浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用 被引量：8

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作者 俞春花 《内蒙古教育（B）》 2016年第4期65-65,共1页

将角色扮演和阅读教学相融合,不仅有利于调动学生的积极性,让他们全神贯注,也有利于让学生身临其境,让学生获得丰富的感性经验,对文本产生完整而深刻的理解。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈如何运用角色扮演法在小学英语阅读教学中开... 将角色扮演和阅读教学相融合,不仅有利于调动学生的积极性,让他们全神贯注,也有利于让学生身临其境,让学生获得丰富的感性经验,对文本产生完整而深刻的理解。本文笔者将结合课堂教学案例谈谈如何运用角色扮演法在小学英语阅读教学中开展预测、突破重点和有效拓展,从而提升阅读课堂教学效率。 展开更多

关键词 角色体验 有效预测 突破重点 有效拓展

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略论小学生口语交际能力的培养 被引量：1

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作者 仇晓东 《教育研究与评论》 2018年第3期85-87,共3页

小学生口语交际能力的培养可从言语环境和言语生活两方面着手。优化言语环境，促进学生的言语动机；丰富言语生活，涵养学生的言语生命。最佳的环境，丰富的活动，才能让学生得以最优的成长。

关键词 口语交际 言语环境 言语生活

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如何指导小学生积累写作素材 被引量：2

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作者 叶丹 《作文成功之路（小学）》 2013年第10期76-76,共1页

要想从根本上提高小学生的习作水平，让每一位学生写出自己所要表达的内容，首先要引导学生不断积累写作材料，掌握写作技巧。只有成功地指导学生积累素材，写起文章来才会言之有物。教师必须引导和促使学生通过观察、阅读、写日记等途... 要想从根本上提高小学生的习作水平，让每一位学生写出自己所要表达的内容，首先要引导学生不断积累写作材料，掌握写作技巧。只有成功地指导学生积累素材，写起文章来才会言之有物。教师必须引导和促使学生通过观察、阅读、写日记等途径不断积累写作素材。 展开更多

关键词 写作素材 小学生 引导学生 习作水平 写作材料 写作技巧 积累素材 文章

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绘本在小学语文教学中的运用研究 被引量：2

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作者 马淑贤 《课外语文（下）》 2017年第4期86-86,共1页

绘本教学主要是借助图片插图来对相关故事情节进行表达的儿童读物，具有生动形象、趣味性强等特征，将其应用在小学语文教学实践中能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。本文从绘本在小学语文教擘中的重要性入手，对合理应... 绘本教学主要是借助图片插图来对相关故事情节进行表达的儿童读物，具有生动形象、趣味性强等特征，将其应用在小学语文教学实践中能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。本文从绘本在小学语文教擘中的重要性入手，对合理应用绘本辅助教学的措施进行了分析，希望能够为小学语文教学提供相应的支持。 展开更多

关键词 绘本 小学语文 教学实践

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大美无疆——谈小学阶段美术教育与学科教育的融合 被引量：2

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作者 刘金霞 《艺术评鉴》 2019年第21期137-138,共2页

在素质教育不断深入的背景下,美术教育在小学教育中的地位逐渐得到提高。通过将美术教育和其他学科教育进行有机融合,能够有效提高学生的审美能力,便于提高学生的美术素养,提高小学美术教育水平。

关键词 小学 美术教育 学科融合

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小学数学教学中有效指导学生计算的实践 被引量：1

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作者 史东华 《陕西教育（教学）》 2015年第11期75-75,共1页

数据计算能力是学生数学能力的重要内容,它不仅体现着学生基本的数学意识,而且也是学生掌握数学方法的实操性表现,因此,培养学生的基本计算能力成为教师教学的重要目标。这不但需要依靠背诵口诀和例题训练,更需要教师采用科学合理的教... 数据计算能力是学生数学能力的重要内容,它不仅体现着学生基本的数学意识,而且也是学生掌握数学方法的实操性表现,因此,培养学生的基本计算能力成为教师教学的重要目标。这不但需要依靠背诵口诀和例题训练,更需要教师采用科学合理的教学策略。 展开更多

关键词 计算能力 教学策略 数学意识 数学教学 数学方法 苏教版 实操性 小数乘法 混合运算 凑整法

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如何让小学语文第一课时教学丰富精彩起来 被引量：1

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作者 夏燕 《语文天地（小教版）》 2017年第11期36-36,共1页

众所周知,但凡语文课公开教学,无论执教者还是观摩者,都热衷于选择第二课时。为什么呢？因为第二课时才是课文内容的“主体”部分,而且人们普遍认为,也只有第二课时才能承受公开课教学的“隆重”与“精彩”!其实不然。每篇课文的第一课... 众所周知,但凡语文课公开教学,无论执教者还是观摩者,都热衷于选择第二课时。为什么呢？因为第二课时才是课文内容的“主体”部分,而且人们普遍认为,也只有第二课时才能承受公开课教学的“隆重”与“精彩”!其实不然。每篇课文的第一课时,确是后来（第二或第三）课时教学无可或缺的基础和前提,而且同样具有丰富的课程内涵和不一样的教学精彩。 展开更多

