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桂林特色旅游文化引入高职高专旅游英语教学的策略 被引量:2
1
作者 全娜 《南宁职业技术学院学报》 2014年第1期70-72,共3页
桂林特色旅游文化是所在地高职高专旅游英语教学中重要的组成部分。问卷调查发现要满足英语国家游客到桂旅游目的,旅游英语服务人员必须掌握桂林特色旅游文化。基于B-SLIM教学模式编写教材、选用实用型教学方法和开展第二课堂活动,是实... 桂林特色旅游文化是所在地高职高专旅游英语教学中重要的组成部分。问卷调查发现要满足英语国家游客到桂旅游目的,旅游英语服务人员必须掌握桂林特色旅游文化。基于B-SLIM教学模式编写教材、选用实用型教学方法和开展第二课堂活动,是实现桂林特色旅游文化引入高职高专旅游英语教学的策略。 展开更多
关键词 桂林 旅游文化 高职高专 旅游英语 B—SLIM
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桂林体育旅游开发战略选择研究——旅游产品管理视角下 被引量:1
2
作者 陈薇 钟学思 《现代商贸工业》 2011年第22期67-69,共3页
通过旅游产品管理的视角来探讨桂林体育旅游开发的战略选择问题,并就桂林体育旅游产品的划分类型、开发原则和内容等角度对其旅游资源的开发进行深入分析,进而提出促进桂林体育旅游发展的战略选择及相应的发展策略,这将对于深度挖掘特... 通过旅游产品管理的视角来探讨桂林体育旅游开发的战略选择问题,并就桂林体育旅游产品的划分类型、开发原则和内容等角度对其旅游资源的开发进行深入分析,进而提出促进桂林体育旅游发展的战略选择及相应的发展策略,这将对于深度挖掘特色资源并打造体育旅游的新品牌,实现桂林体育旅游产业的跨越式发展有着重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 旅游产品 体育旅游 旅游开发 战略选择
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功能翻译理论视角下的旅游景点网站英译探析——兼评桂林某英文旅游网站 被引量:2
3
作者 彭金玲 《海外英语》 2013年第6X期143-145,共3页
旅游网站翻译日益成为旅游信息传播的重要渠道。该文从功能翻译理论视角出发,探讨旅游网站景点介绍的英语翻译,并选取桂林某英文旅游网站进行分析,总结相应的翻译策略。
关键词 功能翻译理论 旅游网站 翻译
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对桂林旅游服务出口竞争力的探析
4
作者 陆小英 《经济研究导刊》 2008年第11期193-194,共2页
旅游服务出口是我国服务贸易创汇的最重要的渠道。桂林旅游服务出口在近年来取得了长足发展,但是总体水平还有待提高。桂林是著名旅游城市和历史文化名城,依托甲天下的旅游优势,抓住历史机遇,大力发展具有地方特色的旅游产业体系,成为... 旅游服务出口是我国服务贸易创汇的最重要的渠道。桂林旅游服务出口在近年来取得了长足发展,但是总体水平还有待提高。桂林是著名旅游城市和历史文化名城,依托甲天下的旅游优势,抓住历史机遇,大力发展具有地方特色的旅游产业体系,成为中国旅游产业的成功典范。将以桂林为例对中国旅游服务出口竞争力进行分析,说明增强其旅游服务竞争力的重要性。 展开更多
关键词 桂林旅游 服务出口 竞争力
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论旅游景区几种戏剧表演空间范式 被引量:6
5
作者 朱江勇 梁姣 韦凡荣 《旅游论坛》 CSSCI 2008年第5期299-303,共5页
戏剧表演空间可以理解为戏剧行动发生的地方,即剧院剧场或者除房间界限的剧场形式。从"正统戏剧"剧院剧场形式的空间之外,属于谢克纳所说"环境戏剧"表演空间出发,探讨我国旅游景区存在的埃及式、希腊式、巴厘式等... 戏剧表演空间可以理解为戏剧行动发生的地方,即剧院剧场或者除房间界限的剧场形式。从"正统戏剧"剧院剧场形式的空间之外,属于谢克纳所说"环境戏剧"表演空间出发,探讨我国旅游景区存在的埃及式、希腊式、巴厘式等几种戏剧表演空间范式。 展开更多
关键词 旅游景区 表演空间 范式
