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1
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独立学院开展素质拓展训练课程的实践研究——以山西农业大学信息学院为例 |
吴丹丹
薛可可
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《当代体育科技》
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2015 |
1
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2
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独立学院大学生心理健康状况的区域性研究——基于山西农业大学信息学院的实证调查 |
白燕萍
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《统计与管理》
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2016 |
1
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3
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影响普通大学生竞技体育兴趣的因素研究——以山西农业大学信息学院为例 |
卢松波
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《运动》
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2017 |
1
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4
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独立学院《计算机基础》课程教学改革的探讨——以山西农业大学信息学院为例 |
康晶晶
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《湖南科技学院学报》
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2012 |
0 |
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5
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独立学院图书馆的发展研究——以山西农业大学信息学院为例 |
高峰
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《科技与创新》
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2016 |
1
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6
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高校思政课“三课堂协同”教学体系构建研究——以山西农业大学信息学院为例 |
岳瑾明
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《大学教育》
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2018 |
2
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7
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独立学院基础体育教学新模式探究——以山西农业大学信息学院为例 |
张锦兴
边金玉
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《当代体育科技》
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2016 |
0 |
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8
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应用型高校数据科学与大数据技术专业课程体系探索——以山西农业大学信息学院为例 |
高艳
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《信息系统工程》
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2019 |
5
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9
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基于需求分析的大学英语学习现状研究——以山西农业大学信息学院为例 |
冯洋洋
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《英语广场（学术研究）》
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2021 |
1
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10
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学校体育中“竞技体育”开展的实践研究——以山西农业大学信息学院为例 |
吴丹丹
薛可可
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《体育师友》
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2018 |
1
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11
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应用型高校通识课程“理论+实践”教学模式的设想——以山西农业大学信息学院为例 |
张素英
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《现代国企研究》
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2018 |
1
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12
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心理学类通识课程对大学生坚韧人格培养的调查与实践研究——以山西农业大学信息学院为例 |
杨晓玲
罗娟
刘利
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《高教学刊》
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2019 |
1
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13
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论学业导师入驻书院开展常态化工作对深化书院育人功能的重要性——以山西农业大学信息学院青藤书院为例 |
石宁
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《智库时代》
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2020 |
2
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14
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基于朋辈教育视角的书院学生团队建设——以山西农业大学信息学院为例 |
张彩鹏
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《智库时代》
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2020 |
2
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15
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浅谈独立院校“书院制”管理模式的创新探索——以山西农业大学信息学院为例 |
范裕如
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《青年与社会》
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2020 |
1
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16
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独立学院发展模式浅析——以山西农业大学信息学院为例 |
常星
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《现代教育》
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2013 |
0 |
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17
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独立院校哲学通识课教学方法研究——以山西农业大学信息学院为例 |
张素英
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《科教文汇》
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2016 |
0 |
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18
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社会学概论课程教学改革探究——以山西农业大学信息学院为例 |
李玲
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《西部素质教育》
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2018 |
1
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19
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关于民办高等学校教学质量的思考——以山西农业大学信息学院为例 |
张甜
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《西部素质教育》
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2016 |
0 |
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20
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通识教育:独立学院的“边际革命”——以山西农业大学信息学院为例 |
赵云
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《产业创新研究》
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2020 |
1
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