期刊文献+
共找到13篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
山东省加强职教师资队伍建设的基本作法
1
作者 张兆松 《教育与职业》 北大核心 1990年第10期10-11,共2页
我省绝大部分城乡职业中学是由普通中学改办而成的,办学过程中遇到的一个突出问题,是缺乏专业教师。随着职业技术教育的发展,专业门类越来越多,对专业教师的需求量越来越大,专业教师奇缺的问题越来越突出。为此,我省下了很大的气力,采... 我省绝大部分城乡职业中学是由普通中学改办而成的,办学过程中遇到的一个突出问题,是缺乏专业教师。随着职业技术教育的发展,专业门类越来越多,对专业教师的需求量越来越大,专业教师奇缺的问题越来越突出。为此,我省下了很大的气力,采取了一系列措施,加强了师资队伍建设。主要作法是: 1.采取配、调、改、聘等多种渠道解决专业教师。一、充分发挥毕业生分配这一教师来源的主渠道作用,不断增大高校毕业生分配做职业学校教师的比例。除每年从师范院校毕业生中分配一部分到职业中学任教外。 展开更多
关键词 山东 师资建设 教师 职业教育
在线阅读 下载PDF
蓬勃发展的山东职业技术教育
2
作者 李兰香 《职业技术教育》 北大核心 1994年第10期10-10,共1页
近几年来,山东省各级教育部门解放思想,主动适应全省经济建设和社会发展的需要,不断深化各项改革,使职业技术教育整体水平有了较大提高,呈现出蓬勃发展的好势头。一、办学规模不断扩大,质量有了显著提高到1993年底,全省中等职业技术学... 近几年来,山东省各级教育部门解放思想,主动适应全省经济建设和社会发展的需要,不断深化各项改革,使职业技术教育整体水平有了较大提高,呈现出蓬勃发展的好势头。一、办学规模不断扩大,质量有了显著提高到1993年底,全省中等职业技术学校发展到1097所,其中普通中专241所,技工学校305所, 展开更多
关键词 职业技术教育 技工学校 各级教育 解放思想 职业技术学校 联合办学 省教委 教学体制 教育学会 专业设置
在线阅读 下载PDF
山东职业教育形成良性循环的局面
3
作者 冯义华 李兰香 《教育与职业》 北大核心 1989年第7期19-20,24,共3页
近几年来,山东职业教育认真贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》为当地经济建设服务,在深化改革中又有新的发展。1988年各类中等职业技术学校招生176706人(其中普通中专44606人[含中师],职业高中、职业中专91873人,技工学校40277人)... 近几年来,山东职业教育认真贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》为当地经济建设服务,在深化改革中又有新的发展。1988年各类中等职业技术学校招生176706人(其中普通中专44606人[含中师],职业高中、职业中专91873人,技工学校40277人),占高中阶段招生总数的53.28%。在校生404720人,占高中阶段在校生总数的45.2%。职业教育出现了蓬勃发展、良性循环的好势头。一、鄙薄职业教育的观念基本转变。 展开更多
关键词 职业学校 普通中专 职业高中 毕业生 职业中专 良性循环 山东
在线阅读 下载PDF
职教运行机制谈
4
作者 王树勋 《教育与职业》 北大核心 1994年第10期7-8,共2页
关键词 职业教育 学校管理 办学方向 运行机制 自主办学 管理体制
在线阅读 下载PDF
山东职业教育十七年的回顾
5
作者 赵维东 张海雁 赵雪梅 《当代教育科学》 1996年第5期54-56,68,共4页
职业教育始于18世纪60年代,是随着英国工业革命的大机器生产代替传统的手工业生产而产生的。我国的职业教育始于鸦片战争之后,是伴随着近代工业和资本主义生产方式的产生而出现的。其正式制度的确立是以1866年福州船政局附设船政学堂的... 职业教育始于18世纪60年代,是随着英国工业革命的大机器生产代替传统的手工业生产而产生的。我国的职业教育始于鸦片战争之后,是伴随着近代工业和资本主义生产方式的产生而出现的。其正式制度的确立是以1866年福州船政局附设船政学堂的建立为标志。 展开更多
关键词 中等职业教育 职业技术教育 教育结构改革 山东省 教育工作会议 大力发展 贯彻落实 中等职业学校 长足发展 教育事业
在线阅读 下载PDF
搞好“九五”发展计划 实现职教新的突破
6
作者 杨文法 《山东教育》 1996年第Z1期11-13,共3页
中共山东省六届五次全委会审议通过了《山东省国民经济和社会发展第九个五年计划及2010年远景目标(草案)》,我们一定要认真学习贯彻会议精神,总结“八五”期间职业教育改革和发展的经验,分析存在的困难和问题,制定职教“九五”发展计划... 中共山东省六届五次全委会审议通过了《山东省国民经济和社会发展第九个五年计划及2010年远景目标(草案)》,我们一定要认真学习贯彻会议精神,总结“八五”期间职业教育改革和发展的经验,分析存在的困难和问题,制定职教“九五”发展计划,并采取措施保证实现,使我省的职业教育提高到一个新的水平。一。 展开更多
关键词 中等职业教育 高等职业教育 发展计划 职业中学 师资队伍建设 办学体制 职业学校 职教师资 农村职业教育 社会主义市场经济
在线阅读 下载PDF
当前深化职业教育改革需要澄清的几个问题
7
