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1
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对高校音乐教育专业《和声学》共同课教学的再探索——以广西艺术学院为例 |
王蕾
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《歌海》
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2018 |
0 |
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2
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深化课程改革 服务基础教育——广西艺术学院音乐教师教育专业课程改革 |
姚冰
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《广西教育》
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2014 |
1
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3
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基于地方艺术院校的奥尔夫教学法与民族民间音乐的融合——以广西艺术学院民族艺术系民族音乐表演专业为例 |
黄文翠
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《艺术评鉴》
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2017 |
1
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4
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区域展演平台建设视域下的艺术人才培养模式探究--以广西艺术学院声乐表演艺术人才培养为例 |
曾诚
李俊
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《戏剧之家》
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2021 |
3
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5
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钢琴教学中的民族文化魅力——广西民族特色的键盘音乐教育教学研究 |
李晶
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《当代教育论坛》
北大核心
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2022 |
2
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6
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少数民族地区高校对本地区、本民族音乐教育资源的开发利用——对广西高校音乐教育的若干思考 |
吉莉
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《艺术探索》
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2005 |
2
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7
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孔子教育理念对当代音乐教育的对接研究 |
黄平江
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《三峡高教研究》
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2024 |
0 |
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8
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高校音乐教育支教志愿活动的有效发展策略 |
李赛兵
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《美化生活》
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2024 |
0 |
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9
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改革开放后广西新视阈下高校音乐教育的发展与变革 |
王常俏
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《戏剧之家》
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2019 |
0 |
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10
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音乐活动助力化工企业文化建设——评《化工产业文化教育》 |
车文丽
梁中双
王蕾
郭晓莺
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《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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关于音乐教育研究生培养质量的思考 |
陈玉丹
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《艺术探索》
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2004 |
3
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12
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中美高等音乐教育中钢琴集体课教学比较研究 |
李晶
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
1
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13
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音乐教育专业声乐课堂的三位一体化——音教专业声乐教学改革随想 |
唐忠新
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《艺术探索》
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2006 |
1
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14
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对广西高等艺术教育研究生培养目标的思考 |
李晶
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《当代教育论坛》
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2015 |
1
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15
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中小学音乐教育专业钢琴集体课教学模式改革与实践研究 |
邓敏
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《文化产业》
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2021 |
3
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16
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浅谈音乐教育的审美性与功能性 |
黎瑛
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《歌海》
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2006 |
2
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17
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《声无哀乐论》与新《音乐课程标准》——嵇康留给音乐教育改革者的思考 |
吉莉
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《艺术探索》
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2005 |
1
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18
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儒家孔子的音乐思想在中国音乐教育史中的地位与作用 |
米瑶
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《歌海》
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2008 |
1
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19
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“双减”政策下中小学音乐教育的现状、困境及出路 |
张爱邻
黄文翠
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《求知导刊》
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2022 |
1
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20
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多元文化音乐教育理论下我国传统采茶音乐的传承研究 |
姚冰
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《福建茶叶》
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2018 |
1
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