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绘本阅读中的创意写话教学
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作者 刘燕红 陈炳宏 《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第1期58-60,共3页
阅读是学生获取知识与灵感的重要源泉,写作则是将阅读所得转化为文字的表达方式。教师将阅读与写作相结合,能够促进学生的阅读理解能力与创意表达能力共同发展。本文探讨在绘本阅读中提高创意写话教学水平的策略,以期为小学低段读写结... 阅读是学生获取知识与灵感的重要源泉,写作则是将阅读所得转化为文字的表达方式。教师将阅读与写作相结合,能够促进学生的阅读理解能力与创意表达能力共同发展。本文探讨在绘本阅读中提高创意写话教学水平的策略,以期为小学低段读写结合的教学实践提供有益参考。 展开更多
关键词 绘本阅读 写话教学 读写结合 小学低段 阅读理解能力 创意表达 教学实践 阅读与写作
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