关于中学生课外阅读情况的调查与研究

1

作者 刘康 《职教论坛》 2005年第35期63-64,共2页

关键词 课外阅读情况 课外书籍 学生课外阅读 阅读内容 读书笔记 人数比例 思想健康 读写结合 阅读质量 文

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立德树人背景下初中信息技术课堂的德育渗透 被引量：3

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作者 黄彬权 《求知导刊》 2020年第13期89-90,共2页

随着信息时代的飞速发展,中学生的信息活动越来越多,对学生身心发展产生极大的影响。在传统的信息技术课堂教学中,师生大多只关注技能训练与操作实践,忽略了德育的渗透。在落实立德树人根本任务的背景下,初中信息技术课堂中教师要坚持... 随着信息时代的飞速发展,中学生的信息活动越来越多,对学生身心发展产生极大的影响。在传统的信息技术课堂教学中,师生大多只关注技能训练与操作实践,忽略了德育的渗透。在落实立德树人根本任务的背景下,初中信息技术课堂中教师要坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,充分挖掘课堂中的德育内涵,丰富德育渗透的方法与策略,促进学生核心素养的提升,让学生成为全面发展的人。 展开更多

关键词 信息技术 德育 核心素养

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谈谈基础教育信息化的三大误区 被引量：1

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作者 刘效禹 《教育信息化》 CSSCI 2003年第9期16-17,共2页

忽如一夜春风来,教育信息化的大旗已遍插神州大地."迅速抢占制高点"成为教育界有识之士孜孜以求的奋斗目标,许多专家学者纷纷粉墨登场,政府官员也从应用层次上升到哲学境界,令人感动、催人奋进.

关键词 基础教育 教育信息化 误区 技术驱动论 课程中心论 中国

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初中生生物自主学习能力培养的实践研究 被引量：6

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作者 刘杰群 《中学生物学》 2010年第11期12-15,共4页

本研究通过等组实验法，选取七年级2个班级共98名学生作为研究对象，分别采取目标引领和问题引领的两种自主学习教学方式组织学生进行自主学习，并通过问卷调查、学科测试等形式来检验这两种教学方式在初中生物教学中实施后．对学生生... 本研究通过等组实验法，选取七年级2个班级共98名学生作为研究对象，分别采取目标引领和问题引领的两种自主学习教学方式组织学生进行自主学习，并通过问卷调查、学科测试等形式来检验这两种教学方式在初中生物教学中实施后．对学生生物知识的主动构建和增强其生物学学习兴趣上的可行性和教学效果．以及对学生自主学习能力的提升作用。 展开更多

关键词 自主学习 自主学习能力 初中生物教学 教学方式

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在互动中轻松学习 被引量：2

5

作者 刘效禹 《信息技术教育》 2004年第3期24-25,共2页

关键词 信息技术课 多媒体网络教室 教学设计 人机交互 教学互动 高中

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初中语文提高学生思维能力的有效教学模式研究 被引量：2

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作者 黄文群 《新课程研究（下旬）》 2017年第1期64-65,共2页

提高学生思维能力是初中语文教学的重要目标之一。该目标对初中语文课程的教学模式提出了较高的要求。由于初中语文课程中包含的要素较多,为了保证教学模式的有效性,可以分别进行针对性设计。本文从影响初中语文教学模式应用效果的因素... 提高学生思维能力是初中语文教学的重要目标之一。该目标对初中语文课程的教学模式提出了较高的要求。由于初中语文课程中包含的要素较多,为了保证教学模式的有效性,可以分别进行针对性设计。本文从影响初中语文教学模式应用效果的因素入手,对初中语文提高学生思维能力的有效教学模式进行分析和研究。 展开更多

