书香浸润童年 阅读陪伴成长

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作者 皮晓洁 《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第4期10-12,共3页

阅读是影响儿童心灵的重要活动,美好的童年生活不能缺少阅读。3~6岁的幼儿主要通过实际操作和亲身体验获得更多的经验。在共读过程中,我们发现文字符号和阅读文字不是幼儿学习的主要对象和学习方式。因此,在培养阅读兴趣和阅读能力的阶... 阅读是影响儿童心灵的重要活动,美好的童年生活不能缺少阅读。3~6岁的幼儿主要通过实际操作和亲身体验获得更多的经验。在共读过程中,我们发现文字符号和阅读文字不是幼儿学习的主要对象和学习方式。因此,在培养阅读兴趣和阅读能力的阶段,需要家长、老师和幼儿一起阅读,共同欣赏、感受,从而获得经验、获得美好、获得愉悦。我园重视幼儿良好习惯的养成,结合本园实际,我们开展了丰富多彩的阅读活动,旨在让更多的孩子收益、更多的家庭接受书香洗礼。 展开更多

关键词 儿童心灵 幼儿学习 文字符号 亲身体验 童年生活 共读 陪伴成长 幼儿良好习惯

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初中化学教育教学新模式探讨 被引量：1

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作者 朱祥闯 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第8期87-87,共1页

在当前社会背景下，诸多行业都发生了一定程度的变化．本文中重点对初中化学教育教学新模式进行探讨，从传统的化学教育为起点，提出在当前初中化学教育中应该注意的问题，从而寻求全新的初中化学教育教学模式，为提高化学教学质量提供... 在当前社会背景下，诸多行业都发生了一定程度的变化．本文中重点对初中化学教育教学新模式进行探讨，从传统的化学教育为起点，提出在当前初中化学教育中应该注意的问题，从而寻求全新的初中化学教育教学模式，为提高化学教学质量提供相关建议． 展开更多

关键词 初中化学 教育教学 新模式

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怀念祖父

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作者 许敬涵 《当代教育》 2020年第1期136-136,共1页

岁月匆匆,光阴似箭。转眼之间,距离祖父去世的时间已经三年多了。别离的心情使我不由自主的望着躺在棺材里一动也不动的祖父,大声地说道:“爷爷,您快醒醒!别睡了!您不是说还要陪我做游戏的吗?我在身旁呀,快点醒呀!爷爷!”然而我听到的... 岁月匆匆,光阴似箭。转眼之间,距离祖父去世的时间已经三年多了。别离的心情使我不由自主的望着躺在棺材里一动也不动的祖父,大声地说道:“爷爷,您快醒醒!别睡了!您不是说还要陪我做游戏的吗?我在身旁呀,快点醒呀!爷爷!”然而我听到的却是奶奶冰冷的回应声:“孩子,爷爷再也起不来了。他已经走了。”由于当时我还小,我便又向奶奶问道:“奶奶,爷爷为什么再也站不起来陪我玩了呢?”奶奶望着躺在棺材里一动也不动的祖父,没有回答我的问题。 展开更多

关键词 爷爷 奶奶 祖父

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浅析小学语文课内外阅读的有效衔接

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作者 张贵强 《作文成功之路》 2018年第5期71-71,共1页

把课内阅读的方法运用到课外阅读中,让课外阅读为课内阅读服务,得法于课内,得益于课外,根据教材主题、课文内容和背景拓展延伸课外阅读.努力寻找课内外阅读的切入点,科学导读,开展课外阅读活动,从而提高学生的语文素养,丰富学生的文化底蕴.

