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题名试谈小学德育中的感恩教育
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作者
赵晋军
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期82-82,共1页
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文摘
“感恩图报”是我国人民自古以来的传统美德。众所周知的古语:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”等等都体现着一种知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩。这些良好的道德文化,传承了千年,也熏陶和感染人类千年。所以,“感恩”其实是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,是一种为人处世的哲学,是一种工作与生活的态度,更是人类一种大智慧。
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关键词
教育
德育
小学
道德文化
人类
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论思维导图在小学数学教学中的应用
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作者
牛慧灵
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第11期00019-00019,共1页
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文摘
随着新课改工作的深入推进,对小学阶段学生的教育工作也有了更多的要求,这使得教师必须要转变传统的教学观念,在完成教学任务的同时,还要重视对学生进行数学核心素养的教育培养,使学生接受到全面的数学教育,最终得到数学思维能力的有效养成,而不仅仅是提高数学学习成绩,这对于教师来说也提出了巨大的挑战,需要寻找适合的教学方法,以更好的实现数学教学效果的提升,本文主要探究思维导图这一教学工具在小学数学教学中的应用情况,以期能通过几点教学策略的提出,为教学方法的优化提供参考。
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关键词
思维导图
小学
数学教学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名激励教育在小学语文教学中的应用研究
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作者
薛燕云
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2018年第4期00275-00275,共1页
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文摘
随着我国教育体制改革的不断深入,小学语文教学的教育理念也在发生改变,激励教育的有效应用可以激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,树立学生自信心。本文从激励教育的内涵着手,探讨了激励教育在小学语文教学中的必要性和应用研究,以期共同提高小学语文教学质量。
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关键词
激励教育
小学语文
教学
应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学品德与社会课程资源的开发利用
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作者
李小霞
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第9期00041-00041,共1页
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文摘
在传统的品德与社会的教学中,教师受到传统教育思想和教材局限性的影响,将教学更多地关注于大纲、教材和教参上,而对于课程资源的开发和利用却关注得很少。然而,课程资源的开发和利用不仅关系到课程性质、目标的实现,而且制约着课程实施的质量,所以,教师必须重视课程资源的开发和利用。而拓展和整合课程资源正是新一轮品德与社会课程改革的一个显著变化,那么,在新课程改革背景下,如何开发与利用品德与社会课程资源呢?本文对此进行以下浅谈。
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关键词
品德与社会
课程资源
开发利用
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下的小学数学生活化教学研究
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作者
王静波
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期00027-00027,共1页
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文摘
小学数学的生活化教学,可以帮助学生理解数学知识,可以让学生更好地认识数学与了解数学,对于促进学生的全面发展,有着重要的意义。如何做到生活化教学?这要求教师要从基础做起,引导学生把生活中的数学知识上升到科学层面,再用科学的数学知识解释生活中所遇到的数学现象。
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关键词
新课程小学
数学
生活化教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让学生们爱读书
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作者
王海霞
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机构
山西省晋城市城区红星小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第12期00133-00133,共1页
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文摘
我是语文老师,许多同行问我,怎样才能教好语文?这是个很复杂,也很简单的问题。复杂的是,教学是一门科学,一门艺术,确实有太多的学问需要研究,需要做,不是三言两语能说清楚的。简单的是,你要想教好语文,就得培养孩子们的阅读习惯。学生的阅读习惯养成了,你的语文就教好了。
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关键词
语文
阅读
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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