关键词 初中语文 思维能力 有效教学模式

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有效的教学设计 高效的地理课堂 被引量：1

7

作者 曾洁 《新课程研究（上旬）》 2011年第10期100-102,共3页

有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，并取得尽可能好的教学效果。其核心思想是追求教学目标的达成，教学质量的提升，学生的进步或发展；基本思... 有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，并取得尽可能好的教学效果。其核心思想是追求教学目标的达成，教学质量的提升，学生的进步或发展；基本思路是追求过程的最优化和结果的高效。即要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，进行有效的教学设计，从而引导学生有效学习，使教学活动有效果、有效率、有效益。可见，课堂教学是实施有效教学的最主要途径，教师应从课堂导入、课堂教学设计、过渡、小结和检测等各个教学环节进行精心设计，设法提高各环节的实效性，这是创建高效课堂的前提和保障。 展开更多

关键词 有效 教学设计 高效 地理课堂

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乡镇初中“三位一体”生涯教育体系的探索与实践 被引量：1

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作者 杨峰 《中小学心理健康教育》 2019年第3期34-36,共3页

新的高考、中考改革方案的实施,给初中教育提出了新的要求。为了适应时代发展,让学生更好地成长成才,初中的生涯教育势在必行。广东省佛山市南海区西樵中学在"为了学生终身发展奠基"的办学理念的指导下,初步形成了课程引领、... 新的高考、中考改革方案的实施,给初中教育提出了新的要求。为了适应时代发展,让学生更好地成长成才,初中的生涯教育势在必行。广东省佛山市南海区西樵中学在"为了学生终身发展奠基"的办学理念的指导下,初步形成了课程引领、多方合作、自主实践"三位一体"的生涯教育体系,为乡镇初中实施生涯教育提供了借鉴。 展开更多

关键词 生涯教育体系 乡镇初中 三位一体

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用正确的评价激励学生走向成功

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作者 方红德 《民族教育研究》 2005年第4期84-88,共5页

为了激励学生走向成功,要学习和研究新课程标准和教改实验区的先进经验,确立新的正确评价理念,引导家长改变子女成材观,重视形成性的评价作用,尝试评价内容的多元化,以及开展多主体评价和建立学生档案柜等。

关键词 评价 激励 成功 成材观 学生档案

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提高中小学英语教师口语能力培训成效的几个关键

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作者 邓丽颜 《继续教育》 北大核心 2006年第8期67-68,共2页

关键词 中小学 英语教师 口语能力培训 教学方法 课程改革

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友情岁月 光阴故事

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作者 杨峰 《中小学心理健康教育》 2018年第7期37-41,43,共6页

告别小学,进入初中,由于学习环境和学习任务的变化,部分初一新生在开学后的一段时间里会出现入学适应不良的情况,对于第一次住宿的学生来说尤其明显。本剧以埃里克森人格理论为指导,通过替身技术和镜像技术,再现了一名娇生惯养的初一新... 告别小学,进入初中,由于学习环境和学习任务的变化,部分初一新生在开学后的一段时间里会出现入学适应不良的情况,对于第一次住宿的学生来说尤其明显。本剧以埃里克森人格理论为指导,通过替身技术和镜像技术,再现了一名娇生惯养的初一新生张伟,在学校住宿生活处处碰壁之后开始反思自己的言行,并且在心理教师和舍友的帮助下逐渐适应宿舍生活,收获了属于自己的友情的故事。 展开更多

关键词 心理剧 初一新生 适应 成长

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多技术场景支持下的初中英语读写课实践研究——以Module 10 A holiday journeyUnit 2 This morning we took a walk为例

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作者 胡凤兴 《英语教师》 2023年第16期159-164,共6页

以外研版初中《英语》七年级(下)Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk为例,通过课前精准备课,课中采用“三为主,五环节”的教学模式与任务型教学方法,课后同步资源拓展的形式实施课堂教学,对多技术场景支... 以外研版初中《英语》七年级(下)Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk为例,通过课前精准备课,课中采用“三为主,五环节”的教学模式与任务型教学方法,课后同步资源拓展的形式实施课堂教学,对多技术场景支持下的初中英语教学措施进行分析。 展开更多