关键词 课内外阅读 衔接点 拓展延伸 语文素养

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小学语文教学生活化的实践思考 被引量：1

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作者 严丽云 《少年写作》 2021年第36期73-75,共3页

语文对于学生的生活与发展来说极为重要,是学生每天日常生活中沟通与交流的主要语言技能也同样是文化信息的主要传播渠道。所以语文教学也同样是提高学生生活语言技能的教学内容之一。但在当前小学语文教学中广大教师却忽略了生活化教... 语文对于学生的生活与发展来说极为重要,是学生每天日常生活中沟通与交流的主要语言技能也同样是文化信息的主要传播渠道。所以语文教学也同样是提高学生生活语言技能的教学内容之一。但在当前小学语文教学中广大教师却忽略了生活化教学对于学生语文学习的重要性,为了提高学生的考试成绩,单纯对学生进行教学重点难点的讨论与分析不仅不利于提高学生的学习效率,反而会降低学生在日常生活中语言技能的实际使用能力。因此语文教学生活化是当前小学语文教学改革的主要发展趋向。本文将对小学语文教学生活化展开探讨,结合语文教学内容和生活化教学模式提出合理的教学改革策略希望可以有效实现小学语文生活化。 展开更多

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基于“双减”背景的初中数学教学思考

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作者 蔡维虎 《学苑教育》 2023年第9期27-28,31,共3页

教育改革工作的有序推进,使如何减轻课业压力、帮助学生利用正确的方法进行对知识的获取,已经成为当前重要的教育方针。因此,双减思想的提出不仅可以更好为学生带来宽松的学习环境,教师也不再以成绩作为衡量学生学习成果的指标,而是尽... 教育改革工作的有序推进,使如何减轻课业压力、帮助学生利用正确的方法进行对知识的获取,已经成为当前重要的教育方针。因此,双减思想的提出不仅可以更好为学生带来宽松的学习环境,教师也不再以成绩作为衡量学生学习成果的指标,而是尽可能通过教育工作的有序开展,帮助学生快速激发思维活力与学习潜能,才能在思辨意识与学习能力的不断提升中,更好地在轻松的环境下完成数学任务。所以如何有效将双减思想真正落实到数学课堂中,已经成为需要广大教育工作者重点解决的问题。 展开更多

关键词 数学思维 教学思考 发展目标 双减思想

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弱权势课堂文化建设初探

7

作者 陈广静 陈婧 《新课程》 2017年第32期217-217,共1页

弱权势课堂文化即是师生相互平等尊重的课堂文化,它以理解性、互动性、平等性及民主性为内涵,以和谐共生为核心,体现对学生作为学习与发展主体的尊重与关怀。构建弱权势的课堂文化有助于教师教育理念的更新和教育智慧的生成,同时也是落... 弱权势课堂文化即是师生相互平等尊重的课堂文化,它以理解性、互动性、平等性及民主性为内涵,以和谐共生为核心,体现对学生作为学习与发展主体的尊重与关怀。构建弱权势的课堂文化有助于教师教育理念的更新和教育智慧的生成,同时也是落实新课改的要求,以实现学生全面发展、主动发展和个性发展的目标。 展开更多

关键词 弱权势 课堂文化 内涵 意义

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浅谈情境教学模式在小学英语课堂中的运用

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作者 徐云 《东西南北（教育）》 2020年第16期145-145,共1页

情境教学法在小学英语课堂教学中是能够发挥巨大作用的,这无可置疑。但是,如何让情境教学法发挥正向作用也是学科专家探讨的一个重要问题。经过理论与实践的研究发现,在情境教学法中,教师要关注到以下几点。

关键词 情境教学 小学英语 应用策略

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初中数学开放性作业探究

9

作者 毕伟伟 《真情》 2022年第1期39-40,共2页

数学开放作业被认为是当前培养创新意识、创造能力的最富有价值的数学问题,加大数学开放题在中考命题中的力度,是应试教育向素质教育转轨的重要体现,对发挥学生主体性方面确实具有得天独厚的优势,是培养学生主体意识的极好材料。文章主... 数学开放作业被认为是当前培养创新意识、创造能力的最富有价值的数学问题,加大数学开放题在中考命题中的力度,是应试教育向素质教育转轨的重要体现,对发挥学生主体性方面确实具有得天独厚的优势,是培养学生主体意识的极好材料。文章主要针对初中数学教学中的开放性教学进行分析,结合当下初中数学教学的发展现状,从师生平等交流、开放教学氛围,提高开放题训练、培养学生开放性思维,结合实际生活、开放教学内容三个方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好地推动初中数学教学的发展与进步。下面我就从开放性题的定义、特点、类型来分析探讨。 展开更多

