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大学英语教学改革初探——武汉工业学院大学英语课程教学改革(试点)调查问卷
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作者 陈国良 《科教文汇》 2009年第10期155-155,共1页
作为大学英语试点教学改革阶段性总结,本调查问卷着重了解学生对分级教学、课程设置和多媒体教学三个方面的反馈。经过对每个问题的客观分析,笔者认为,学生反馈的结果并不令人满意,反映出目前教改过程中的很多不足之处。在此基础上,笔... 作为大学英语试点教学改革阶段性总结,本调查问卷着重了解学生对分级教学、课程设置和多媒体教学三个方面的反馈。经过对每个问题的客观分析,笔者认为,学生反馈的结果并不令人满意,反映出目前教改过程中的很多不足之处。在此基础上,笔者提出了一些建议,对原试点方案进一步完善,希望为本校的大学英语教学改革积累有益经验。 展开更多
关键词 改革 调查 建议
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独立学院外语教学中语言僵化问题的成因及对策 被引量:3
2
作者 李琳 但海剑 《中国成人教育》 北大核心 2009年第11期116-117,共2页
作为大学生中的一类特殊群体,独立学院学生的英语学习具有其自身的特点。外语僵化现象在这类学生中的普遍存在,使得分析僵化现象产生的原因及采取积极有效的缓解和激活僵化现象的措施成为一项重要研究课题。
关键词 独立学院 外语僵化现象 外语教学
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对外宣传材料英译中的语用失误 被引量:9
3
作者 刘萍 沙红芳 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2002年第4期113-116,共4页
以语用学的语用失误理论为指导 ,通过分析一些对外宣传材料的英译实例 ,探究了造成语用语言失误和社会语用失误的主要原因、表现形式及其负面影响 ,并提出了避免两类语用失误相应的语用策略 ,旨在提高译文的宣传效果 。
关键词 对外宣传材料 语用失误 语用策略 英语 翻译
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涉外护理专业英语教学改革初探 被引量:25
4
作者 陈辉 《护理学杂志(综合版)》 2003年第6期461-462,共2页
目的 探讨涉外护理专业英语教学的模式,培养学生英语学习兴趣。方法 对99级43人涉外护理专业学生(实验班)在英语教学中采取教师为主导,学生为主体,开设全英语授课等强化学生听说及自学英语能力,学时完成后与同等条件采取常规教学的对照... 目的 探讨涉外护理专业英语教学的模式,培养学生英语学习兴趣。方法 对99级43人涉外护理专业学生(实验班)在英语教学中采取教师为主导,学生为主体,开设全英语授课等强化学生听说及自学英语能力,学时完成后与同等条件采取常规教学的对照班(44人)比较英语笔试及口语考试成绩。结果 实验班笔试及口语成绩显著高于对照班(P<0.05、P<0.01),实验班85.0%(34/40)欢迎本授课方式。结论 英语教学方法的改革有利于学生英语学习的兴趣提高和能力培养。 展开更多
关键词 涉外护理 教育 护理 英语教学
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“二语教学”与“外语教学”的比较研究 被引量:2
5
作者 沙红芳 顿祖纯 《Sino-US English Teaching》 2006年第1期32-36,共5页
“二语教学”与“外语教学”一直是中国英语教学界一个有争议的学术问题,它直接影响到我国英语教学的定位、语言教育政策的制定和教学方法的选择。本文从相关的理论研究、历史背景、教学差异等方面探讨“二语教学”与“外语教学”的区... “二语教学”与“外语教学”一直是中国英语教学界一个有争议的学术问题,它直接影响到我国英语教学的定位、语言教育政策的制定和教学方法的选择。本文从相关的理论研究、历史背景、教学差异等方面探讨“二语教学”与“外语教学”的区别,旨在揭示中国当前国情下的英语教学的性质。 展开更多
关键词 二语教学 外语教学 中国英语外语教学
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影响大学外语课堂心理气氛的因素及对策 被引量:2
6
作者 曾葳 《医学与社会》 2008年第3期45-46,共2页
关键词 课堂学习 气氛 传统教学模式 心理 外语 教学活动 信息反馈 情绪状况
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浅析迁移在外语教学中的作用 被引量:3
7
作者 陈雷 但海剑 《咸宁学院学报》 2003年第5期106-108,共3页
