期刊文献+
共找到303篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
中职护理专业模拟仿真教学实训平台的构建与应用——以梧州市卫生学校为例 被引量:2
1
作者 闭静 《广西教育》 2020年第38期47-49,共3页
本文针对中职护理专业实训教学中面临的校内外实训条件不足的问题,提出构建由护理实训教学平台、护理学技能操作虚拟仿真训练系统、护理仿真训练模拟病房三个部分组成的护理模拟仿真实训平台,实施以护理模拟仿真实训平台为载体的师生网... 本文针对中职护理专业实训教学中面临的校内外实训条件不足的问题,提出构建由护理实训教学平台、护理学技能操作虚拟仿真训练系统、护理仿真训练模拟病房三个部分组成的护理模拟仿真实训平台,实施以护理模拟仿真实训平台为载体的师生网络终端互动的理实一体化教学模式、"数字化学习—移动学习—泛在学习"自主学习模式、基于模拟仿真教学实训平台的护理实训教学模式、以师生网络终端互动为主的护理仿真实训教学模式等仿真实训教学模式,并分析护理模拟仿真实训平台的应用效果。 展开更多
关键词 护理专业 模拟仿真教学实训平台 实训教学
在线阅读 下载PDF
中职内科护理微课学习现状与需求调查分析——以梧州市卫生学校为例 被引量:1
2
作者 何晓彬 宁华 +1 位作者 罗卫群 周小菊 《广西教育》 2018年第34期15-16,75,共3页
本文论述中职内科护理微课学习的现状与学习需求,从基本信息、使用网络学习条件、内科护理的学习现状、使用微课的基本情况、对内科护理课程实施微课的学习需求等五个方面对梧州市卫生学校2016级护理、助产专业学生进行问卷调查,提出... 本文论述中职内科护理微课学习的现状与学习需求,从基本信息、使用网络学习条件、内科护理的学习现状、使用微课的基本情况、对内科护理课程实施微课的学习需求等五个方面对梧州市卫生学校2016级护理、助产专业学生进行问卷调查,提出扩大校园Wifi的覆盖率、加强对微课学习优势的宣传、设置符合中职护生需求的微课内容和形式、增强微课的互动性等建议。 展开更多
关键词 中职教育 内科护理 微课 学习需求 调查分析
在线阅读 下载PDF
积极心理学视野下中职学校学生管理有效路径——以梧州市卫生学校为例 被引量:1
3
作者 卢炳祥 宁华 《广西教育》 2019年第26期99-100,138,共3页
本文针对中职学校学生管理中学生普遍缺乏良好的时间观念、规范意识不强、缺乏良好的卫生观念以及自我管理手机的能力不强等问题,引入积极心理学的理念,提出中职学校学生管理的有效路径:开展积极的职业观教育,提高学生对时间意识、规范... 本文针对中职学校学生管理中学生普遍缺乏良好的时间观念、规范意识不强、缺乏良好的卫生观念以及自我管理手机的能力不强等问题,引入积极心理学的理念,提出中职学校学生管理的有效路径:开展积极的职业观教育,提高学生对时间意识、规范意识、卫生观念的认识;进行多项积极有效的管理措施改革,促进学生养成良好的行为习惯;开展形式多样的活动,营造积极的校园氛围,激发学生积极乐观的情绪。 展开更多
关键词 积极心理学 中职学校 学生管理 有效路径
在线阅读 下载PDF
中职示范特色学校建设探索——以梧州市卫生学校为例 被引量:1
4
作者 宁华 皮至明 +2 位作者 罗卫群 林智东 周小菊 《广西教育》 2015年第6期48-49,61,共3页
在国家大力发展现代职业教育的背景下,梧州市卫生学校以自治区示范特色学校建设为契机,在办学水平、规范办学、专业建设、教师队伍建设、学生素质培养、集团化办学等方面形成了自己鲜明的办学特色,加速了梧州市卫生职业教育规模化、集... 在国家大力发展现代职业教育的背景下,梧州市卫生学校以自治区示范特色学校建设为契机,在办学水平、规范办学、专业建设、教师队伍建设、学生素质培养、集团化办学等方面形成了自己鲜明的办学特色,加速了梧州市卫生职业教育规模化、集约化发展进程,大幅度提高了学校服务地方经济社会发展的能力。 展开更多
