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德阳市公众对新型冠状病毒肺炎的知、信、行调查及相关因素分析 被引量:1
1
作者 熊倩 何琳 李晓燕 《西部中医药》 2021年第2期1-5,共5页
目的:了解四川省德阳市公众的新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)知、信、行水平,并分析其影响因素,为制定针对性的干预策略提供科学依据。方法:采用非随机抽样法,采取网络邀请方式对四川省德阳市947名公众进行问卷... 目的:了解四川省德阳市公众的新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)知、信、行水平,并分析其影响因素,为制定针对性的干预策略提供科学依据。方法:采用非随机抽样法,采取网络邀请方式对四川省德阳市947名公众进行问卷调查。结果:高认知者共847人(89.4%),正性态度者共908人(95.9%),良好行为者共691人(72.9%)。Logistic多因素回归分析发现,1)认知方面:26~35岁年龄组(OR=0.514,95%CI:0.308~0.857)、本科及以上文化水平(OR=2.112,95%CI:1.254~3.555)、医学背景者(OR=3.990,95%CI:1.914~8.315)与高认知水平相关联(P<0.05);2)态度方面:26~35岁年龄组是≤25岁年龄组正性态度的0.413倍(95%CI:0.173~0.983);3)行为方面:≤25岁年龄组是>35岁年龄组良好行为的0.563倍(95%CI:0.382~0.830),26~35岁年龄组是≤25岁年龄组良好行为的1.944倍(95%CI:1.354~2.792),本科及以上文化水平是本科以下良好行为的0.718倍(95%CI:0.518~0.997),医学背景者是非医学背景者良好行为的0.677倍(95%CI:0.480~0.956)。结论:德阳市公众的COVID-19相关知识认知水平较高、防护态度较积极,但防护行为执行较差,卫生部门应结合教育对象的特点,进行针对性健康教育,促进公众建立防护行为。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 知识 态度 行为
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对分课堂教学模式在产科实习护生教学中的应用研究
2
作者 李兴亭 蒲春容 +3 位作者 陈蕾 张娜 尹君 樊祯翠 《智慧健康》 2024年第4期173-176,共4页
目的 研究对分课堂教学模式在产科实习护生教学中的应用效果。方法 选取2021年1—12月德阳市人民医院产科实习护生66名为研究对象。应用目的抽样法,将2021年1—6月入科的实习护生定义为对照组(33名),实施传统教学模式;将2021年7—12月... 目的 研究对分课堂教学模式在产科实习护生教学中的应用效果。方法 选取2021年1—12月德阳市人民医院产科实习护生66名为研究对象。应用目的抽样法,将2021年1—6月入科的实习护生定义为对照组(33名),实施传统教学模式;将2021年7—12月入科的实习护生定义为试验组(33名),实施对分课堂教学模式。对比两组实习护生教学后的理论成绩、操作技能成绩、自主学习能力以及评判性思维能力。结果 教学后,试验组的理论成绩明显高于对照组(P<0.05);试验组的操作技能成绩明显优于对照组(P<0.05);试验组的自主学习能力明显好于对照组(P<0.05);试验组的评判性思维能力明显强于对照组(P<0.05)。结论 对分课堂教学模式在产科实习护生教学中的应用价值很高,可以帮助实习护生在短时间内夯实理论知识,锻炼专业技能,发展自主学习能力,同时也对实习护生的评判性思维能力起到积极促进性培养效果,值得推广应用。 展开更多
关键词 对分课堂教学模式 产科 实习护生 教学
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基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的应用及效果研究
3
作者 蒲春容 李兴亭 +2 位作者 陈蕾 李晓燕 张姗姗 《智慧健康》 2024年第5期199-202,共4页