迁移是学习过程中存在的重要环节,英语学习具有语言学习的自身特点,迁移表现出独特的特征,对其研究具有新的意义。本文结合实践,对外语教学中迁移与母语运用、教材编写和课堂实践之间的关系作了具体讨论。
关键词 迁移 英语教学 教材编写
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英语外来词的引入及其发展趋势 被引量:1
8
作者 习强毅 《武汉工业学院学报》 CAS 2003年第1期114-115,120,共3页
随着社会的发展 ,越来越多的英语外来词被应用于汉语之中。对这些外来词有各种各样的翻译方法。本文注意到中国社会文化心理的变化正在影响着对英语外来词的翻译处理 ,同时也探讨了这种影响所导致的对英语外来词的翻译趋向。
关键词 英语 外来词 文化心理 影响
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高校外语教师信息素养培养模式与策略探析 被引量:2
9
作者 徐坤银 《湖北广播电视大学学报》 2011年第1期100-101,共2页
随着信息时代的到来,信息技术已广泛渗透到社会的各个领域。在教育领域,信息技术的应用引发了从教育信息化到教师教育信息化再到教师信息素养的讨论。本文论述了信息素养的内涵、培养高校外语教师信息素养的必要性,并提出了培养教师信... 随着信息时代的到来,信息技术已广泛渗透到社会的各个领域。在教育领域,信息技术的应用引发了从教育信息化到教师教育信息化再到教师信息素养的讨论。本文论述了信息素养的内涵、培养高校外语教师信息素养的必要性,并提出了培养教师信息素养的模式与策略。 展开更多
关键词 教育信息化 信息素养 培养模式与策略
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多媒体课件在二外日语教学中的应用 被引量:4
10
作者 彭吉 《内江科技》 2007年第1期37-38,共2页
二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。二外日语多媒体教学课件是任课教师利用课件制作软件制作而成的二外日语教学课件。本文分析了二外日语教学课件的制作前提、表现方法及使用原则,并详细地分析了使用多媒体教学课件进行... 二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。二外日语多媒体教学课件是任课教师利用课件制作软件制作而成的二外日语教学课件。本文分析了二外日语教学课件的制作前提、表现方法及使用原则,并详细地分析了使用多媒体教学课件进行二外日语教学的优点和缺点。 展开更多
关键词 二外日语 教学 多媒体 课件
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二外日语教学环节之探讨 被引量:2
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作者 彭吉 《南昌高专学报》 2008年第4期129-131,共3页
完善的教学环节是一门课程成败的关键。二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。高校英语专业学生日语零起点及学习日语时间较少。因此,有必要认真探讨如何在教学实践中有效地组织各教学环节,引导学生高效率学习,以切实提高二... 完善的教学环节是一门课程成败的关键。二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。高校英语专业学生日语零起点及学习日语时间较少。因此,有必要认真探讨如何在教学实践中有效地组织各教学环节,引导学生高效率学习,以切实提高二外日语教学的效果和教学质量。 展开更多
关键词 二外日语 教学 环节
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情感因素对外语学习的影响
12
作者 沙红芳 《黑龙江科技信息》 2007年第08S期154-154,共1页
外语学习中的情感因素如焦虑,动机,态度,性格,自尊等影响着学习者的学习。试图通过一系列学习策略使一些消极情感因素变成积极情感因素,从而促进他们的学习。
关键词 情感因素 影响 策略 积极情感
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外贸函电的特点及翻译问题
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作者 邹星 《科技信息》 2008年第6期219-220,共2页
随着我国改革开放的不断深入及对外商务活动的日益频繁,外贸函电越来越受到人们的重视和广泛应用。本文结合商务活动的实例,从五个方面分析了外贸函电的语言风格及有关翻译问题。
关键词 外贸函电 翻译 英语教学 语言风格
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语篇词汇重复模式对外语阅读教学的启示
14
作者 桑玉萍 《科教文汇》 2009年第35期164-166,共3页