关键词 中职 示范特色学校 建设
在线阅读 下载PDF
“三全育人”导向下中职卫校班级建设的实践——以梧州市卫生学校2017级护理4班为例 被引量:1
5
作者 韦蓓莉 《广西教育》 2022年第29期47-49,69,共4页
本文论述以“三全育人”为导向,结合梧州市卫生学校育人模式制订班级建设方案,将“三全育人”理念融入班级管理建设中,使全员参与课程思政,促进学生成才;全程贯彻落实立德树人根本任务,引领学生成长;全方位关注学生,促进学生整体发展,... 本文论述以“三全育人”为导向,结合梧州市卫生学校育人模式制订班级建设方案,将“三全育人”理念融入班级管理建设中,使全员参与课程思政,促进学生成才;全程贯彻落实立德树人根本任务,引领学生成长;全方位关注学生,促进学生整体发展,最终实现让学生有舞台展示、有梦想追求、有成功体验、有机会成才的班级建设目标。 展开更多
关键词 三全育人 班级建设 中职卫校
在线阅读 下载PDF
“六位一体”长效机制助力中职学校师资队伍建设——以梧州市卫生学校为例
6
作者 罗卫群 《广西教育》 2020年第2期77-79,共3页
本文以梧州市卫生学校为例论述中职学校师资队伍建设策略,提出通过培养机制、培训机制、交流机制、比赛机制、成长激励机制、“双师型”培养机制等“六位一体”长效机制,打造一支适应职业教育发展的高素质、高水平的师资队伍。
关键词 中职学校 师资队伍建设 长效机制 培养机制 培训机制 交流机制 “六位一体”
在线阅读 下载PDF
新时期中职新生思想现状调查分析及对策探究——以梧州市卫生学校为例
7
作者 卢炳祥 林智东 +3 位作者 吴妮 梁艳 樊欣 钟凌 《广西教育》 2014年第6期13-14,41,共3页
以梧州市卫生学校为例,根据对2013~年级新生思想现状进行的调查问卷,分别从学习动机与学习环境、专业知识与职业认知、心理健康与心理品质等方面分析学生的思想现状,就加强和改进中职学生的思想政治教育教学工作提出对策和建议。
关键词 中职卫校 新生 思想现状 调查分析 对策
在线阅读 下载PDF
中高职一体化办学的现状与思考——以梧州市卫生学校为例
8
作者 李枝荣 宁华 《广西教育》 2017年第30期52-53,共2页
本文以梧州市卫生学校为例,分析卫生职业教育发展的现状,以及中高职一体化办学中存在的问题,提出促进中高职一体化办学的措施:健全中高职一体化的体制、健全激励机制发挥教师的积极性、提供保障加强职教中心三期工程建设等。
关键词 卫生职业教育 中高职 一体化办学 现状 对策
在线阅读 下载PDF
诗教与劳动教育融合的实践探索——以梧州市卫生学校为例
9
作者 李枝荣 《广西教育》 2023年第23期129-130,141,共3页
本文论述诗教融入劳动教育的意义,探究诗教与劳动教育相关资源的挖掘,分别从主题、内容对劳动教育诗词进行挖掘,提出诗教与劳动教育融合的实践路径:借助劳动诗词开展劳动常识教育、珍惜劳动成果教育、塑造劳动品质教育等。
关键词 诗教 古诗词 劳动教育 劳动品质
在线阅读 下载PDF
构建“医+X”中职卫校特色育人模式的研究与实践——以梧州市卫生学校为例
10
作者 杨春晖 韦蓓莉 +1 位作者 林智东 闭静 《广西教育》 2023年第2期14-18,共5页
本文基于“德知技”并重的思路,构建“医+X”卫校特色育人模式的具体思路:第一课堂要全员育人,做好专业建设;第二课堂要全方位育人,提升师生综合素质;通过“互联网+教育”实现教育信息化改革,搭建和完善信息化教学平台,丰富信息化教学资... 本文基于“德知技”并重的思路,构建“医+X”卫校特色育人模式的具体思路:第一课堂要全员育人,做好专业建设;第二课堂要全方位育人,提升师生综合素质;通过“互联网+教育”实现教育信息化改革,搭建和完善信息化教学平台,丰富信息化教学资源,最终提升教师综合能力,形成“学赛教一体”的教改模式。 展开更多