目的 研究基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的应用及效果。方法 选取2021年1—12月本院正式在岗并在产科病区工作满1年及以上的N0-N4级护理人员64名为本次研究对象。依据随机化分组方法分成试验组和对照组,每组32名。试... 目的 研究基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的应用及效果。方法 选取2021年1—12月本院正式在岗并在产科病区工作满1年及以上的N0-N4级护理人员64名为本次研究对象。依据随机化分组方法分成试验组和对照组,每组32名。试验组中的32名护理人员以King互动达标理论为基础的培训内容、并在317护APP平台接受培训。对照组中的32名护理人员接受教师讲解与示范操作式的传统护士分层与教育方式。对比两组的培训成绩、自主学习能力、注册护士核心能力。结果 教学后,试验组的培训成绩要高于对照组(P<0.05);试验组的自主学习能力明显优于对照组(P<0.05);试验组的注册护士核心能力明显强于对照组(P<0.05)。结论 基于King互动达标理论在产科护士分层培训与教育中的有效应用,可以在很大程度上强化护士的学习主观能动性,使不同层次的护士可以在培训与教育中收获更多理论知识与实践技能,提高培训成绩,强化学习能力与注册护士核心能力,增加晋升机会,减轻压力,增强职业归属感。 展开更多
关键词 KING互动达标理论 产科护士 分层培训 教育
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追踪管理法在产科护理质量持续改进中的应用 被引量:3
4
作者 李晓燕 《护理实践与研究》 2017年第4期84-85,共2页
目的:探讨追踪管理法在产科护理质量持续改进中的应用效果。方法:组建追踪管理团队,制定管理程序、管理内容,将个案追踪与系统追踪相结合,持续性监督产科护理流程,并对其中发现的问题提出改进措施。结果:经过1年持续质量改进,查对制度... 目的:探讨追踪管理法在产科护理质量持续改进中的应用效果。方法:组建追踪管理团队,制定管理程序、管理内容,将个案追踪与系统追踪相结合,持续性监督产科护理流程,并对其中发现的问题提出改进措施。结果:经过1年持续质量改进,查对制度与危急值报告制度执行合格率显著提升,护理失误/错误发生率显著下降。结论:应用追踪管理法可促进产科护理质量持续改进,完善护理管理体系统,保障母婴安全。 展开更多
关键词 产科 追踪管理方法 持续质量改进
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仿真模型在产科护理教学中的应用分析 被引量:2
5
作者 黄萍 《智慧健康》 2022年第15期186-188,192,共4页
目的 分析探究仿真模型在妇产科护理教学中的应用效果。方法 选取2019年9月-2020年9月产科护理实习生36名为研究对象,依照学号顺序将其分为对照组与观察组,每组学生各18例,对照组实习生实施传统教学方法,观察组实习生实施仿真模型教学方... 目的 分析探究仿真模型在妇产科护理教学中的应用效果。方法 选取2019年9月-2020年9月产科护理实习生36名为研究对象,依照学号顺序将其分为对照组与观察组,每组学生各18例,对照组实习生实施传统教学方法,观察组实习生实施仿真模型教学方法,分析对比两组实习生理论知识评分、实际操作技能评分以及教学方法满意度。结果 对照组实习生理论知识评分(81.26±3.15)与操作技能评分(79.10±2.12)显著低于观察组实习生理论知识评分(89.54±3.71)与操作技能评分(86.43±2.49);观察组实习生教学满意率(94.44%)显著高于对照组实习生教学满意率(72.22%);观察组系实习生临床护理考核成绩显著优于对照组。结论 仿真模型在产科护理教学应用效果显著,学生在仿真模型的协助下显著提高学习成效,增加学生实习授课满意度,值得在产科护理教学中广泛推广应用。 展开更多
关键词 仿真模型 产科护理 教学 应用分析
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浅谈产科新生儿安全管理措施
6
作者 陈小丽 唐银华 尹君 《中国妇幼健康研究》 2016年第S1期104-104,共1页