关键词 初中数学 数学教学 开放性教学

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体态律动教学在小学音乐教育中的应用

10

作者 宋征杰 《东西南北（教育）》 2020年第16期11-11,共1页

在现阶段小学音乐教学中,培养小学生的音乐感知能力和音乐素养,已成为相关教师必须引以为重的工作内容之一,而要想实现这一教学目标,最佳方式就是要将体态律动教学模式与课堂教学融为一体,以便可以最大化提高小学生的音乐学习兴趣,使其... 在现阶段小学音乐教学中,培养小学生的音乐感知能力和音乐素养,已成为相关教师必须引以为重的工作内容之一,而要想实现这一教学目标,最佳方式就是要将体态律动教学模式与课堂教学融为一体,以便可以最大化提高小学生的音乐学习兴趣,使其能够真正融入课堂,感受音乐的美好。 展开更多

关键词 体态律动 小学音乐 教学分析

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初中生物课堂教学有效导入艺术探析

11

作者 姚云 《真情》 2021年第6期204-204,共1页

为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教学实践的过程之中,开始将不同的教学环境和教学内容相联系,积极的融入更多的创造性教学策略和教学手段,在提高学生综合实践动手能力的同时,保证学生掌握正确恰当的学科学习方法和技巧,培养学生... 为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教学实践的过程之中,开始将不同的教学环境和教学内容相联系,积极的融入更多的创造性教学策略和教学手段,在提高学生综合实践动手能力的同时,保证学生掌握正确恰当的学科学习方法和技巧,培养学生良好的逻辑思维习惯和学习习惯,通过这种手段来实现学生的良性成长和发展。 初中生物作为与初中生生活、自身成长关系最密切的学科之一,随着其教改创新的深入开展,在充分运用学科知识自身趣味性的基础上,以现代信息技术与学生主体角色表演为载体的课堂导入方式,能以艺术的魅力提高教学导入的有效性。 展开更多

关键词 初中生物 课堂导入 艺术性

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读写结合高效开展初中语文写作教学

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作者 陈茂华 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第10期65-65,共1页

在仔细研究部编版教材之后可以发现,部编版教材对阅读教学提出了更高的要求,它不仅要求学生阅读课本,更要求学生有充足的扩展性阅读。在教学中,教师应充分调动学生的学习积极性,让他们在高效完成课内阅读的基础上,开展自主阅读,进而产... 在仔细研究部编版教材之后可以发现,部编版教材对阅读教学提出了更高的要求,它不仅要求学生阅读课本,更要求学生有充足的扩展性阅读。在教学中,教师应充分调动学生的学习积极性,让他们在高效完成课内阅读的基础上,开展自主阅读,进而产生学习语文的兴趣。教师只有在教学中将读写充分地结合起来,才能更加有效地提高教学质量。 展开更多

关键词 初中语文 读写结合 写作教学

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如何在初中数学教学中培养学生的知识迁移能力

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作者 韩松松 《中学生作文指导》 2020年第45期0121-0121,共1页

随着新课程改革的深入发展,对于各学科教学都提出了更高的要求。数学知识具有系统性的特点,每个知识点之间是相互依存的关系,教师的任务不仅仅是让学生掌握全新的知识,还要不时地巩固学生的基础,不仅要培养学生灵活运用数学知识解决实... 随着新课程改革的深入发展,对于各学科教学都提出了更高的要求。数学知识具有系统性的特点,每个知识点之间是相互依存的关系,教师的任务不仅仅是让学生掌握全新的知识,还要不时地巩固学生的基础,不仅要培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力,还要让学生掌握举一反三的技巧,引导学生将新旧知识结合起来,提升学生的数学知识综合运用能力。就当前数学教学而言,教学工作不仅要培养学生记住相应的数学知识,也要培养学生具有相应的知识迁移能力,具备数学学习意识等。在课堂教学中,通过展开知识的归类、培养学生探究意识、注重知识的运用等方面,全面推进教学工作的发展。 展开更多