关键词 医+X 中职卫校 特色育人模式
在线阅读 下载PDF
依托超星学习通平台开展护考线上公益培训的研究与实践——以梧州市卫生学校为例
11
作者 韦蓓莉 杨春晖 闭静 《广东职业技术教育与研究》 2023年第9期9-13,共5页
护士执业资格考试是由国家卫生健康委负责组织实施的评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试。本研究旨在依托超星学习通平台,开展关于护考的线上公益培训,以期达到提高梧州市卫生学校护考通过率的目... 护士执业资格考试是由国家卫生健康委负责组织实施的评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试。本研究旨在依托超星学习通平台,开展关于护考的线上公益培训,以期达到提高梧州市卫生学校护考通过率的目的。经过培训,梧州市卫生学校2021年的护考通过率相比2020年有了较大提高,这证明培训行之有效。同时培训面向社会开放,引入“平台+教育”服务模式,丰富职业教育学习资源系统,具有一定的社会价值。 展开更多
关键词 护考 线上公益培训 超星学习通
在线阅读 下载PDF
中职护生职业能力调查与分析——以梧州市卫生学校为例
12
作者 何晓彬 罗卫群 +1 位作者 周小菊 黄宇璐 《广西教育》 2016年第38期17-19,共3页
本文选取梧州市卫生学校实习基地医院负责临床带教的120名临床教师为调查对象,采用自行编制的调查问卷《中职实习护生职业能力调查表》,以不记名问卷方式进行调查并对此进行分析,针对其中存在的问题提出解决的对策。
关键词 中职护生 职业能力 调查与分析
在线阅读 下载PDF
“有温度的护士”培养路径探析——以梧州市卫生学校为例
13
作者 李枝荣 黎波 刘凤玲 《广西教育》 2022年第35期138-140,144,共4页
本文针对培养高质量护理人才问题,提出培养护理操作技术精湛又兼具职业情怀的“有温度的护士”的途径,提出第一课堂“教书”育人、第二课堂“实践”育人、第三课堂“服务”育人等对策,旨在培养具有职业情怀的护理专业人才。
关键词 有温度的护士 职业认同 护理人才
在线阅读 下载PDF
自治区先进班集体在中职卫校的创建——以梧州市卫生学校某班级为例
14
作者 卢兴栋 吴妮 《学园》 2014年第21期191-192,共2页
先进班集体建设是校园文化建设的组成部分,是中职院校培养学生全面发展的途径之一,也是学校实施思想政治教育工作的重要组成部分。先进班集体的建设不是一蹴而就的,而是通过班风、学风、合理的制度以及班主任的管理方式而形成的,在... 先进班集体建设是校园文化建设的组成部分,是中职院校培养学生全面发展的途径之一,也是学校实施思想政治教育工作的重要组成部分。先进班集体的建设不是一蹴而就的,而是通过班风、学风、合理的制度以及班主任的管理方式而形成的,在其形成的过程中需要运用科学合理的策略来引导与建设。 展开更多
关键词 班集体 中职卫校 创建
原文传递
中等卫生学校师生关系的现状与思考 被引量:1
15
作者 吴瑞萍 《卫生职业教育》 2004年第1期104-105,共2页
为了探讨当前新形势下中等卫生学校师生关系的现状及其对教育教学效果的影响,对348名在校生进行了问卷调查和分析。并就如何构建和启动良好的师生关系,提出了一些适应性对策。
关键词 中等卫生学校 师生关系 现状 思考 不协调因素
在线阅读 下载PDF
中等卫生学校文化课教学中的问题及对策
16
作者 黄河伟 钱昶浩 +1 位作者 谭立宁 皮至明 《卫生职业教育》 2003年第1期26-28,共3页
随着高校招生的扩大以及高中的普及,中专卫校的生源素质逐年下降,文化基础普遍较差,文化课的教学因此出现"教"与"学"不适应的问题.