目的:产科是医院的高风险科室,母婴同室病区,实行开放式管理。防止发生新生儿安全管理事故。方法:落实新生儿安全管理措施,包括防止新生儿被盗、防止新生儿抱错、防止新生儿窒息、防止新生儿受伤。结果结果结果 :有效执行新生儿安全管... 目的:产科是医院的高风险科室,母婴同室病区,实行开放式管理。防止发生新生儿安全管理事故。方法:落实新生儿安全管理措施,包括防止新生儿被盗、防止新生儿抱错、防止新生儿窒息、防止新生儿受伤。结果结果结果 :有效执行新生儿安全管理措施,至今未发生一例新生儿安全管理事故。结论结论结论 :新生儿安全管理措施的落实,保证了每位新生儿的安全,取得了产妇及家属的信任,住院分娩量逐年上升。 展开更多
关键词 有效执行 新生儿安全 管理措施
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BOPPPS在产科护理教学中的应用研究
7
作者 尹君 《智慧健康》 2022年第30期165-169,270,共6页
目的研究BOPPPS在产科护理教学中的应用方法和效果。方法将2019级产科护理2个班的学生作为研究对象,一共15名。其中一个班级7名采取传统教学方法为对照组;另外一个班级8名采取BOPPPS教学模式为观察组。对两组学生的学习成果进行对比分析... 目的研究BOPPPS在产科护理教学中的应用方法和效果。方法将2019级产科护理2个班的学生作为研究对象,一共15名。其中一个班级7名采取传统教学方法为对照组;另外一个班级8名采取BOPPPS教学模式为观察组。对两组学生的学习成果进行对比分析,评估BOPPPS教学模式的应用价值。结果观察组学生理论考试成绩、实践考试成绩均高于对照组,且观察组学生对教学方法的满意度高于对照组学生,以上差异有统计学意义(P<0.05)。结论BOPPPS在产科护理教学中可取得显著的效果,可提高学生产科护理能力,为产科培养优秀的人才,从而提高产科的护理质量,在保证母婴健康方面发挥出积极作用。 展开更多
关键词 BOPPPS 产科 护理教学 应用
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连续性产科案例在助产技术实训教学中的应用研究 被引量:1
8
作者 黄世文 付娟 《智慧健康》 2022年第21期214-218,共5页
目的在助产技术实训教学中,分析连续性产科案例教学法的应用效果。方法随机选择本校2018级80名助产专业学生为对照组研究对象,在针对对照组学生进行教学的过程中,所采用的主要为常规方式。选择本校2019级80名助产专业学生为观察组研究... 目的在助产技术实训教学中,分析连续性产科案例教学法的应用效果。方法随机选择本校2018级80名助产专业学生为对照组研究对象,在针对对照组学生进行教学的过程中,所采用的主要为常规方式。选择本校2019级80名助产专业学生为观察组研究对象在对观察组学生进行教学的过程中,需要在常规教学方式的基础之上加入连续性产科案例教学方式,对比本次参与研究两组学生自我评价实训效果的情况以及实训操作成绩的情况。结果参与本次研究两组学生在对实训效果进行自我评价的过程中,观察组学生的评价效果整体优于对照组学生(P<0.05)。从两组学生的不同模块实训操作成绩来看,观察组学生不同部分的实训操作成绩整体优于对照组学生(P<0.05)。结论临床上在针对助产专业学生进行助产技术实训教学的过程中,通过在教学中融入连续性产科案例教学方式,往往能够收到更好的教学效果,不仅能够改善学生对实训效果的自我评价情况,同时对于提升学生不同模块的实训操作成绩也有着十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 连续性产科案例 助产技术 实训教学 应用研究
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产科护士职业性腰背痛的研究进展 被引量:4
9
作者 蒲春容 《当代护士(上旬刊)》 2019年第5期6-9,共4页
综述了职业性腰背痛(OLBP)产生的原因、国内外的防治措施和干预进展,认为通过腰背肌功能锻炼能有效缓解护理人员职业性腰背痛的症状,降低职业伤害。
关键词 产科 职业性腰背痛 护理
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人性化带教法在产科护理教学中的应用价值评价 被引量:2
10
作者 宋婧嘉 《智慧健康》 2022年第15期180-182,192,共4页