阅读教学一向是外语教学的重中之重。阅读技巧的培养应该是通过一定的语言体系来体现的。本文从分析Hoey的语篇词汇重复模式入手,分析其在语篇理解中的作用,从而使阅读教学能做到"点"与"面"相结合,更好地提高学生... 阅读教学一向是外语教学的重中之重。阅读技巧的培养应该是通过一定的语言体系来体现的。本文从分析Hoey的语篇词汇重复模式入手,分析其在语篇理解中的作用,从而使阅读教学能做到"点"与"面"相结合,更好地提高学生的阅读理解能力。 展开更多
关键词 词汇重复模式 语篇理解 阅读教学
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大学生外语学习风格与匹配策略的思考
15
作者 彭薇 《武汉交通职业学院学报》 2009年第2期51-55,共5页
以感知学习风格和学习策略理论为基础,从感知方式偏爱、时间偏爱以及声音、光线、坐姿偏爱等方面,以德语教学为例,对武汉工业学院46名中德啤酒酿造专业大二学生的外语学习风格和学习策略进行了一次试探性研究,以助于学生扬长避短,培养... 以感知学习风格和学习策略理论为基础,从感知方式偏爱、时间偏爱以及声音、光线、坐姿偏爱等方面,以德语教学为例,对武汉工业学院46名中德啤酒酿造专业大二学生的外语学习风格和学习策略进行了一次试探性研究,以助于学生扬长避短,培养自主学习的能力,引导学生制定适合自己可达到的目标。 展开更多
关键词 外语教学 学习风格 学习策略 案例分析
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突出外语专业特色 开展校园文化活动
16
作者 柳频 《学习月刊》 2008年第8期93-,共1页
校园文化活动是一种具有时代特征的群体文化活动,它的参与主体是学生和教师,体现着校园师生的精神追求。它以课外活动为主要内容,以文化的多学科、多领域的广泛交流及特有的生活节奏为基本形态。它是一项系统工程,具有知识性、趣味性、... 校园文化活动是一种具有时代特征的群体文化活动,它的参与主体是学生和教师,体现着校园师生的精神追求。它以课外活动为主要内容,以文化的多学科、多领域的广泛交流及特有的生活节奏为基本形态。它是一项系统工程,具有知识性、趣味性、自主性、互动性的特点,它包括文学、艺术、体育、科研等方面的内容。 展开更多
关键词 校园文化活动 院系 学生参与 学生工作干部 外语专业
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爱默生的超验主义艺术观 被引量:9
17
作者 李征戎 《外国文学研究》 北大核心 2002年第2期159-160,共2页
本文阐述了美国浪漫主义的代表人物爱默生以天人感应为基石的张扬个性、精神万能、艺术先在。
关键词 超验主义 张扬个性 爱默生 艺术观 浪漫主义 阐述 中心 天人感应 代表人物 精神
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跨文化交际冲突的形成和处理 被引量:5
18
作者 但海剑 陈雷 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2006年第3期438-441,共4页
阐明了跨文化交际研究中冲突研究的意义以及冲突处理和跨文化交际能力培养的关系,具体论述了跨文化冲突产生的原因和不同的冲突处理方式,在理论层面上提出了树立第三文化观是培养跨文化交际能力的指导原则。
关键词 跨文化交际 冲突 第三文化
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英语民族侮慢语的词源理据 被引量:3
19
作者 顿祖纯 沙红芳 《修辞学习》 北大核心 2005年第2期71-74,共4页
民族侮慢语是民族交往过程中,民族间的敌意、仇恨、歧视与偏见在各自的语言中的反映,它广泛运用于口语和俚语中,是一种敏感的言语现象。本文以英语中的民族侮慢语为例,从愚昧落后、战争冲突、宗教矛盾、经济危机四方面对民族侮慢语的词... 民族侮慢语是民族交往过程中,民族间的敌意、仇恨、歧视与偏见在各自的语言中的反映,它广泛运用于口语和俚语中,是一种敏感的言语现象。本文以英语中的民族侮慢语为例,从愚昧落后、战争冲突、宗教矛盾、经济危机四方面对民族侮慢语的词源理据进行探讨。 展开更多
关键词 理据 词源 俚语 英语民族 言语 口语 语言 宗教矛盾 落后 民族交往
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科技英语翻译应注意的几个问题 被引量:3
20
作者 习强毅 许中宇 《武汉工业学院学报》 CAS 2004年第3期122-124,共3页
科技英语有其独特的特点,对科技英语的翻译一样要遵循词通意达的原则。要使译文与原文在科技内容上完全一致,尤其需要注意词义等几个方面。
关键词 科技英语 翻译 科学知识 专业知识 句子结构
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