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中学英语教师继续教实验研究——主体性教学在继续教育中的应用
被引量:
2
1
作者
郑康
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第12期48-53,共6页
中学英语教师继续教育实验研究主要是针对目前国内英语教师继续教育存在的问题,提出有效的课程设置方案;并通过主体性教学模式,在思想上提升教师的主体意识,在业务上提高教师的英语教学实践思辨能力;同时力求通过培训过程与培训结...
中学英语教师继续教育实验研究主要是针对目前国内英语教师继续教育存在的问题,提出有效的课程设置方案;并通过主体性教学模式,在思想上提升教师的主体意识,在业务上提高教师的英语教学实践思辨能力;同时力求通过培训过程与培训结果相结合,培训教师观察和培训学员反馈的客观分析相结合的方式探讨继续教育阶段性评价的模式。
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关键词
中学
英语教师
继续教育
实验研究
主体性教学
课程设置
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职称材料
整合于数学教学的教育软件研究
被引量:
2
2
作者
袁立新
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期89-92,共4页
部分传统的教学模式使得我们对于数学教育软件的理解变得狭隘,同时,软件的数学特点不明显,导致信息技术功能得不到充分发挥。本文论述了作为认知工具的数学教育软件的内涵、重要意义、教育功能以及发展趋势,试图对数学教育软件做一个针...
部分传统的教学模式使得我们对于数学教育软件的理解变得狭隘,同时,软件的数学特点不明显,导致信息技术功能得不到充分发挥。本文论述了作为认知工具的数学教育软件的内涵、重要意义、教育功能以及发展趋势,试图对数学教育软件做一个针对数学学科的、较为具体的定位,以便更好地实施信息技术与数学课程的整合。
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关键词
数学教学
教育软件
整合
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职称材料
论校本教育科研的有效管理
被引量:
2
3
作者
夏心军
《天津教育》
北大核心
2004年第3期14-15,共2页
关键词
素质教育
教育科研
校本教研
有效管理
科研管理
发展性原则
中小学
学校管理
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职称材料
冷冻、激光、微波治疗宫颈糜烂对比观察
被引量:
1
4
作者
黄靖冰
朱其明
徐静
《医学理论与实践》
1997年第10期469-470,共2页
慢性子宫颈炎是妇科最常见的疾病,与宫颈癌的发病有一定的关系。能否对其进行彻底的治疗,一直在探索之中。我院1990年—1995年间对慢性宫颈炎采用冷冻、激光及微波治疗,本文就其疗效进行了对照观察,并就部分病例术中术后的有关问题进行...
慢性子宫颈炎是妇科最常见的疾病,与宫颈癌的发病有一定的关系。能否对其进行彻底的治疗,一直在探索之中。我院1990年—1995年间对慢性宫颈炎采用冷冻、激光及微波治疗,本文就其疗效进行了对照观察,并就部分病例术中术后的有关问题进行初步探讨,现报告如下。
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关键词
宫颈糜烂
冷冻治疗
微波治疗
激光疗法
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职称材料
试论教师专业发展的“第二曲线”
被引量:
2
5
作者
孙禹
《中小学教师培训》
2010年第11期10-12,共3页
教师要获得专业生命不断发展,就不能只有一次生命辉煌的曲线,而必须在高原期或其前后选择或规划进行第二场爬山运动,描绘出专业生命的第二曲线。在实践中,许多成功教师的专业发展轨迹客观上是符合"第二曲线"原理的。寻求教师...
教师要获得专业生命不断发展,就不能只有一次生命辉煌的曲线,而必须在高原期或其前后选择或规划进行第二场爬山运动,描绘出专业生命的第二曲线。在实践中,许多成功教师的专业发展轨迹客观上是符合"第二曲线"原理的。寻求教师专业发展的第二曲线,即寻求发展的新的生长点,对于教师不断超越自我,具有现实意义。
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关键词
第二曲线
教师专业发展
发展策略
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职称材料
借助微课构建初中英语高效听说课堂
被引量:
2
6
作者
杨凤
《中学生英语》
2018年第6期95-95,共1页
要想取得理想的教学效果,就必须合理设计听说课教育目标。使学生具备一定的听力理解能力,有一定的语感,能够流畅地听说英语是听说课的教学目标。除了合理设计教学目标之外,教师还应该在听说课教学中考虑到学生的学习态度、学习策略。下...