作者 王树勋 《职教论坛》 北大核心 1994年第9期10-11,共2页
社会主义市场经济体制的建立,对职业技术教育提出了新的要求。如何使职业技术教育主动适应市场经济的需要,这是摆在全体职业技术教育工作者面前的崭新课题。对此,许多同志认真地进行了探讨。其中,不乏真知灼见,
关键词 职业技术教育 教育改革需要 职业技术学校 市场经济体制 产教结合 办学路子 社会劳动者 教育质量 教育内容 人才培养
在线阅读 下载PDF
自觉执法 落实到位 保证效益
8
作者 赵维东 《职业技术教育》 北大核心 1996年第10期15-15,共1页
关键词 农村职业教育 职教法 贯彻落实 山东省 执法检查 效益 职教发展 办学质量 师资队伍 自觉
在线阅读 下载PDF
办好农林牧专业 为农村经济和农民致富服务
9
作者 赵维东 《中国职业技术教育》 1995年第4期29-29,共1页
关键词 农村经济 农民致富 农林牧 农村职业学校 职业中专 联合办学 新技术 实习基地 “双元制” 为农服务
在线阅读 下载PDF
职业教育要在主动适应上大做文章
10
作者 赵维东 《中国职业技术教育》 1994年第5期48-48,共1页
《中国教育改革和发展纲要》提出:"各级各类职业教育技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要"。这是今后一个时期我国发展职业教育的一个重要指导思想。要使职业教育更好地为社会主义现代化建设服务,一个关键... 《中国教育改革和发展纲要》提出:"各级各类职业教育技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要"。这是今后一个时期我国发展职业教育的一个重要指导思想。要使职业教育更好地为社会主义现代化建设服务,一个关键问题就是各级各类职业学校要做到"主动适应"。1、增强服务意识,深入调查研究《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育"。服子质量决定于服务意识。要服务得好。 展开更多
关键词 主动适应 职业教育 职业学校 服务意识 社会主义市场经济 社会主义建设 调查研究 社会主义现代化 发展纲要 教育体制改革
在线阅读 下载PDF
开展心理健康教育 培养全面发展人才
11
《中国职业技术教育》 1998年第8期35-36,共2页
在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确提出:“要积极开展青春期卫生教育,通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。... 在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确提出:“要积极开展青春期卫生教育,通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”济宁商业学校在持续十几年的教学和... 展开更多
关键词 学校心理健康教育 心理问题 全面发展人 心理品格 学生心理 中专生心理 心理品质 心理教育与训练 培养学生 中专学校
在线阅读 下载PDF
当前发展职业教育的几个问题
12
作者 王树勋 《当代教育科学》 1994年第5期11-13,共3页
党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。不仅是我国社会经济领域的一次重大变革,而且对职业教育的发展有着直接的紧密的联系。一方面,经济决定着职业教育的速度、规模、结构和内容等;另一方面,职业教育的规... 党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。不仅是我国社会经济领域的一次重大变革,而且对职业教育的发展有着直接的紧密的联系。一方面,经济决定着职业教育的速度、规模、结构和内容等;另一方面,职业教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度。由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨,对职业教育提出了新的任务和要求。(一) 展开更多
关键词 发展职业教育 职业技术学校 几个问题 运行机制 广泛参与 商品性 自我发展 办企业 政府宏观管理 教育规律
在线阅读 下载PDF
实行“双证书”制度势在必行
13
作者 赵维东 《职教论坛》 北大核心 1996年第11期14-15,共2页
实行“双证书”制度势在必行赵维东《中华人民共和国职业教育法》第八条规定:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”这表明,“双证书”制度继得... 实行“双证书”制度势在必行赵维东《中华人民共和国职业教育法》第八条规定:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”这表明,“双证书”制度继得到《劳动法》确认后,再次得到我国法... 展开更多
关键词 “双证书”制度 职业教育法 职业资格证书 职业技能 证书制度 技术和能力 职业分类 学历文凭 办学效益 职业等级标准
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部