目的 在实际开展产科护理教学活动的过程中,探讨人性化教学法的应用效果。方法 随机选择我校2018届的75例护理专业学生为对照组研究对象,对本组学生主要采用常规方式进行产科护理教学,选择我校2019届的75例护理专业学生为观察组研究对象... 目的 在实际开展产科护理教学活动的过程中,探讨人性化教学法的应用效果。方法 随机选择我校2018届的75例护理专业学生为对照组研究对象,对本组学生主要采用常规方式进行产科护理教学,选择我校2019届的75例护理专业学生为观察组研究对象,对本组学生实施人性化带教产科护理教学,分析两组学生在接受产科护理教学之后的考核结果情况以及对比较方法的满意度情况。结果 通过对研究结果进行分析发现,观察组学生在接受产科护理教学之后,对于教学的满意度整体高于对照组学生,而通过对两组学生的考核结果进行分析发现,观察组学生无论是在病历撰写成绩方面、操作成绩方面,还是在理论成绩方面均高于对照组学生。观察组学生对带教所取得效果的评价高于对照组。结论 在实际开展产科护理教学活动的过程中,通过采用人性化带教方法,不仅能够有效提升学生对于教学的满意度,同时也能有效提升学生的考核成绩,在帮助学生打好理论基础的前提之下,也能在一定程度上发展学生的实践能力。 展开更多
关键词 人性化带教法 产科护理教学 应用价值
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孕前不同体质量指数及孕期体重不同增加量与子痫前期产妇妊娠结局的关系 被引量:1
11
作者 王雪萍 何静媛 《川北医学院学报》 CAS 2024年第4期559-562,共4页
目的:探讨孕前不同体质量指数(BMI)及孕期体重不同增加量(GWG)与子痫前期(PE)产妇妊娠结局的关系。方法:选取160例收治的PE产妇作为PE组;同期60例健康体检孕妇作为对照组。PE组产妇再根据病情分为轻度组(MPE组,n=65)和重度组(SPE组,n=9... 目的:探讨孕前不同体质量指数(BMI)及孕期体重不同增加量(GWG)与子痫前期(PE)产妇妊娠结局的关系。方法:选取160例收治的PE产妇作为PE组;同期60例健康体检孕妇作为对照组。PE组产妇再根据病情分为轻度组(MPE组,n=65)和重度组(SPE组,n=95);根据BMI分为超重肥胖组(n=15)、正常体重组(n=107)及低体重组(n=38);根据GWG分为增长过多组(EGWG组,n=91)、增长适宜组(AGWG组,n=47)及增长过少组(IGWG组,n=22)。比较PE组与对照组及不同病情PE组一般资料、孕前BMI、孕期GWG,分析孕前BMI、孕期GWG与PE产妇妊娠结局的关系。结果:PE组和对照组年龄、孕前BMI、孕期GWG、妊娠期糖尿病、高血压家族史有统计学差异(P<0.05);不同病情PE组患者孕前BMI、孕期GWG、妊娠期糖尿病、高血压家族史差异有统计学意义(P<0.05)。超重肥胖组和低体重组不良妊娠结局的总发生率高于正常体重组(P<0.05)。妊娠EGWG组和IGWG组不良妊娠结局的总发生率高于妊娠AGWG组(P<0.05)。相关性分析显示,孕前BMI、孕期GWG与PE妊娠结局均呈正相关关系(P<0.05)。结论:孕前BMI、孕期GWG与PE发生密切相关,且孕前超重肥胖、低体重、EGWG、IGWG均与PE患者不良妊娠结局密切相关。 展开更多
关键词 子痫前期 体重指数 孕期体重增加量 妊娠结局
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临床路径式带教在产科实习医师教学中的应用效果分析
12
作者 谢波 《中国卫生产业》 2021年第29期137-140,共4页
目的在产科实习医师教学中,对学生实施临床路径式带教措施后,观察学生的学习情况,分析该措施的应用价值。方法选择2019年7月—2021年4月36名产科实习医师,根据实际带教方式的差异性进行分析,实施临床路径式带教的为研究组,给予传统带教... 目的在产科实习医师教学中,对学生实施临床路径式带教措施后,观察学生的学习情况,分析该措施的应用价值。方法选择2019年7月—2021年4月36名产科实习医师,根据实际带教方式的差异性进行分析,实施临床路径式带教的为研究组,给予传统带教的为对照组,每组18名,分析上述教学措施实施后,学生的考试成绩情况以及其对教学措施的满意情况。结果研究组考试成绩评分结果显示,操作技能、理论知识、综合素质分别为(96.23±1.56)分、(97.29±1.55)分、(97.78±1.23)分,对照组上述指标评分分别为(81.33±1.48)分、(86.12±1.25)分、(83.23±1.22)分,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对教学措施的满意度(100.00%)高于对照组(72.22%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径式带教措施效果显著,可行性及应用价值较高,对学生学习的积极性以及主动性具有促进作用,可以显著提升学生的学习效果,促进其综合素质的全面发展。 展开更多
