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1
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注重动手操作,提升数学素养——以苏教版小学数学“综合与实践”活动课教学为例 |
陈惠芳
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《教育视界》
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2018 |
12
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2
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学贵知疑,知学善问——小学数学教学中对学生问题意识的培养 |
周星
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《文理导航》
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2018 |
8
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3
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快乐足球,寓教于乐——小学足球教学中快乐教学法的运用实践 |
许红艳
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《学苑教育》
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2017 |
7
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4
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问题驱动促思维提升——以小学数学复习课为例 |
陈惠芳
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《教育科学论坛》
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2021 |
4
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5
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核心素养导向的小学数学任务驱动体例研究 |
陈惠芳
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《教育科学论坛》
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2023 |
4
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6
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重视计算能力,发展思维品质——浅谈小学数学教学中对学生计算能力的培养 |
周星
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《学苑教育》
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2015 |
2
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7
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智慧观察,提升素养——小学科学教学中对学生观察能力的培养 |
夏炎
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《学苑教育》
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2017 |
2
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8
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论小学道德与法治教学中的网络媒介教育--以四到六年级学生网络媒介教育为例 |
胡静
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《中小学数字化教学》
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2021 |
1
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9
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试论“团队”精神在小学高年级女生耐力跑教学中的作用 |
许红艳
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《文体用品与科技》
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2013 |
1
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10
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新课程背景下对小学低年级学生数感的培养策略 |
周星
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《学苑教育》
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2014 |
1
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11
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体验习作的快乐——小学低年级《浇花》习作指导设计 |
蒋静雅
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2002 |
0 |
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12
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游戏在小学科学教学中的应用 |
肖裕红
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《小学科学》
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2013 |
0 |
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13
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巧妙“精”规划,自主“玩”数学——浅议小学低年级数学活动化教学策略 |
周星
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《学苑教育》
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2016 |
0 |
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14
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小学科学教学中对学生创新意识和实践能力的培养策略 |
夏炎
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《学苑教育》
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2014 |
0 |
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15
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正视设计之误区,探寻科学之本真——小学科学探究性实验设计的低效现象与解决对策 |
夏炎
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《学苑教育》
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2016 |
0 |
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16
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导练相辅“说”英语——浅谈小学英语口语训练 |
季菊艳
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《学苑教育》
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2016 |
0 |
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17
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“微”中见大,“课”中显效——小学数学教学中微课的应用 |
钱晓萍
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《学苑教育》
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2016 |
9
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18
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批评也“艺术”——浅谈小学班主任工作中的批评策略 |
钱洁娟
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《作文成功之路》
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2015 |
3
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19
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探寻“读”与“写”的理想“交汇点”——浅谈小学语文中高年级随文练笔落点的选择 |
姜彩芬
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《学苑教育》
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2016 |
2
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20
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应用多媒体计算机辅助小学数学教学的几点体会与思考 |
钱晓燕
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《数学学习与研究》
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2013 |
1
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