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题名浅谈奥尔夫音乐教学法在音乐课程改革中的运用
被引量：2
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《北方音乐》
2018年第9期200-200,共1页
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文摘
奥尔夫音乐教学法因其独特的魅力与优势被广泛运用到音乐领域中,对学生的创新培养、个性张扬、智力开发及情感陶冶,有着非常重要的意义。面对我国新时期课程改革为音乐教学带来的新要求、新局面,在保留我国教育文化精髓的前提下,如何正确地将奥尔夫音乐教学法运用到音乐课程,并有效推动我国音乐课堂改革的发展,是我们当前应该研究的重要内容之一。
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关键词
奥尔夫音乐教学法
音乐课程改革
作用
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名奥尔夫音乐教学法对高师学前教育艺术专业的启示
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《求知导刊》
2018年第6期54-54,共1页
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文摘
作为培养幼儿师资的高师学前教育专业,选择正确的教学思想与教学方式很重要。文章对奥尔夫音乐教育理念在高师学前教育艺术专业的运用展开分析,希望为培养幼儿师资提供一定借鉴意义。
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关键词
奥尔夫
音乐教学法
高师
艺术专业
学前教育
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名对高校音乐专业“和声学”教学现状的思考
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《新校园（上旬刊）》
2018年第3期126-126,共1页
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文摘
当前高校音乐专业“和声学”教学中存在不少问题,教师必须采用新的教学方式吸引学生的注意力,提高课堂效率,从而提高学生对“和声学”的实践能力与认知能力,为学生今后的课业发展与工作需求奠定扎实的基础。
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关键词
高校
音乐专业
和声学
教学现状
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名从美学角度谈声乐表演艺术欣赏
被引量：2
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《戏剧之家》
2018年第17期62-62,共1页
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文摘
任何声乐艺术的创作与表演都是建立在美学基础之上的,美学思想的影响为声乐表演艺术提供了新的体验,本文从美学角度分析了声乐表演艺术的特点、原则,并概述了现代美学对声乐表演艺术的影响、重要性及启示。
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关键词
美学角度
声乐表演
艺术欣赏
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分类号
J617
[艺术—音乐]
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题名高师《和声学》教学中数字化教学手段的应用
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《新丝路（下旬）》
2018年第8期125-125,共1页
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文摘
数字化信息时代的到来,使得社会的各个领域都渗入了数字化的应用技术,作为一种重要的辅助工具,数字化教学手段在高师音乐教学中发挥了独特的优势与便利。本文分析了数字化教学手段对高师《和声学》的重要意义与应用进行简单分析。
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关键词
高师
和声学
数字化
教学手段
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名曲式与作品分析的教学内容研究与教学模式创新
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《神州》
2018年第14期193-193,共1页
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文摘
曲式与作品分析是音乐专业的重点课程,通过这门课程教学可以提高学生对音乐作品的理解与分析,本文针对其教学内容进行分析,融入了课程教育改革的核心内容,希望能对创新教学模式有所帮助。
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关键词
曲式与作品分析
教学内容
教学模式
创新
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“翻转课堂”模式在高校音乐教学中的运用
被引量：1
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作者
曾勤
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机构
成都学院(成都大学)音乐与舞蹈学院
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出处
《才智》
2018年第21期133-133,共1页
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文摘
翻转课堂"主要是在师生互动、交流与合作中共同完成教学任务,是当前的一种有效教学模式,能否充分利用这种教学模式来推进我国高校音乐教育事业的发展,成为音乐教育工作者当前研究的重点内容之一。本文将"翻转课堂"的概念与特征作为切入点,结合高校音乐教学的实际问题与学生的学习特征,分析了"翻转课堂"在高校音乐教学的应用与重要意义,借此提高对高校音乐教学与"翻转课堂"的全新认识。
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关键词
“翻转课堂”
高校音乐
音乐教学
运用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
J60-4
[艺术—音乐]
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