要想取得理想的教学效果,就必须合理设计听说课教育目标。使学生具备一定的听力理解能力,有一定的语感,能够流畅地听说英语是听说课的教学目标。除了合理设计教学目标之外,教师还应该在听说课教学中考虑到学生的学习态度、学习策略。下面,本文就如何做好听说课的教学工作进行深入的研究分析。1.
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关键词
牛津英语
课前预习
野生动物
听力训练
听说课堂
初中英语
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职称材料
注重美术趣味教学培养学生自主探究意识刍论
被引量:
2
7
作者
王婕
《成才之路》
2018年第19期42-42,共1页
美术是启迪学生智慧、陶冶学生情操、发展学生独特个性和创新能力的重要课程,苏少版初中美术教材综合性强,探索应用模块中的折纸、色彩搭配、粘贴、裁剪等对学生动手实践能力要求较高。教师要多视角研读教材,把握趣味教学导向,以别样的...
美术是启迪学生智慧、陶冶学生情操、发展学生独特个性和创新能力的重要课程,苏少版初中美术教材综合性强,探索应用模块中的折纸、色彩搭配、粘贴、裁剪等对学生动手实践能力要求较高。教师要多视角研读教材,把握趣味教学导向,以别样的导学驱动学生自主探究,注重挖掘生活,融入艺术审美教育,提高学生审美感受能力。
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关键词
初中美术
自主探究
趣味教学
探究意识
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职称材料
解读欧姆定律与考点分析
8
作者
尹明宇
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第4期38-41,共4页
一、重点难点突破1电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不变,研究电流与另一个量之间的关系,得到的结论为电流...
一、重点难点突破1电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不变,研究电流与另一个量之间的关系,得到的结论为电流与电压(电阻)之间存在某种定量关系.
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关键词
考点分析
欧姆定律
解读
端电压
定量关系
电阻
电流
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职称材料
三步轻松求解摩擦力
9
作者
尹明宇
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第5期32-33,共2页
学生在学习摩擦力的过程中,对于求解摩擦力的大小常常满腹疑惑,无从下手.其实只要将问题分解为三步:判断有无、辨别方向、平衡大小,就能迅速判断摩擦力的大小.若物体处于非平衡态,则仍需将问题等效到平衡状态来解解题步骤细分如下.
关键词
中学
物理教学
教学方法
力学
摩擦力
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职称材料
胰岛素的结构及受体的信号传递
10
作者
刘俊
《中学生物学》
2001年第2期30-32,共3页
胰岛素是动物胰腺中的β细胞分泌的一种重要激素.在体内,它通过与靶细胞膜上受体结合,经一系列过程激发细胞内特定的生理生化反应,调节多种生理活动.
关键词
胰岛素
受体结合
信号传递
体内
细胞内
Β细胞
靶细胞
生理生化反应
动物
激素
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职称材料
诗词中的数之美
11
作者
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第3期44-45,共2页
众所周知,古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。在许多诗词中都出现了数,这些表面上既不生动形象又无丰富情感的简单的数,在诗句中绝不是可有可无,而是起到了营造诗歌优美意境,表达作者内心丰富情感的关键作用。
关键词
古代诗词
优美意境
我国古代文学
丰富情感
生动形象
诗句
关键作用
数
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职称材料
对联和诗歌中的乘法
12
作者
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022年第11期40-41,共2页
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九...
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九九八十一声,声声鸾凤和鸣此联巧用了数成对,出句构思奇特,下联对仗贴切,用数进行乘法运算,用9×9=81对应8×8=64,自然工整,而且符合情理,充分反映出清代第一才子纪晓岚的过人才智和渊博学识。
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关键词
纪晓岚
乘法运算
对仗
对联
渊博学识
八卦
九声
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职称材料
运用比的基本性质巧解题
13
作者
殷英
林革
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2005年第1期37-38,共2页
同学们已经学过有关比的知识了,知道两个数相除又叫做两个数的比。比的前项和后项都乘以或除以相同的数(零除外),比值不变。如a:b=2a:2b,还有a:b=(a÷2):(b÷2)也许同学们对比的基本性质已有所了解,但是否能运用比的...
