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幼儿大班益智区材料的投放与指导 被引量：2
1
作者 卢娜 《教育界（教师培训）》 2017年第2期109-109,111,共2页
学习型区域活动是孩子学习的一种新形式，他们在与材料的互动中得到发展。因此，材料的投放对学习型区域活动的开展是十分重要的。大班孩子更活跃，在区域活动材料投放的层次性上有更高的要求，如果材料很单一，那么将很难吸引孩子的兴... 学习型区域活动是孩子学习的一种新形式，他们在与材料的互动中得到发展。因此，材料的投放对学习型区域活动的开展是十分重要的。大班孩子更活跃，在区域活动材料投放的层次性上有更高的要求，如果材料很单一，那么将很难吸引孩子的兴趣，孩子的发展更无从谈起。因此在区域活动材料的投放上必须下一番功夫。 展开更多
关键词 区域活动 材料 层次
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利用多媒体技术优化中班教学活动
2
作者 侯倩雯 《教育教学论坛》 2013年第43期259-260,共2页
多媒体技术以其丰富多样、形象直观的表现形式运用于教学活动中,不仅提高了教学效率,而且可以实现教学最优化。本文结合教学实际提出了利用多媒体技术优化中班教学活动的方法。
关键词 多媒体技术 幼儿教学 活动
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如何利用“图示”让折纸活动自主--以大班折纸活动《燕子》为例
3
作者 卢娜 《教育界（教师培训）》 2016年第8期21-21,共1页
在折纸活动中,最常用到的就是看图示折纸,在折纸过程中,上孩子们真正做到手、眼、脑协调统一,同时 锻炼孩子们的小肌肉.然而在教学活动中我们发现,虽然教师精心准备折纸图示,但是利用率却不高.在笔者的第一次 折纸教学中就发现了诸如此... 在折纸活动中,最常用到的就是看图示折纸,在折纸过程中,上孩子们真正做到手、眼、脑协调统一,同时 锻炼孩子们的小肌肉.然而在教学活动中我们发现,虽然教师精心准备折纸图示,但是利用率却不高.在笔者的第一次 折纸教学中就发现了诸如此类的问题,因此如何利用好图示至关重要. 展开更多
关键词 折纸 图示 有效
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