关键词 产科 实习医师 临床路径式带教 效果
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产科护理干预在妊娠期高血压护理中的效果分析
13
作者 颜雪 《智慧健康》 2023年第4期261-264,268,共5页
目的 分析产科护理干预在妊娠期高血压护理中的效果。方法 随机选择2019年4月-2020年4月本院收治的妊娠期高血压患者108例作为临床研究对象,按照平均原则将其分为对照组和观察组,每组54例患者。对照组患者为常规护理措施,观察组患者为... 目的 分析产科护理干预在妊娠期高血压护理中的效果。方法 随机选择2019年4月-2020年4月本院收治的妊娠期高血压患者108例作为临床研究对象,按照平均原则将其分为对照组和观察组,每组54例患者。对照组患者为常规护理措施,观察组患者为产科护理干预。比较两组患者妊娠期高血压控制效果、分娩方式、妊娠结局等。结果 观察组患者的舒张压、收缩压明显低于对照组;观察组患者的剖宫产率、子痫发生率、胎盘早剥发生率、产后出血发生率,妊娠结局明显优于对照组两组均未发生新生儿窒息事件;观察组中的焦虑评分、抑郁评分,明显低于对照组;观察组患者的护理满意度,明显高于对照组,以上组间差异具有统计学意义(P<0.005)。结论 对妊娠期高血压疾病患者实施科学的产科护理干预,能够有效控制血压变化、改善分娩结局、提高自然分娩率等,对产妇以及新生儿的身心健康均有显著的临床价值,值得推广和积极应用。 展开更多
关键词 产科护理干预 妊娠期高血压 护理 效果
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止血囊与纱条填塞分别联合腹主动脉临时阻断术应用于伴胎盘植入孕妇剖宫产术中止血的价值
14
作者 徐亚 何静媛 《川北医学院学报》 2024年第1期26-29,共4页
目的:探讨止血囊与纱条填塞分别联合腹主动脉临时阻断术用于伴胎盘植入孕妇剖宫产术中止血的价值。方法:回顾性分析伴胎盘植入且有意愿保留子宫的185例孕妇的临床资料,按照手术止血方法不同分为止血囊组(n=92)和纱条组(n=93)。对比两组... 目的:探讨止血囊与纱条填塞分别联合腹主动脉临时阻断术用于伴胎盘植入孕妇剖宫产术中止血的价值。方法:回顾性分析伴胎盘植入且有意愿保留子宫的185例孕妇的临床资料,按照手术止血方法不同分为止血囊组(n=92)和纱条组(n=93)。对比两组手术相关指标(腹主动脉临时阻断时间、止血成功率、填塞物脱落率、填塞时间)、围术期出血量、纤维蛋白原(FIB)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血酶原时间(APTT),统计并发症总发生率。结果:止血囊组腹主动脉临时阻断时间和填塞时间短于纱条组(P<0.05),术中及术后2、24 h出血量均少于纱条组(P<0.05),止血成功率高于纱条组(P<0.05),填塞物脱落率和术后并发症总发生率均低于纱条组(P<0.05),术后24 h FIB高于纱条组(P<0.05),PT和APTT低于纱条组(P<0.05)。结论:腹主动脉临时阻断术联合止血囊以及纱条均可有效改善伴胎盘植入剖宫产术中出血,止血囊成功率和安全性更高。 展开更多
关键词 胎盘植入 剖宫产 止血囊 纱条填塞 腹主动脉临时阻断术 术中止血
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妊娠糖尿病,孕妈妈的“甜蜜负担”
15
作者 张姗姗 《漫科学(新健康)》 2024年第12期84-84,共1页
每一位准妈妈都希望在孕期拥有健康的体魄,为即将到来的小生命提供最好的开始。然而,妊娠期糖尿病的出现可能会给这段美好的旅程带来一些挑战。正确的护理不仅能够帮助孕妇控制血糖水平,还能确保胎儿的健康成长。接下来,我们将探讨如何... 每一位准妈妈都希望在孕期拥有健康的体魄,为即将到来的小生命提供最好的开始。然而,妊娠期糖尿病的出现可能会给这段美好的旅程带来一些挑战。正确的护理不仅能够帮助孕妇控制血糖水平,还能确保胎儿的健康成长。接下来,我们将探讨如何通过细致入微的关怀和科学的方法,为妊娠期糖尿病的妈妈们打造一个安全、舒适的孕育环境。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 妊娠糖尿病 控制血糖 准妈妈 科学的方法 细致入微