关键词 中等卫生学校 文化课教学 问题 对策 能力培养 教学改革 教学内容 学习兴趣
在线阅读 下载PDF
中职卫生学校新生入学适应调查及干预策略
17
作者 宁华 皮至明 +1 位作者 卢炳祥 林智东 《广西教育》 2014年第30期68-70,共3页
以梧州市卫生学校2013级新生为研究对象,调查和分析当前中职卫校新生入学动机、学习适应情况以及心理调适能力等,针对问题提出相应的干预措施,帮助学校在实施教育和学生管理过程中做到有的放矢、因材施教。
关键词 卫生学校 新生 入学适应 调查 干预策略
在线阅读 下载PDF
赏识教育在中职卫生学校英语教学中的应用研究
18
作者 萧永豪 《新校园(中旬刊)》 2017年第3期95-96,共2页
本文主要对中职卫生学校英语教学过程中应用赏识教育的可行性进行了分析,首先对在中职卫生学校英语教学中应用欣赏教育对学生起到的激励作用进行了探讨,然后通过试验法探讨了赏识教育应用于英语教学中起到的效用,最后对赏识教育的策... 本文主要对中职卫生学校英语教学过程中应用赏识教育的可行性进行了分析,首先对在中职卫生学校英语教学中应用欣赏教育对学生起到的激励作用进行了探讨,然后通过试验法探讨了赏识教育应用于英语教学中起到的效用,最后对赏识教育的策略实施进行了有效的反思。 展开更多
关键词 赏识教育 英语教学 中职
在线阅读 下载PDF
中等卫生学校中医教学刍议
19
作者 李兵 《卫生职业教育》 2004年第18期99-100,共2页
根据中医的特点及多年的教学经验,结合教育理论、方法,从多个层面阐述优化中医教学的主要方法.
关键词 中等卫生学校 中医教学 教学方法
在线阅读 下载PDF
中职生多元智能调查及分析——以梧州市卫校为例 被引量:2
20
作者 莫小卫 《卫生职业教育》 2013年第6期104-106,共3页
目的了解中职生多元智能现状,为中等职业教育教学改革提供参考。方法于2012年3月对梧州市卫生学校2011级护理和药剂专业的学生进行问卷调查,调查问卷以霍华德.加德纳的著作《智能的结构》为理论依据,并结合中等卫生职业教育医学基础学... 目的了解中职生多元智能现状,为中等职业教育教学改革提供参考。方法于2012年3月对梧州市卫生学校2011级护理和药剂专业的学生进行问卷调查,调查问卷以霍华德.加德纳的著作《智能的结构》为理论依据,并结合中等卫生职业教育医学基础学科的特点设计。结果中等卫生职业学校护理和药剂专业学生的智能基本处在中等和中等偏下的水平。结论在中等职业教育中进行多元智能的应用研究是很有必要的,可以增强学生的自信心,让教师树立积极乐观的教育观,探索科学的教学模式,形成正确合理的教学评价模式,从多方面、多角度培养学生多元智能,指导学生运用"智力强项"学习。 展开更多
关键词 中职生 多元智能 调查分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部