同学们已经学过有关比的知识了,知道两个数相除又叫做两个数的比。比的前项和后项都乘以或除以相同的数(零除外),比值不变。如a:b=2a:2b,还有a:b=(a÷2):(b÷2)也许同学们对比的基本性质已有所了解,但是否能运用比的基本性质解决一些实际问题呢?下面我们应用比的基本性质解两道应用题。
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关键词
“比”
基本性质
小学
数学
中高年级
应用题
解法
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职称材料
排列组合问题破解策略(高二、高三)
14
作者
查志刚
《数理天地(高中版)》
2004年第10期17-18,共2页
排列与组合知识是高中数学的一个重要组成部分,同时也是进一步学习概率与统计初步知识的基础.在学习排列组合知识时.同学们不仅要学会灵活运用加法原理和乘法原理,而且更应学会认准所需解决的排列组合问题的类型特征,采用较为恰当的策...
排列与组合知识是高中数学的一个重要组成部分,同时也是进一步学习概率与统计初步知识的基础.在学习排列组合知识时.同学们不仅要学会灵活运用加法原理和乘法原理,而且更应学会认准所需解决的排列组合问题的类型特征,采用较为恰当的策略加以解决.下面我们来结合近年高考试题.谈一些解排列组合问题的策略.
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关键词
排列组合
高中数学
概率与统计初步知识
加法原理
乘法原理
类型特征
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职称材料
对联和诗歌中的乘法
15
作者
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020年第11期41-42,共2页
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九...
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九九八十一声,声声鸾凤和鸣此联巧用了数成对,出句构思奇特,下联对仗贴切,用数进行乘法运算,用9×9=81对应8×8=64,自然工整,而且符合情理,充分反映出清代第一才子纪晓岚的过人才智和渊博学识。
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关键词
纪晓岚
乘法运算
渊博学识
九声
八卦
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职称材料
不是一回事
16
作者
周安平
袁洪丹
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第1期39-40,共2页
关键词
分数化简
小学
数学
错解分析
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职称材料
让学生自主参与分组决策——基于小组合作学习模式的微课题研究报告
17
作者
韦静
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第10期42-44,共3页
在基于小组合作学习模式的微课题研究中,我们尝试为九年级学生提供机会,让他们自主选择基于他们数学水平的分组。整个研究持续一年,包含了三次考试和三次问卷调查。结果显示,学生学会了如何更好地监测自己的学习,参与研究的班级学习氛...
在基于小组合作学习模式的微课题研究中,我们尝试为九年级学生提供机会,让他们自主选择基于他们数学水平的分组。整个研究持续一年,包含了三次考试和三次问卷调查。结果显示,学生学会了如何更好地监测自己的学习,参与研究的班级学习氛围完全改变了,数学课堂上学生不再沮丧和沉闷。
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关键词
自主
自我效能
数学能力
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职称材料
不求哗众取宠 但求实实在在作文教学
18
作者
姜丽琴
《作文成功之路(小学)》
2017年第11期18-18,共1页
语文教学已经引起人们的高度关注,阅读教学需要学生去实实在在地读,作文教学也需要学生能够实实在在地写.初中学生实实在在地写,需要进行研究,更需要进行认认真真的研究.