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论人类表演学理论在旅游研究中的运用 被引量:7
6
作者 朱江勇 覃庆辉 《旅游论坛》 CSSCI 2009年第3期330-334,共5页
人类表演学是20世纪80年代正式形成的研究人们日常生活中表演性行为的学科,人类表演学理论在旅游研究中的运用几乎和自身发展同步。描述人类表演学理论在旅游研究中的运用与主要成果的基础上,探讨人类表演学理论在旅游研究中进一步发展... 人类表演学是20世纪80年代正式形成的研究人们日常生活中表演性行为的学科,人类表演学理论在旅游研究中的运用几乎和自身发展同步。描述人类表演学理论在旅游研究中的运用与主要成果的基础上,探讨人类表演学理论在旅游研究中进一步发展的可能。 展开更多
关键词 人类表演学理论 旅游研究 运用
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英语旅游语篇的句子结构特征 被引量:1
7
作者 苏超华 唐昀 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第4期107-108,共2页
本文通过对30篇英语旅游篇章进行分析,发现此类文章少用关系从句,多用短语结构。这一特征有其认知理据,文章利用认知语言学的图形——背景和射体——界标理论进行了解释。这一结构有利于降低读者的认知难度,使他们在短时间内获得最大化... 本文通过对30篇英语旅游篇章进行分析,发现此类文章少用关系从句,多用短语结构。这一特征有其认知理据,文章利用认知语言学的图形——背景和射体——界标理论进行了解释。这一结构有利于降低读者的认知难度,使他们在短时间内获得最大化信息量。了解英语旅游语篇的认知特点有助于中国英语学习者理解此类文章,有助于旅游工作者更好地把中国的景点推介出国,从而推动中西文化的交流。 展开更多
关键词 英语旅游篇章 图形——背景 射体——界标 短语结构
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从跨文化角度谈广西著名景点旅游资料的英译 被引量:1
8
作者 全娜 《南宁职业技术学院学报》 2013年第4期73-75,共3页
英译旅游资料是为了通俗易懂地让目的读者了解旅游目的地的信息,但是由于中西文化差异,有可能导致旅游信息的表达失误。以广西著名景点为例,以功能对等理论为指导,分析中西文化差异的具体表现,提出在翻译过程中应用增添信息、文化借用... 英译旅游资料是为了通俗易懂地让目的读者了解旅游目的地的信息,但是由于中西文化差异,有可能导致旅游信息的表达失误。以广西著名景点为例,以功能对等理论为指导,分析中西文化差异的具体表现,提出在翻译过程中应用增添信息、文化借用、改写信息等策略做好广西著名景点的旅游资料英译。 展开更多
关键词 跨文化 广西著名景点 旅游资料 英译
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旅游院校英语口语教学与跨文化语用意识 被引量:6
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作者 饶莉啦 《桂林旅游高等专科学校学报》 2005年第5期90-93,共4页
交际中的跨文化语用失误是中国学生在外语学习中经常遇到的现象。从文化差异的角度分析了交际中的跨文化语用失误,指出英语口语教学中,可从教材、教学方法、第二课堂等方面培养学生的跨文化语用意识,提高交际能力。
关键词 旅游院校 跨文化语用失误 文化差异 口语教学 语用意识
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旅游英语专业综合英语教学模式改革的研究
10
作者 潘清 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第8期69-71,共3页