关键词 多技术场景 初中英语 读写课 任务型教学

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开展七年级生物学重要概念教学的策略

13

作者 刘杰群 《教师》 2018年第15期67-68,共2页

文章结合《义务教育生物课程标准（2011年版）》中关注生物学重要概念学习的建议,提出针对不同的教学内容可以选择借助前概念、设置任务情境、以问题定向引导、以案例分析引导和以课时学习目标引导等策略来组织七年级生物学重要概念的... 文章结合《义务教育生物课程标准（2011年版）》中关注生物学重要概念学习的建议,提出针对不同的教学内容可以选择借助前概念、设置任务情境、以问题定向引导、以案例分析引导和以课时学习目标引导等策略来组织七年级生物学重要概念的教学活动。同时,文章还指出教师需遵循四个基本点来运用这几种策略组织和开展教学活动,才能有效促进学生对生物学重要概念的学习和把握,达成《义务教育生物课程标准（2011年版）》的具体要求。 展开更多

关键词 生物学 重要概念 教学策略

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利用微信技术开展诗词翻转课堂学习

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作者 王志亮 《语文天地》 2019年第8期35-36,共2页

2016年教育部提出了'中国学生发展核心素养'这个理念,分为六个基本素养,其中之一为'学会学习',而'学会学习'的三个组成是:善学乐学,勤于反思,信息意识。如何调动学生的学习积极性,利用现有的高度发达的信息手段... 2016年教育部提出了'中国学生发展核心素养'这个理念,分为六个基本素养,其中之一为'学会学习',而'学会学习'的三个组成是:善学乐学,勤于反思,信息意识。如何调动学生的学习积极性,利用现有的高度发达的信息手段,让学生乐学、会学,笔者认为近年来出现的翻转课堂能比较好地解决这个问题。翻转课堂的概念并没有一个明确的界定,具体源于2007年美国林地高中的两位教师把上课的视频和音频传到网上,让因病缺课的学生可以在家在线观看学习并完成一定的作业。 展开更多

关键词 翻转课堂 视频资料

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提灯明理:照亮学生的成长之路——基于“预防校园欺凌”主题班会课的实践与思考

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作者 薛露露 《中国教师》 2025年第2期53-55,63,共4页

一、课例背景近年来,“校园欺凌”成为刺痛人们心灵的热词,触动了大众神经,也引发教育工作者的深深思考。校园欺凌影响了立德树人根本任务的落实,成为班级日常建设需要高度重视的问题。学校由一个个班级构成,班主任是防控校园欺凌工作... 一、课例背景近年来,“校园欺凌”成为刺痛人们心灵的热词,触动了大众神经,也引发教育工作者的深深思考。校园欺凌影响了立德树人根本任务的落实,成为班级日常建设需要高度重视的问题。学校由一个个班级构成,班主任是防控校园欺凌工作最重要的教育主体。 展开更多

关键词 教育工作者 立德树人 班主任 成长之路 课例 主题班会课 校园欺凌 明理

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类比思想在初中数学教学中的应用——以“分式的加减法”为例 被引量：1

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作者 李瑞珍 《中学数学教学参考》 2020年第17期76-78,共3页

在教学内容编排上渗透类比思想,有利于学生掌握良好的学习方法;在教学过程中运用类比思想,有利于新知的获取和系统构建;在解题教学中运用类比思想,有利于知识的正迁移和难点的突破。

关键词 类比思想 分式的加减法 应用分析

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历史“有趣课堂”营造策略谈

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作者 张伟根 《中学历史教学参考》 2017年第5X期61-63,共3页

随着素质教育和新课程改革的不断深化,转变教学理念、改变教学方法是一线教师亟待解决的问题之一。通过不断地教学实践、探索、反思,我认为建立一套科学的教学模式,有助于素质教育目标的实现。科学的教学模式必须能够为学生创造良好的... 随着素质教育和新课程改革的不断深化,转变教学理念、改变教学方法是一线教师亟待解决的问题之一。通过不断地教学实践、探索、反思,我认为建立一套科学的教学模式,有助于素质教育目标的实现。科学的教学模式必须能够为学生创造良好的学习氛围;在教科书上的重难点知识的处理上要求做到变繁为简,深入浅出。 展开更多

关键词 历史课堂 记忆方法 历史事件 营造策略

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