关键词 初中数学 知识迁移能力 数学意识

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初中体育教学中学生核心素养的培养策略

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作者 王进功 《真情》 2020年第9期84-84,共1页

随着社会的不断发展和进步,我国初中阶段的教学不再仅仅要求学生学好专业知识,更要求学生全面发展,以培养学生的综合素质。初中体育学科的教学能够帮助学生全面发展。因此,初中体育教学需要从各个方面进行优化和改善。在我国目前的教学... 随着社会的不断发展和进步,我国初中阶段的教学不再仅仅要求学生学好专业知识,更要求学生全面发展,以培养学生的综合素质。初中体育学科的教学能够帮助学生全面发展。因此,初中体育教学需要从各个方面进行优化和改善。在我国目前的教学当中,培养学生的核心素养是十分重要的,初中体育教学在培养学生核心素养时要注重培养学生的运动与能力,增强学生的体质,提升学生的体育品德,让学生能够真正做到德智体美劳全面发展,培养出更加具备综合素质的人才。随着新课程改革持续推进,素质教育理念不断探索,初中体育教学不再局限于体育技能的训练与体育素质的达标,而是更加注重对学生的核心素养与综合素质的培养。本文主要分析初中体育教学的目标及现状,并针对其中存在的问题提出实践性建议,探索培养学生核心素养的有效策略。 展开更多

关键词 初中体育 核心素养 教学策略

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关于提升初三数学复习有效性的研究

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作者 顾 浩 《真情》 2020年第3期178-178,共1页

在初中数学教学中,初三数学复习课是非常重要的一部分内容。但是,目前在初三数学复习课中,由于受到多种因素的影响,导致复习效果不佳、质量较低。在这样的情况下,教师需要结合学生的实际学习情况和个性特点,通过多种形式的教学手段,加... 在初中数学教学中,初三数学复习课是非常重要的一部分内容。但是,目前在初三数学复习课中,由于受到多种因素的影响,导致复习效果不佳、质量较低。在这样的情况下,教师需要结合学生的实际学习情况和个性特点,通过多种形式的教学手段,加强选、讲、练,把培养学生的数学思维作为重点内容,加强对学生的复习教学,进而使学生可以在复习中,构建完整的数学知识体系,加深对数学知识的认识,提升学生的复习效率和质量,为学生以后的数学学习和发展奠定基础。但是初中数学的知识点又较为庞杂,在加上时间的限制,这就给数学的复习带来了较大的难度。因此,如何提升初三数学的复习效率就成为了每一个初中数学教师应该研究的课题。本文,就是针对初三数学复习效率的有效提升而做的初步探析。 展开更多

关键词 初三 数学 复习

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怀念祖父

16

作者 许敬 陈菲(指导) 《当代教育》 2021年第1期162-162,共1页

岁月匆匆,光阴似箭。转眼之间,距离祖父去世的时间已经三年多了。别离的心情使我不由自主的望着躺在棺材里一动也不动的祖父,大声地说道:“爷爷,您快醒醒!别睡了!您不是说还要陪我做游戏的吗?我在身旁呀,快点醒呀!爷爷!”然而我听到的... 岁月匆匆,光阴似箭。转眼之间,距离祖父去世的时间已经三年多了。别离的心情使我不由自主的望着躺在棺材里一动也不动的祖父,大声地说道:“爷爷,您快醒醒!别睡了!您不是说还要陪我做游戏的吗?我在身旁呀,快点醒呀!爷爷!”然而我听到的却是奶奶冰冷的回应声:“孩子,爷爷再也起不来了。爷爷已经走了。”由于当时我还小,便又向奶奶问道:“奶奶,爷爷为什么再也站不起来陪我玩了呢?”奶奶望着躺在棺材里一动也不动的祖父,没有回答我的问题。我又再一次向奶奶追问道:“那爷爷走了以后还会再回来和我们一起生活吗?”奶奶听到这句话瞬间潸然泪下,哽咽着对我说:“回不来了……再也回不来了……” 展开更多