文章分析了目前进行旅游英语专业综合英语改革的必要性,并根据Lorin Anderson提出的分类教育目标模型,提出以"小组活动"为方式,以"英语+旅游元素"为内容的综合英语教学模式并进行教学实验。根据学生的评教和问卷调... 文章分析了目前进行旅游英语专业综合英语改革的必要性,并根据Lorin Anderson提出的分类教育目标模型,提出以"小组活动"为方式,以"英语+旅游元素"为内容的综合英语教学模式并进行教学实验。根据学生的评教和问卷调查证明这种教学模式是非常有效可行的。这样的教学模式有效地调动了学生的积极性,发挥了学生主体的作用和潜力,使学生的听、说、读、写、译方面得到提高,并把这些技能运用到旅游中。这个教学模式不仅值得旅游英语专业的综合英语老师一试,其他专业和其他语种的综合外语教师也值得一试。 展开更多
关键词 旅游英语 综合英语 教学模式 实验研究
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高职高专旅游英语专业综合英语课程教学与行业结合的实践探讨
11
作者 全娜 《湖北函授大学学报》 2013年第5期65-65,75,共2页
高职高专旅游英语专业教学要求培养出实践能力强,能实际应用英语来服务旅游相关行业的学生。同时,旅游行业在招聘第一线员工时,也更倾向具有实践操作经验的学生。在此探讨旅游英语专业综合英语教学与行业结合,从一入学开始就应开始培养... 高职高专旅游英语专业教学要求培养出实践能力强,能实际应用英语来服务旅游相关行业的学生。同时,旅游行业在招聘第一线员工时,也更倾向具有实践操作经验的学生。在此探讨旅游英语专业综合英语教学与行业结合,从一入学开始就应开始培养学生职业素养和责任心,具有较强的现实意义。 展开更多
关键词 高职高专 旅游英语 综合英语教学 行业结合
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日本大学生的中国旅游状况调查——以日本樱美林大学为例 被引量:2
12
作者 彭慧 《桂林旅游高等专科学校学报》 2006年第4期404-406,共3页
通过对日本樱美林大学1 052名大学生实施的问卷调查,得出了以下结论:日本大学生对来中国旅游的兴致不高;日本大学生的旅游首选地一般都是已广为认可的著名旅游地。综合以上的分析结果,提出了要想吸引日本大学生来中国旅游,中国旅游业应... 通过对日本樱美林大学1 052名大学生实施的问卷调查,得出了以下结论:日本大学生对来中国旅游的兴致不高;日本大学生的旅游首选地一般都是已广为认可的著名旅游地。综合以上的分析结果,提出了要想吸引日本大学生来中国旅游,中国旅游业应该在旅游软、硬件设施、旅游产品的设计和宣传上加大投入等建议。 展开更多
关键词 日本大学生 中国旅游 樱美林大学
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旅游法语翻译综合能力构成及培养策略分析 被引量:3
13
作者 王南颖 《柳州职业技术学院学报》 2010年第3期77-79,83,共4页
旅游法语翻译综合能力由多方面要素构成,包括双语转换能力、跨文化交际能力、应用相关学科知识的能力、旅游业务能力及应变能力等。因此,对该能力的培养应以此为依据设置课程、开发教材并采取适当的教学方法。
关键词 旅游法语 翻译 综合能力 课程 教材 教学方法
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少数民族聚居地旅游开发研究——以广西临桂县东宅江瑶寨为例 被引量:1
14
作者 白崇萍 《旅游论坛》 CSSCI 2010年第4期438-441,共4页
通过对东宅江瑶寨景区村民、游客与管理人员的走访和问卷调查,考察了目前该地旅游开发的现状,指出了其中存在的一些问题,进而给出解决问题的建议,以期对少数民族聚居地的旅游开发提供借鉴。
关键词 少数民族 聚居地 旅游开发
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功能翻译观下的旅游文本的翻译
15
作者 李艳 《文教资料》 2013年第1期10-11,共2页
近几年来随着旅游业的发展,出现了大量介绍中国旅游事业和旅游资源的各种旅游资料,因此,旅游资料翻译的精确性成为了旅游界普遍关注的问题。本文从旅游文本翻译的理论基础,中英旅游文体的异同,以及旅游资料翻译中的问题三个方面,论述旅... 近几年来随着旅游业的发展,出现了大量介绍中国旅游事业和旅游资源的各种旅游资料,因此,旅游资料翻译的精确性成为了旅游界普遍关注的问题。本文从旅游文本翻译的理论基础,中英旅游文体的异同,以及旅游资料翻译中的问题三个方面,论述旅游资料翻译的特点,以寻求其翻译的可行性。 展开更多
关键词 功能翻译 旅游文本 翻译特点
