期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
交长运用批评语言“五宜”
1
作者
李刚
《中小学校长谋略》
2004年第4期61-62,共2页
古人云:“人非圣贤,孰能无过?”有了过错,要不要批评?当然要。正如下属有了成绩,领导要及时加以肯定和赞扬,促其再接再厉不断进步一样,下属有了缺点和错误,领导也要及时指出并加以批评,使之“急刹车”,避免其在错误的道路上越...
古人云:“人非圣贤,孰能无过?”有了过错,要不要批评?当然要。正如下属有了成绩,领导要及时加以肯定和赞扬,促其再接再厉不断进步一样,下属有了缺点和错误,领导也要及时指出并加以批评,使之“急刹车”,避免其在错误的道路上越走越远,以致出现更大偏差而影响全局工作。问题的关键在于,
展开更多
关键词
校长
批评语言
学校管理
自我批评
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
交长运用批评语言“五宜”
1
作者
李刚
机构
江苏省徐州市金山桥教育集团中学
出处
《中小学校长谋略》
2004年第4期61-62,共2页
文摘
古人云:“人非圣贤,孰能无过?”有了过错,要不要批评?当然要。正如下属有了成绩,领导要及时加以肯定和赞扬,促其再接再厉不断进步一样,下属有了缺点和错误,领导也要及时指出并加以批评,使之“急刹车”,避免其在错误的道路上越走越远,以致出现更大偏差而影响全局工作。问题的关键在于,
关键词
校长
批评语言
学校管理
自我批评
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交长运用批评语言“五宜”
李刚
《中小学校长谋略》
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部