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团体心理训练对军校学员心理健康水平的影响 被引量：18
1
作者 刘懿萱 孙建英 +4 位作者 叶春林 邱波 董薇 潘霄 刘涛生 《中国健康心理学杂志》 2013年第1期46-48,共3页
目的探讨团体心理训练对提高军校学员心理健康水平的作用。方法随机选取某军医大学184名学员分为实验组和对照组,对照组常规学习生活,实验组在与对照组同样学习生活的基础上,给予5周的团体心理训练。利用症状自评量表(SCL-90)和信赖他... 目的探讨团体心理训练对提高军校学员心理健康水平的作用。方法随机选取某军医大学184名学员分为实验组和对照组,对照组常规学习生活,实验组在与对照组同样学习生活的基础上,给予5周的团体心理训练。利用症状自评量表(SCL-90)和信赖他人量表,在训练开始前和结束后对两组进行心理健康和信赖他人水平测评。结果干预后实验组SCL-90量表躯体化(t=2.414,P<0.05)、强迫(t=2.414,P<0.05)、人际关系敏感(t=2.119,P<0.05)、抑郁(t=2.236,P<0.05)、敌意(t=2.117,P<0.05)5个因子得分比训练前降低;干预后实验组SCL-90量表全部9个因子得分同对照组相比较均有显著的降低:躯体化(t=-4.435,P<0.01);强迫(t=-2.762,P<0.05);人际关系敏感(t=-2.411,P<0.05);抑郁(t=-3.344,P<0.01);焦虑(t=-3.465,P<0.01);敌意(t=-3.117,P<0.01);恐怖(t=-3.990,P<0.01);妄想(t=-3.554,P<0.01);精神病性(t=-3.969,P<0.01);实验组干预后信赖他人量表得分比训练前降低(t=2.609,P<0.05)。训练干预后实验组信赖他人量表得分同对照组相比较有显著降低(t=-2.847,P<0.01)。结论团体心理训练能够改善军校学员心理健康状况,提高对他人的信赖程度。 展开更多
关键词 军校学员 心理健康 团体心理训练 心理干预
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大规模杀伤性武器恐怖袭击导致的心理问题及心理卫生服务措施 被引量：3
2
作者 孙建英 冯冰 苗丹民 《武警医学》 CAS 2013年第3期266-267,共2页
自1995年奥姆真理教在日本东京地铁使用沙林毒气后,全世界对恐怖组织使用大规模杀伤性武器,即化学、生物、放射性、核和爆炸性武器所进行的恐怖袭击开始关注。虽然恐怖袭击本身导致的人员死伤和财产损失可以估计,但其对人们心理的影响... 自1995年奥姆真理教在日本东京地铁使用沙林毒气后,全世界对恐怖组织使用大规模杀伤性武器,即化学、生物、放射性、核和爆炸性武器所进行的恐怖袭击开始关注。虽然恐怖袭击本身导致的人员死伤和财产损失可以估计,但其对人们心理的影响是极其巨大且无法估量的[1,2],会导致各种心理问题的发生。 展开更多
关键词 大规模杀伤性武器 恐怖袭击 心理卫生
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奥氮平治疗快速循环障碍一例
3
作者 孙建英 刘懿萱 《中国保健营养（临床医学学刊）》 2009年第12期154-154,共1页
患者，男性，46岁，已婚。2001年初首次诊断为“双相情感障碍”，予碳酸锂0．75-1．5g／d治疗有效，用药半年停药，2003年8月症状反复，再次用碳酸锂治疗，维持治疗到2005年3月末出现尿最〉8000ml／d，住院检查后考虑“药源性尿毒症，... 患者，男性，46岁，已婚。2001年初首次诊断为“双相情感障碍”，予碳酸锂0．75-1．5g／d治疗有效，用药半年停药，2003年8月症状反复，再次用碳酸锂治疗，维持治疗到2005年3月末出现尿最〉8000ml／d，住院检查后考虑“药源性尿毒症，碳酸锂致”，再次停药，尿量渐恢复正常。 展开更多
关键词 维持治疗 循环障碍 奥氮平 双相情感障碍 碳酸锂 尿毒症 药源性 检查后
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