主题意义探究的、以创编素材为途径的课内外融合阅读教学实施路径。