关键词 三年 游戏 爷爷

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基于核心素养的初中语文课堂教学策略探究

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作者 王秀秀 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第2期62-64,共3页

在国家大力推行课程改革的教育背景影响之下,教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新,与传统的教学方式不同,对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素质提升,这对于教师来说是一项全新的挑战,为了保证全面... 在国家大力推行课程改革的教育背景影响之下,教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新,与传统的教学方式不同,对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素质提升,这对于教师来说是一项全新的挑战,为了保证全面实现素质教育目标的有效完成,教师应该不断的对科学合理的教学方式进行创新与学习,以此来改进自身教育方式的不足。因此在初中语文教学中,教师把核心素养融入到课程之中,从而来创建初中语文新课堂,以此激发学生的内在潜能。文章将对基于核心素养的初中语文课堂教学策略探究进行简要的梳理与解析。 展开更多

关键词 核心素养 初中语文课堂 教学策略

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新时期关于小学语文教学中的经典茶元素古诗文诵读方法研究

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作者 高放 《新作文（教研）》 2022年第6期0024-0025,共2页

古诗是小学语文教学中的关键内容,是让小学生认识了解感悟体会中国传统历史的重要现实载体,是中华文化的瑰宝。而同样作为瑰宝的茶文化,也是中国人的思想和行为方式,其中蕴含的很多优秀元素,都值得在育人的工作中得以持续的传承和弘扬... 古诗是小学语文教学中的关键内容,是让小学生认识了解感悟体会中国传统历史的重要现实载体,是中华文化的瑰宝。而同样作为瑰宝的茶文化,也是中国人的思想和行为方式,其中蕴含的很多优秀元素,都值得在育人的工作中得以持续的传承和弘扬。新时期的教育工作,始终把立德树人作为根本宗旨,强调与社会各领域结合。小学语文是基础教育体系中的核心所在,也是落实立德树人目标的重要平台,那么推进茶文化元素古诗文诵读,有利于这一根本宗旨的践行。 展开更多

关键词 小学语文 古诗词教学 经典茶元素

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初中英语专业教学过程中思政教育的渗透分析

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作者 张勇 《新一代（理论版）》 2021年第20期154-155,共2页

思政教育在专业课教育体系中的有效融入,又被称为是课程思政建设,是我国教育发展体系中全面落实立德树人根本任务的重要载体。初中英语教学活动的开展,不仅能帮助学生了解西方思想文化、政治经济及社会生活等各个方面的历史和现实状况,... 思政教育在专业课教育体系中的有效融入,又被称为是课程思政建设,是我国教育发展体系中全面落实立德树人根本任务的重要载体。初中英语教学活动的开展,不仅能帮助学生了解西方思想文化、政治经济及社会生活等各个方面的历史和现实状况,还是拓展国际交往的基本要求。正是由于英语教学学习内容的特殊性,使得其在专业教学过程中更需要强化思政教育的渗透力度。 展开更多

关键词 初中英语 教学策略 思政教育

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科学性——试题命制的应然追求

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作者 许柱 《初中数学教与学》 2024年第5期46-49,共4页

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)在学业质量方面对命题提出了具体的要求:确保命题框架合理、试题命制规范、内容准确无误、情境问题恰当、语言表达清晰等[1].为此,科学性是各级各类试题命制的底线。

关键词 试题命制 学业质量 应然追求 义务教育数学课程标准 情境问题 命题框架 表达清晰 科学性

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