关键词
实实在在
作文训练
策略思考
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职称材料
诗词中的数之美
19
作者
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020年第5期40-41,共2页
众所周知,古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。在许多诗词中都出现了数,这些表面上既不生动形象又无丰富情感的简单的数,在诗句中绝不是可有可无,而是起到了营造诗歌优美意境,表达作者内心丰富情感的关键作用。
关键词
笠翁
千山
孤舟
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职称材料
国际植物命名法规简介
20
作者
顾庆龙
《生物学教学》
1999年第10期47-47,共1页
关键词
植物
命名法
世界
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职称材料
题名
中学英语教师继续教实验研究——主体性教学在继续教育中的应用
被引量:
2
1
作者
郑康
机构
江苏省扬州市教育学院
江苏
扬州
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第12期48-53,共6页
基金
江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目,苏教师(2000)26号文项目序号37号
文摘
中学英语教师继续教育实验研究主要是针对目前国内英语教师继续教育存在的问题,提出有效的课程设置方案;并通过主体性教学模式,在思想上提升教师的主体意识,在业务上提高教师的英语教学实践思辨能力;同时力求通过培训过程与培训结果相结合,培训教师观察和培训学员反馈的客观分析相结合的方式探讨继续教育阶段性评价的模式。
关键词
中学
英语教师
继续教育
实验研究
主体性教学
课程设置
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
整合于数学教学的教育软件研究
被引量:
2
2
作者
袁立新
机构
江苏省扬州市教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期89-92,共4页
文摘
部分传统的教学模式使得我们对于数学教育软件的理解变得狭隘,同时,软件的数学特点不明显,导致信息技术功能得不到充分发挥。本文论述了作为认知工具的数学教育软件的内涵、重要意义、教育功能以及发展趋势,试图对数学教育软件做一个针对数学学科的、较为具体的定位,以便更好地实施信息技术与数学课程的整合。
关键词
数学教学
教育软件
整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论校本教育科研的有效管理
被引量:
2
3
作者
夏心军
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《天津教育》
北大核心
2004年第3期14-15,共2页
关键词
素质教育
教育科研
校本教研
有效管理
科研管理
发展性原则
中小学
学校管理
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
冷冻、激光、微波治疗宫颈糜烂对比观察
被引量:
1
4
作者
黄靖冰
朱其明
徐静
机构
江苏省
扬州市
妇幼保健院
江苏省扬州市教育学院
出处
《医学理论与实践》
1997年第10期469-470,共2页
文摘
慢性子宫颈炎是妇科最常见的疾病,与宫颈癌的发病有一定的关系。能否对其进行彻底的治疗,一直在探索之中。我院1990年—1995年间对慢性宫颈炎采用冷冻、激光及微波治疗,本文就其疗效进行了对照观察,并就部分病例术中术后的有关问题进行初步探讨,现报告如下。
关键词
宫颈糜烂
冷冻治疗
微波治疗
激光疗法
分类号
R711.320.5 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
试论教师专业发展的“第二曲线”
被引量:
2
5
作者
孙禹
机构
江苏省
扬州市
扬州
教育
学院
附属中学
出处
《中小学教师培训》
2010年第11期10-12,共3页
文摘
教师要获得专业生命不断发展,就不能只有一次生命辉煌的曲线,而必须在高原期或其前后选择或规划进行第二场爬山运动,描绘出专业生命的第二曲线。在实践中,许多成功教师的专业发展轨迹客观上是符合"第二曲线"原理的。寻求教师专业发展的第二曲线,即寻求发展的新的生长点,对于教师不断超越自我,具有现实意义。
关键词
第二曲线
教师专业发展
发展策略
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
借助微课构建初中英语高效听说课堂
被引量:
2
6
作者
杨凤
机构
江苏省扬州市教育学院
附属中学
出处
《中学生英语》
2018年第6期95-95,共1页
文摘
要想取得理想的教学效果,就必须合理设计听说课教育目标。使学生具备一定的听力理解能力,有一定的语感,能够流畅地听说英语是听说课的教学目标。除了合理设计教学目标之外,教师还应该在听说课教学中考虑到学生的学习态度、学习策略。下面,本文就如何做好听说课的教学工作进行深入的研究分析。1.
关键词
牛津英语
课前预习
野生动物
听力训练
听说课堂
初中英语
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
注重美术趣味教学培养学生自主探究意识刍论
被引量:
2
7
作者
王婕
机构
江苏省
扬州市
扬州
教育
学院
附属中学
出处
《成才之路》
2018年第19期42-42,共1页
文摘
美术是启迪学生智慧、陶冶学生情操、发展学生独特个性和创新能力的重要课程,苏少版初中美术教材综合性强,探索应用模块中的折纸、色彩搭配、粘贴、裁剪等对学生动手实践能力要求较高。教师要多视角研读教材,把握趣味教学导向,以别样的导学驱动学生自主探究,注重挖掘生活,融入艺术审美教育,提高学生审美感受能力。
关键词
初中美术
自主探究
趣味教学
探究意识
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解读欧姆定律与考点分析
8
作者
尹明宇
机构
江苏省扬州市教育学院
附属中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第4期38-41,共4页
文摘
一、重点难点突破1电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不变,研究电流与另一个量之间的关系,得到的结论为电流与电压(电阻)之间存在某种定量关系.