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基于循证的家庭督导婴儿睡眠习惯对改善产妇及婴儿睡眠质量研究分析
16
作者 弋晶晶 陈蕾 《世界睡眠医学杂志》 2024年第5期1083-1085,共3页
目的:探讨基于循证的家庭督导婴儿睡眠习惯对改善产妇及婴儿睡眠质量的护理研究。方法:选取2023年1月至12月德阳市人民医院产科住院分娩、手术的产妇及婴儿为研究对象。按产妇入院先后顺序进行编号,奇数作为观察组,偶数作为对照组,每组... 目的:探讨基于循证的家庭督导婴儿睡眠习惯对改善产妇及婴儿睡眠质量的护理研究。方法:选取2023年1月至12月德阳市人民医院产科住院分娩、手术的产妇及婴儿为研究对象。按产妇入院先后顺序进行编号,奇数作为观察组,偶数作为对照组,每组132例。对照组实施常规护理,观察组实施循证的家庭督导模式。比较2组产妇、婴儿睡眠情况。结果:2组产妇均未使用催眠药物,观察组产妇匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)总分低于对照组(P<0.05);观察组夜间觉醒时间、夜间睡眠总量、夜间睡醒次数、白天睡眠总量及睡眠总量明显优于对照组(P<0.05);观察组婴儿独睡、不喂夜奶、夜间哭吵安抚不抱率高于对照组(P<0.05)。结论:本研究通过循证的方法,构建科学的家庭督导婴儿睡眠习惯的护理方案,从而改善婴儿的睡眠习惯,提高产妇睡眠质量,进而降低其产后心理问题,保障其产后心理健康。 展开更多
关键词 睡眠习惯 婴儿 产妇 睡眠质量 方案构建 循证护理 家庭督导 心理健康
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新型冠状病毒肺炎疫情下应急护士的传染性公共卫生事件培训需求质性研究 被引量:9
17
作者 熊倩 何琳 +1 位作者 胡琳娟 刘建英 《广西医学》 CAS 2020年第7期867-871,共5页
目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下应急护士对突发传染病公共卫生事件的培训需求。方法运用现象学研究法,对某基层医院抗击新型冠状病毒肺炎的13名护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步法对访谈内容进行分析。结果应急护士对突发传染病... 目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下应急护士对突发传染病公共卫生事件的培训需求。方法运用现象学研究法,对某基层医院抗击新型冠状病毒肺炎的13名护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步法对访谈内容进行分析。结果应急护士对突发传染病公共卫生事件培训内容的需求包括专业知识、技能操作、心理学知识、沟通能力及应急能力知识、隔离病房相关制度及流程;对培训方式的需求包括理论培训、实操培训、情景模拟演练、应急预案演练、轮转科室;对考核方式的需求包括理论测试、操作考核及客观结构化临床考核。结论需对应急护士进行系统化、专业化、常态化的传染病突发事件知识培训,且培训与考核方式应多样化,以建立一支反应迅速、实战能力强的应急护理队伍。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 应急护士 传染性 公共卫生事件 培训 质性研究
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一日门诊延续护理对妊娠高血压妇女的临床效果评价 被引量:10
18
作者 赵会 钟燕 陈兰 《西部医学》 2017年第1期127-130,共4页
