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题名小学语文教学中多媒体应用的得与失
被引量：2
- 1
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作者
顾存军
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机构
武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《甘肃教育》
2019年第22期134-134,共1页
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文摘
多媒体引入教育教学活动后极大地促进了教学效率的提升,使学生能够更加快速、准确和全面地学到课堂知识。多媒体具备集文字、图像、视觉、动画、电影、录像、声音等多种感官特性,在语文教学活动中,可以充分发挥其作用。多媒体技术的采用,让语文教学拥有了更加丰富多样的形式、更加优化的教学过程和更加高效的教学质量,为语言文字教学活动注入了新的活力和创造力。
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关键词
小学语文
多媒体
应用
得与失
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈农村小学书法教学指导的策略
被引量：2
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作者
王春梅
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机构
甘肃省武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《学周刊》
2019年第26期162-162,共1页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学书法活动中培养学生主动性的实践研究》研究成果之一,课题编号:GS[2018]GHB1145
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文摘
书法是一门艺术,是中华先贤智慧的结晶,是流传至今的宝贵财富。小学书法教学可以在潜移默化中陶冶学生的情操,培养学生的毅力和耐心,让学生在书法练习中集中注意力,有利于学生坚毅品格的养成和美好性格的塑造。文章以农村小学为例,分析书法教学,并提出具体应用策略。
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关键词
农村小学
书法教学
指导策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何在农村小学书法活动中培养学生的学习主动性
被引量：1
- 3
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作者
杨绪年
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机构
武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《甘肃教育》
2020年第5期96-96,共1页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学书法活动中培养学生主动性的实践研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB 1145。
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文摘
2011年教育部公布的新课程标准要求,书法必须走进课堂,随后颁布的《书法教育指导纲要》也充分说明了在小学开设书法课程的重要性。但由于农村小学师资力量不足,重视程度不够,在实际教学中,书法并未得到足够重视,依然是小学语文教学中的薄弱环节。其主要原因就是教师及学生对书法的重视程度不够,未能调动起对书法的兴趣及学习的主动性。通过多年教学实践,笔者认为可以从以下方面培养学生在书法活动中的主动性。
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关键词
农村
小学
书法活动
主动性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文经典古诗文诵读教学初探
被引量：1
- 4
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作者
张同
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机构
甘肃省武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《学周刊》
2022年第16期99-101,共3页
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文摘
经典古诗文是中国传统文化宝库中的瑰宝,是我国在历史发展过程中遗留下来的宝贵财富。面对核心素养下小学语文教学的要求,教师应认识到经典古诗文朗读教学的重要性,促使学生在有效的朗读中加深对古诗文的理解,并提升自身的审美素养和文化素养,落实核心素养下的教学目标。文章以小学经典古诗文诵读教学作为切入点,对其开展现状进行了简要分析,并在此基础上提出了行之有效的改进策略。
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关键词
经典古诗文
小学语文
核心素养
诵读教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在小学数学教学中的应用
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作者
顾存军
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机构
武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《甘肃教育》
2020年第10期174-174,共1页
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文摘
信息技术的迅猛发展对数学教学产生了深远的影响.实践证明,适时利用信息技术集文字、影像、声音于一体的特点,可以将抽象、静态的数学知识以生动有趣、色彩鲜艳的动画、视频等形式展现在学生面前,降低学生理解难度的同时,激发了学生的学习兴趣,进而促进了教学效率的提升.因此,教学时,教师要结合教学实际适时应用信息技术,使之真正为教学服务.
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关键词
小学数学
信息技术
应用
导入
教学
练习
拓展
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多措并举助力农村小学留守儿童数学计算习惯的培养
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作者
张同
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机构
甘肃省武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第2期247-247,共1页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学留守儿童良好计算习惯的培养策略研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB1424。
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文摘
要培养学生良好的计算习惯,首先要让学生对数学计算产生兴趣,同时又能够做到仔细审题,平时还要引导学生持之以恒地坚持计算训练。教师做到多措并举,学生良好的计算习惯就能自然而然地形成。农村留守儿童因为缺乏良好的家庭教育氛围,以及父母的有效监督,计算习惯的形成相对于其他学生而言,难度更大。
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关键词
农村地区
留守儿童
小学数学
计算习惯
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名班主任如何做好农村留守儿童心理健康教育
被引量：3
- 7
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作者
张同
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机构
武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《甘肃教育》
2019年第14期30-30,共1页
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基金
2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题《班主任如何做好农村留守儿童心理健康教育研究》研究成果之一,课题立项号:WW【2018】GH180
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文摘
随着农村城镇经济差异化的明显,留守儿童的问题逐渐凸显出来。留守儿童的教育问题是现代快速发展社会中的一大诟病,由于很多留守儿童缺乏父母的关心与爱护,心理方面出现了一些问题。作为一名班主任,必须在学校的教育中增加与留守儿童的沟通交流,给予关心与爱护,帮助留守儿童解决心理问题,从而使他们健康快乐地成长。
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关键词
班主任
留守儿童
心理健康教育
关爱
集体活动
因材施教
表扬
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈在书法教学中如何培养学生的主动性
被引量：1
- 8
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作者
杨绪年
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机构
甘肃省武威市凉州区发放镇新兴小学
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出处
《基础教育论坛》
2019年第19期36-37,共2页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题——农村小学书法活动中培养学生主动性的实践研究(GS[2018]GHB1145)
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文摘
随着我国教育事业的发展,书法教学越来越受到人们的重视。书法是线条艺术,具有较强的表现力。汉字是世界上最有魅力的文字之一,它形象生动、富于变化。如果学生能够写一手好字,可以更好地体现出个人素养。因此,教师应该创新书法教学方法,努力培养学生书法学习的积极性和主动性。文章对在书法教学中如何培养学生的主动性提出了几点策略,希望对书法教学有所帮助。
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关键词
书法教学
主动性
培养策略
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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