期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论
被引量:
48
1
作者
黎加厚
王竹立
《中国信息技术教育》
2015年第20期4-12,共9页
手机进课堂,到底行不行 王竹立:黎教授,今年5月10日我写过一篇名为((最终改变课堂的技术或许是手机》的博文。您第一时间就在自己博客上转发了,并且做出了肯定的判断,为什么?说实话,当时我还有些犹豫,因为我只是凭直觉认为...
手机进课堂,到底行不行 王竹立:黎教授,今年5月10日我写过一篇名为((最终改变课堂的技术或许是手机》的博文。您第一时间就在自己博客上转发了,并且做出了肯定的判断,为什么?说实话,当时我还有些犹豫,因为我只是凭直觉认为,手机进课堂是一个难以阻挡的趋势。我曾经在一个QQ群里听到这样一个消息,某中学因为教师没收学生手机而发生激烈冲突,导致严重后果;
展开更多
关键词
课堂
手机
学生
设备
QQ群
转发
博客
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论
被引量:
48
1
作者
黎加厚
王竹立
机构
上海师范大学
教育
技术系
教育部
现代远程
教育
工程资源建设基础
教育
项目
专家组
中国
教育
技术协会学术委员会
教育部
"
英特尔
█未来
教育
"
中国
项目
专家组
教育部
师范司"全国中小学教师
教育
技术能力标准"评审
专家组
教育部
-IBM"基础
教育
创新教学
项目
"
中国
专家组
中山大学现代
教育
技术研究所
出处
《中国信息技术教育》
2015年第20期4-12,共9页
文摘
手机进课堂,到底行不行 王竹立:黎教授,今年5月10日我写过一篇名为((最终改变课堂的技术或许是手机》的博文。您第一时间就在自己博客上转发了,并且做出了肯定的判断,为什么?说实话,当时我还有些犹豫,因为我只是凭直觉认为,手机进课堂是一个难以阻挡的趋势。我曾经在一个QQ群里听到这样一个消息,某中学因为教师没收学生手机而发生激烈冲突,导致严重后果;
关键词
课堂
手机
学生
设备
QQ群
转发
博客
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论
黎加厚
王竹立
《中国信息技术教育》
2015
48
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部