关键词
考点分析
欧姆定律
解读
端电压
定量关系
电阻
电流
分类号
O441.1 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
三步轻松求解摩擦力
9
作者
尹明宇
机构
江苏省扬州市教育学院
附属中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2013年第5期32-33,共2页
文摘
学生在学习摩擦力的过程中,对于求解摩擦力的大小常常满腹疑惑,无从下手.其实只要将问题分解为三步:判断有无、辨别方向、平衡大小,就能迅速判断摩擦力的大小.若物体处于非平衡态,则仍需将问题等效到平衡状态来解解题步骤细分如下.
关键词
中学
物理教学
教学方法
力学
摩擦力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
胰岛素的结构及受体的信号传递
10
作者
刘俊
机构
江苏省扬州市教育学院
出处
《中学生物学》
2001年第2期30-32,共3页
文摘
胰岛素是动物胰腺中的β细胞分泌的一种重要激素.在体内,它通过与靶细胞膜上受体结合,经一系列过程激发细胞内特定的生理生化反应,调节多种生理活动.
关键词
胰岛素
受体结合
信号传递
体内
细胞内
Β细胞
靶细胞
生理生化反应
动物
激素
分类号
Q26 [生物学—细胞生物学]
R587 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
诗词中的数之美
11
作者
林革
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023年第3期44-45,共2页
文摘
众所周知,古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。在许多诗词中都出现了数,这些表面上既不生动形象又无丰富情感的简单的数,在诗句中绝不是可有可无,而是起到了营造诗歌优美意境,表达作者内心丰富情感的关键作用。
关键词
古代诗词
优美意境
我国古代文学
丰富情感
生动形象
诗句
关键作用
数
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
对联和诗歌中的乘法
12
作者
林革
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022年第11期40-41,共2页
文摘
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九九八十一声,声声鸾凤和鸣此联巧用了数成对,出句构思奇特,下联对仗贴切,用数进行乘法运算,用9×9=81对应8×8=64,自然工整,而且符合情理,充分反映出清代第一才子纪晓岚的过人才智和渊博学识。
关键词
纪晓岚
乘法运算
对仗
对联
渊博学识
八卦
九声
分类号
I26 [文学—中国文学]
在线阅读
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职称材料
题名
运用比的基本性质巧解题
13
作者
殷英
林革
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2005年第1期37-38,共2页
文摘
同学们已经学过有关比的知识了,知道两个数相除又叫做两个数的比。比的前项和后项都乘以或除以相同的数(零除外),比值不变。如a:b=2a:2b,还有a:b=(a÷2):(b÷2)也许同学们对比的基本性质已有所了解,但是否能运用比的基本性质解决一些实际问题呢?下面我们应用比的基本性质解两道应用题。
关键词
“比”
基本性质
小学
数学
中高年级
应用题
解法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
排列组合问题破解策略(高二、高三)
14
作者
查志刚
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数理天地(高中版)》
2004年第10期17-18,共2页
文摘
排列与组合知识是高中数学的一个重要组成部分,同时也是进一步学习概率与统计初步知识的基础.在学习排列组合知识时.同学们不仅要学会灵活运用加法原理和乘法原理,而且更应学会认准所需解决的排列组合问题的类型特征,采用较为恰当的策略加以解决.下面我们来结合近年高考试题.谈一些解排列组合问题的策略.