关键词 第一课 学语文 课文内容 执教者 课程内涵 引读 霍金 善教 范读 起句

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优化小学起步作文教学“三借助” 被引量：1

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作者 姜亚新 《语文天地（小教版）》 2018年第4期53-54,共2页

起步作文教学在小学语文教学中具有重要的作用。起步作文教学要借助＂游戏＂这一块＂敲门砖＂,＂观察＂这一瓶＂润滑剂＂,＂仿写＂这一个＂助推器＂引导学生走进习作之门、积累习作素材、掌握习作方法。当学生开始步入三年级之后,便要... 起步作文教学在小学语文教学中具有重要的作用。起步作文教学要借助＂游戏＂这一块＂敲门砖＂,＂观察＂这一瓶＂润滑剂＂,＂仿写＂这一个＂助推器＂引导学生走进习作之门、积累习作素材、掌握习作方法。当学生开始步入三年级之后,便要开始作文的学习。但是,很多学生对于作文都产生了畏难心理,甚至不会写,有时候他们不能够清晰的分辨对于一篇作文和一段话之间的区别,作文＂流水账＂现象严重,看起来挺长的一篇文章. 展开更多

关键词 语文教学 小学 优化 润滑剂 学生 助推器

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浅谈小学语文教学中的寓言教学 被引量：1

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作者 叶丹 《语文天地（小教版）》 2015年第7期10-10,共1页

寓言教学是一种能够使学生获得知识、开拓思维、培养审美感知和良好道德情操的教学活动。在寓言教学中引导学生感悟人生道理,能对学生的思想情操、道德品质产生积极的影响作用。

关键词 语文教学 寓言 小学 道德品质 教学活动 学生

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小学“生本作文”教学浅谈 被引量：1

10

作者 谢颖莹 《陕西教育（教学）》 2016年第3期18-18,共1页

小学作文教学由于受长期的教学定势影响，存在着诸多的问题。教师因为盲目追求作文的应试成绩和短期效果，忽略了学生对生活的观察和感悟，没有生活经验的学生写出的作文缺乏真实性，不能真情流露。更多呈现的是教师辅导的痕迹，要么千... 小学作文教学由于受长期的教学定势影响，存在着诸多的问题。教师因为盲目追求作文的应试成绩和短期效果，忽略了学生对生活的观察和感悟，没有生活经验的学生写出的作文缺乏真实性，不能真情流露。更多呈现的是教师辅导的痕迹，要么千篇一律，要么落人俗套，体现不了时代的特点。 展开更多

关键词 小学作文教学 生活经验 教师辅导 学生 应试

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交互式电子白板在小学数学教学中的实践与思考 被引量：1

11

作者 杜卫新 《广西教育》 2015年第17期10-10,共1页

“电子白板与数学课程整合”已经成为我国数学教育改革的新视点，它给了教师施展才能的空间，成为课堂教学的重要工具和手段。然而，交互式电子白板的应用仍存在诸多问题，有的甚至弱化了学生数学能力的养成。

关键词 交互式 电子白板 实践思考

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有关小学数学作业设计的几点思考 被引量：1

12

作者 庄怡璟 《数学学习与研究》 2019年第20期151-151,共1页

在新时代下,政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点.幼儿的学龄走向早龄化,学习内容逐渐多样化.在这种背景下,小学数学成为多种学科中的一种,它理论性强、思维程度高、难度较大,使一些学生的学习效果较差.小学数学在学... 在新时代下,政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点.幼儿的学龄走向早龄化,学习内容逐渐多样化.在这种背景下,小学数学成为多种学科中的一种,它理论性强、思维程度高、难度较大,使一些学生的学习效果较差.小学数学在学生的一生中扮演着重要的角色.通过教材的内容、教师的引导,能培养学生理性思维和钻研精神以及提高学生逻辑思维能力和动手计算能力. 展开更多

关键词 作业设计 新时代 理性思维

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乡村学校小学语文分层作业设计研究 被引量：1

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作者 季鹏 《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第8期4-4,共1页

随着我国城市化进程的不断加快,越来越多的农民进入城市,乡村学校的学生也随之大大减少,成为我国教育体系中比较薄弱的一环.小学语文是一门基础性科目,是学生提高语言技能的必修课,因此在目前严峻的乡村教育现状之下,教师应当重视小学... 随着我国城市化进程的不断加快,越来越多的农民进入城市,乡村学校的学生也随之大大减少,成为我国教育体系中比较薄弱的一环.小学语文是一门基础性科目,是学生提高语言技能的必修课,因此在目前严峻的乡村教育现状之下,教师应当重视小学语文教学.分层作业作为近年来在教学领域新出现的一种教学方法,符合目前主流的因材施教的教育理念.本文基于乡村学校小学语文教学现状,从四个方面探究如何做好分层作业设计。 展开更多