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小学高年级学生英语学习现状及问题探讨——以桂林市城乡小学为例 被引量:2
16
作者 潘清 《广西教育》 2013年第41期8-10,共3页
近几年来,对于小学生英语学习现状的研究,尤其是对英语学习兴趣的研究已经引起广泛的关注。周燕红在对苏南县域农村小学生英语学习现状调研报告中指出,对英语学习很有兴趣的学生占60.80%,比较感兴趣的占28.66%。
关键词 小学生 英语学习 现状问题 城乡小学
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英语作为第二外语教学语音偏误实证研究 被引量:4
17
作者 梁敢 《柳州师专学报》 2013年第3期39-43,共5页
国内法语教材把小舌颤音/R/标注为/r/,属教材语音偏误;鼻音/-m/>/-n/偏误等属规则语音偏误;英语同形词语音偏误平均率从高到低分布为:单音节词元音>单音节词清浊>三音节词重音>双音节词重音。语言偏误研究一方面有助于教材... 国内法语教材把小舌颤音/R/标注为/r/,属教材语音偏误;鼻音/-m/>/-n/偏误等属规则语音偏误;英语同形词语音偏误平均率从高到低分布为:单音节词元音>单音节词清浊>三音节词重音>双音节词重音。语言偏误研究一方面有助于教材改革,采取科学、严谨的标音方法;另一方面有助于高职院校外语专业学生有效地掌握音变规则。 展开更多
关键词 外语教学 语音偏误 教材改革 外语学习
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英语作为外语教学ou(gh)语音偏误探析 被引量:2
18
作者 梁敢 《柳州师专学报》 2015年第1期34-37,59,共5页
采用问卷法对国内高校252位大学生受试者进行了ou(gh)语音偏误调查,结果显示,英语作为外语教学中语音偏误率大致与词频成反比分布。造成偏误原因有词频、文言不一、缺乏历史音韵学知识等。音变规律的掌握及设计符合认知规律的词频分布... 采用问卷法对国内高校252位大学生受试者进行了ou(gh)语音偏误调查,结果显示,英语作为外语教学中语音偏误率大致与词频成反比分布。造成偏误原因有词频、文言不一、缺乏历史音韵学知识等。音变规律的掌握及设计符合认知规律的词频分布阅读材料可有效减少这一偏误。 展开更多
关键词 英语作为外语教学 语音偏误 ou(gh)
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美国飞虎队桂林遗址公园解说词的英译探析
19
作者 全娜 《淮北职业技术学院学报》 2015年第3期83-84,共2页
为了更好地介绍和宣传中国革命历史,在进行中国红色文化史料英语翻译时,译者应遵循跨文化背景下的翻译原则。美国飞虎队桂林遗址公园解说词的翻译实例,进一步说明了红色文化史料翻译时应遵循的翻译原则。
关键词 跨文化 美国飞虎队 红色文化史料 英译
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涉外英文导游语用失误调查
20
作者 李艳 《英语教师》 2012年第12期47-53,共7页
本文以跨文化语用失误理论为依据,对桂林的涉外英文导游进行语用失误实例调查,考查涉外导游在从事国际旅游接待中所出现的语用失误对旅游业的影响,并探究了导致涉外导游产生语用失误的原因。研究以126名涉外英文导游为受试对象,并根据... 本文以跨文化语用失误理论为依据,对桂林的涉外英文导游进行语用失误实例调查,考查涉外导游在从事国际旅游接待中所出现的语用失误对旅游业的影响,并探究了导致涉外导游产生语用失误的原因。研究以126名涉外英文导游为受试对象,并根据经验度将其分为两组,经验欠缺的导游(G1)和经验丰富的导游(G2)。通过问卷调查的形式,发现语用失误的确存在于英文导游的交流过程当中,语用失误形式分别是语言语用失误和社交语用失误:导致语言语用失误的原因是母语文化的负迁移及言语行为的认知差异;而导致社交语用失误的原因是中英文化价值观的差异、英汉言语功能—语体的异同及礼貌原则的误用。 展开更多
关键词 跨文化交际 涉外英文导游 语用失误
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