目的探讨一日门诊延续护理对妊娠高血压妇女的临床效果价值。方法根据纳入与排除标准,在孕妇知情同意的基础上,选取2014年10月~2015年10月收治的妊娠期高血压病患者80例,按完全随机分为研究组和对照组,每组各40例,研究组患者行一日门诊... 目的探讨一日门诊延续护理对妊娠高血压妇女的临床效果价值。方法根据纳入与排除标准,在孕妇知情同意的基础上,选取2014年10月~2015年10月收治的妊娠期高血压病患者80例,按完全随机分为研究组和对照组,每组各40例,研究组患者行一日门诊延续护理,对照组患者行一日门诊常规护理,比较两组患者孕期血压、眩晕程度、监测情况、分娩方式、平均住院天数、并发症发生率等指标。结果研究组患者眩晕程度评分显著低于对照组(P<0.05);研究组患者收缩压、舒张压控制水平和CL-90各项评分均优于对照组(P<0.05);研究组孕妇阴道分娩数多于对照组,孕妇剖宫产仅11例,少于对照组25例(P<0.05);研究组孕妇早产和出血分别为2例和2例,显著少于对照组的6例和8例(P<0.05);研究组孕妇胎盘早剥和胎儿窘迫分别为4例和5例低于对照组的11例和10例(P<0.05);研究组新生儿窒息9例显著低于对照组的21例(P<0.05)。结论一日门诊延续护理模式可以帮助孕妇有效控制血压,减少不良妊娠结局事件发生率,具有临床应用价值。 展开更多
关键词 一日门诊 妊娠高血压病 延续护理
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2期压力性损伤循证护理实践方案的构建与应用 被引量:11
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作者 熊倩 何琳 +2 位作者 陈飞 高丽 雷铖 《护士进修杂志》 2020年第12期1080-1086,共7页
目的构建2期压力性损伤的的循证护理实践方案并评价效果。方法基于证据制定2期压力性损伤循证护理方案及临床实践处理流程。采用方便抽样法,选取我院住院的2期压力性损伤患者210例,按照随机数字表法分为观察组与对照组。对照组采用常规... 目的构建2期压力性损伤的的循证护理实践方案并评价效果。方法基于证据制定2期压力性损伤循证护理方案及临床实践处理流程。采用方便抽样法,选取我院住院的2期压力性损伤患者210例,按照随机数字表法分为观察组与对照组。对照组采用常规方法进行护理,观察组采用循证实践护理方案进行护理。结果观察组的痊愈率、治愈有效率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。观察组的痊愈时间较对照组显著缩短,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在一周后及末次PUSH量表测评中得分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组的成本-效果比为4.88,对照组的成本-效果比为6.99。结论采用循证护理方案治疗2期压力性损伤可提高患者治疗痊愈率和有效率,缩短痊愈时间,降低PUSH量表评分,为临床提供了更高性价比的治疗方案,值得推广应用。 展开更多
关键词 压力性损伤 循证护理 证据总结 护理实践方案
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综合护理干预预防糖尿病孕产妇不良妊娠的效果分析 被引量:34
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作者 李晓燕 《实用临床医药杂志》 CAS 2017年第6期151-155,共5页
目的探讨综合护理干预预防糖尿病孕产妇不良妊娠的效果。方法选取本院妇产科收治待分娩伴糖尿病孕妇共131例作为研究对象,并分为综合护理组和常规护理组。比较2组孕妇羊水指数(AFI)、BMI、孕期增体质量量、分娩体质量、空腹血糖(FBG)及... 目的探讨综合护理干预预防糖尿病孕产妇不良妊娠的效果。方法选取本院妇产科收治待分娩伴糖尿病孕妇共131例作为研究对象,并分为综合护理组和常规护理组。比较2组孕妇羊水指数(AFI)、BMI、孕期增体质量量、分娩体质量、空腹血糖(FBG)及餐后2 h血糖(2h PG)妊娠期指标。比较2组孕妇前置胎盘、早产、妊娠期高血压、剖宫产、羊水过多、胎儿窘迫、胎膜早破、产后出血、尿路感染等不良妊娠结局指标。记录和比较围产儿健康状况。结果综合护理组孕妇AFI、BMI、孕期体质量增量、分娩体质量、FBG及2 h PG均显著低于常规护理组(P<0.05)。综合护理组孕妇前置胎盘、早产、妊娠期高血压、剖宫产、羊水过多、胎儿窘迫、胎膜早破、产后出血、尿路感染的发生率均显著低于常规护理组(P<0.05)。综合护理组围产儿肺炎、缺血缺氧性脑病、巨大儿、低血糖和高胆红素血症发生率以及窒息发生率均显著低于常规护理组(P<0.05)。结论综合护理干预能够有效降低妊娠期糖尿病孕妇不良妊娠结局的发生率。 展开更多
关键词 综合护理干预 糖尿病孕产妇 不良妊娠
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