关键词
排列组合
高中数学
概率与统计初步知识
加法原理
乘法原理
类型特征
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对联和诗歌中的乘法
15
作者
林革
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020年第11期41-42,共2页
文摘
据说,清代著名学者纪晓岚在年少时,曾随父亲去一个姓马的人家求亲。这马家小姐是位才女,可不愿嫁个酒囊饭袋,所以她出了个上联:乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定这位小姐要考验纪晓岚,不料纪晓岚脱口对出下联:鸾九声,凤九声,九九八十一声,声声鸾凤和鸣此联巧用了数成对,出句构思奇特,下联对仗贴切,用数进行乘法运算,用9×9=81对应8×8=64,自然工整,而且符合情理,充分反映出清代第一才子纪晓岚的过人才智和渊博学识。
关键词
纪晓岚
乘法运算
渊博学识
九声
八卦
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不是一回事
16
作者
周安平
袁洪丹
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第1期39-40,共2页
关键词
分数化简
小学
数学
错解分析
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
G623.56 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生自主参与分组决策——基于小组合作学习模式的微课题研究报告
17
作者
韦静
机构
江苏省扬州市教育学院
附属中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第10期42-44,共3页
文摘
在基于小组合作学习模式的微课题研究中,我们尝试为九年级学生提供机会,让他们自主选择基于他们数学水平的分组。整个研究持续一年,包含了三次考试和三次问卷调查。结果显示,学生学会了如何更好地监测自己的学习,参与研究的班级学习氛围完全改变了,数学课堂上学生不再沮丧和沉闷。
关键词
自主
自我效能
数学能力
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
不求哗众取宠 但求实实在在作文教学
18
作者
姜丽琴
机构
江苏省扬州市教育学院
附属中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第11期18-18,共1页
文摘
语文教学已经引起人们的高度关注,阅读教学需要学生去实实在在地读,作文教学也需要学生能够实实在在地写.初中学生实实在在地写,需要进行研究,更需要进行认认真真的研究.
关键词
实实在在
作文训练
策略思考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
诗词中的数之美
19
作者
林革
机构
江苏省扬州市教育学院
高邮校区
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020年第5期40-41,共2页
文摘
众所周知,古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。在许多诗词中都出现了数,这些表面上既不生动形象又无丰富情感的简单的数,在诗句中绝不是可有可无,而是起到了营造诗歌优美意境,表达作者内心丰富情感的关键作用。
关键词
笠翁
千山
孤舟
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国际植物命名法规简介
20
作者
顾庆龙
机构
江苏省扬州市教育学院
生物系
出处
《生物学教学》
1999年第10期47-47,共1页
关键词
植物
命名法
世界
分类号
Q949 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学英语教师继续教实验研究——主体性教学在继续教育中的应用
郑康
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003
2
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职称材料
2
整合于数学教学的教育软件研究
袁立新
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005
2
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职称材料
3
论校本教育科研的有效管理
夏心军
《天津教育》
北大核心
2004
2
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职称材料
4
冷冻、激光、微波治疗宫颈糜烂对比观察
黄靖冰
朱其明
徐静
《医学理论与实践》
1997
1
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职称材料
5
试论教师专业发展的“第二曲线”
孙禹
《中小学教师培训》
2010
2
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职称材料
6
借助微课构建初中英语高效听说课堂
杨凤
《中学生英语》
2018
2
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职称材料
7
注重美术趣味教学培养学生自主探究意识刍论
王婕
《成才之路》
2018
2
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职称材料
8
解读欧姆定律与考点分析
尹明宇
《数理化解题研究(初中版)》
2013
0
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职称材料
9
三步轻松求解摩擦力
尹明宇
《数理化解题研究(初中版)》
2013
0
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职称材料
10
胰岛素的结构及受体的信号传递
刘俊
《中学生物学》
2001
0
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职称材料
11
诗词中的数之美
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2023
0
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职称材料
12
对联和诗歌中的乘法
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2022
0
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职称材料
13
运用比的基本性质巧解题
殷英
林革
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2005
0
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职称材料
14
排列组合问题破解策略(高二、高三)
查志刚
《数理天地(高中版)》
2004
0
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职称材料
15
对联和诗歌中的乘法
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020
0
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职称材料
16
不是一回事
周安平
袁洪丹
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004
0
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职称材料
17
让学生自主参与分组决策——基于小组合作学习模式的微课题研究报告
韦静
《初中生世界(初中教学研究)》
2014
0
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职称材料
18
不求哗众取宠 但求实实在在作文教学
姜丽琴
《作文成功之路(小学)》
2017
0
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职称材料
19
诗词中的数之美
林革
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2020
0
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职称材料
20
国际植物命名法规简介
顾庆龙
《生物学教学》
1999
0
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职称材料
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