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数形结合思想在小学数学教学中的应用
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作者 宋丹丹 《教育界》 2024年第36期74-76,共3页
数与形是数学学科的重要组成元素,数形结合是将抽象的数量与具象的图形巧妙地联系起来。在小学数学教学中,教师应用数形结合思想,能有效地培养学生的空间想象能力,锻炼学生的逻辑思维,提升学生的数学核心素养。讨论数形结合思想在小学... 数与形是数学学科的重要组成元素,数形结合是将抽象的数量与具象的图形巧妙地联系起来。在小学数学教学中,教师应用数形结合思想,能有效地培养学生的空间想象能力,锻炼学生的逻辑思维,提升学生的数学核心素养。讨论数形结合思想在小学数学教学中的应用意义及策略,旨在为数学教师提供参考。 展开更多
关键词 小学数学 数形结合思想 以形助数 以数解形
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