关键词 小学语文 分层作业 设计策略

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构建有效的小学数学课堂

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作者 仇凯弘 《文理导航》 2015年第18期32-32,共1页

影响小学数学课堂教学的因素也有很多,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,通过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正构建有效的小学数学课堂。

关键词 小学数学 情境 亲和 解放 尊重

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低年级小学数学学习的实践与研究

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作者 仇凯弘 《名师在线》 2018年第34期68-69,共2页

数学是我国孩子从幼儿园就已经开始接触的一门学科,直到小学阶段,数学学科仍占据重要地位。本文分析了培养学生数学兴趣的方法,指出数学课堂教学需提高直观性,加强学生动手操作能力,引导学生在生活中活用数学知识以及对低年级学生进行... 数学是我国孩子从幼儿园就已经开始接触的一门学科,直到小学阶段,数学学科仍占据重要地位。本文分析了培养学生数学兴趣的方法,指出数学课堂教学需提高直观性,加强学生动手操作能力,引导学生在生活中活用数学知识以及对低年级学生进行德育教育。 展开更多

关键词 小学数学 兴趣培养 德育

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构建新农村背景下小学生活课程的实践研究

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作者 陈益华 《生活教育》 2016年第3期102-103,共2页

陶行知先生说：＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂。在这样的生活理念下,我们开发并整合利用身边的优势资源,带领孩子走进田野,了解农村民俗文化,体验传统与先进农耕实践,在动手、动脑、实践、创造中拓展孩子们的生命空... 陶行知先生说：＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂。在这样的生活理念下,我们开发并整合利用身边的优势资源,带领孩子走进田野,了解农村民俗文化,体验传统与先进农耕实践,在动手、动脑、实践、创造中拓展孩子们的生命空间发展自身能力,构建学校的生活课程。在丰富的课程生活中培养孩子的生活能力,涵养孩子的生活情趣,积淀孩子的文化底蕴。 展开更多

关键词 农村 生活 课程 能力 情趣 文化

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小学体育课堂培养学生抗挫力的实践研究

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作者 施亚琴 《学子（理论版）》 2017年第20期96-96,共1页

随着新课标的改革在全国范围内的不断深入，小学阶段的体育课程也提出了新的要求，无论是在校内还是校外，学生们的一切适宜都由教师和家长们帮助，因而学生们的抗挫力不断减弱。本文就改善这一问题，以小学体育课为例提出一些实践研究。

关键词 小学体育 课堂 抗挫力 实践研究

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学玩结合,课堂更精彩——以小学数学教学为例

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作者 徐忠琴 《内蒙古教育（B）》 2018年第5期81-82,共2页

数学知识具有很强的抽象性、逻辑性很强,如果教师一味讲解,难以激发学生的学习兴趣。教师应联系学生的生活经验,寻找＂学＂＂玩＂的结合点,调动学生的多种感官,让学生融入课堂,使数学知识直观化、形象化、可视化,提升课堂的教学效果。

关键词 小学数学 学玩结合 学生

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创造和谐气氛,贴近真实生活——新课标下小学英语教学模式探讨

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作者 史丽娟 《内蒙古教育（B）》 2016年第3期41-41,共1页

近年来,一种新的教学理念,英语课堂的生活化,深受广大教学工作者的青睐。它突破了传统观念,把英语学习从教室拓展到校园、家庭乃至社会,涉猎现实生活的各个领域,实现了英语教学来源于生活,服务于生活。

关键词 小学英语 生活化教学 和谐气氛

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小学生“习惯”养成教育初探

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作者 杜卫新 《生活教育》 2015年第9期61-62,共2页

叶圣陶先生曾经说过这样一句话：＂教育是什么？简单一句话,就是要养成良好习惯。＂秉承这一思想,江苏省海门市树勋小学紧紧围绕＂习惯成自然＂的核心价值观,逐步确立了＂习惯＂文化建设内容,积极打造并逐渐形成了以遵守规则、学会生活... 叶圣陶先生曾经说过这样一句话：＂教育是什么？简单一句话,就是要养成良好习惯。＂秉承这一思想,江苏省海门市树勋小学紧紧围绕＂习惯成自然＂的核心价值观,逐步确立了＂习惯＂文化建设内容,积极打造并逐渐形成了以遵守规则、学会生活、热爱阅读、亲身体验＂四大行动＂为抓手的习惯文化。 展开更多

关键词 小学生 习惯 养成教育

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