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高职会计专业学生核心能力培养平台建设研究——以山东商务职业学院会计专业为例 被引量:2
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作者 迟丹凤 陈玉峰 吕秀娥 《当代职业教育》 2014年第7期61-63,共3页
加强专业核心能力的培养,是高职教育发展的必然趋势。以山东商务职业学院会计专业为例,围绕会计专业人才培养目标和人才培养规格,从校企合作平台、网络课程平台、"四位一体"的实践教学平台、网络实训教学平台、素质教育平台... 加强专业核心能力的培养,是高职教育发展的必然趋势。以山东商务职业学院会计专业为例,围绕会计专业人才培养目标和人才培养规格,从校企合作平台、网络课程平台、"四位一体"的实践教学平台、网络实训教学平台、素质教育平台、教学团队建设平台六个平台建设角度,探索了行之有效的培养途径。 展开更多
关键词 高职教育 会计专业 核心能力培养 平台建设
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高职院校食品类专业学生创新创业能力提升的研究与实践——以山东商务职业学院为例 被引量:8
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作者 张冬梅 《农产品加工》 2019年第11期97-99,共3页
以山东商务职业学院食品工程系为例,探索和实践专业课程提高学生创新创业能力的多种措施和途径,通过成立运行大师工作室、搭建发展校内创新创业实训平台和校外“青年创业计划”培养基地、有效实施创新创业教育指引下的第一课堂和第二课... 以山东商务职业学院食品工程系为例,探索和实践专业课程提高学生创新创业能力的多种措施和途径,通过成立运行大师工作室、搭建发展校内创新创业实训平台和校外“青年创业计划”培养基地、有效实施创新创业教育指引下的第一课堂和第二课堂教学改革等措施,促进了食品类专业教育与创新创业教育的有机融合,形成了“创业专业教学+创业项目训练+创业项目落地”的三阶段递进式食品类专业创新创业教育人才培养模式。 展开更多
关键词 高职院校 食品类专业 创新创业能力
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高职会计专业税法教学改革的探索与实践——基于山东商务职业学院的课程改革实践 被引量:3
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作者 韩采宏 赵卫卫 迟丹凤 《中国证券期货》 2011年第11X期217-218,共2页
《税法》是会计专业的一门专业基础课程,旨在培养学生的综合职业能力,但目前教学中仍存在诸多问题,主要表现为教材建设不完善,教学资源相对匮乏,教学方法不够灵活,教学手段落后及实践环节重视不足,严重影响了教学效果。《税法》教学改... 《税法》是会计专业的一门专业基础课程,旨在培养学生的综合职业能力,但目前教学中仍存在诸多问题,主要表现为教材建设不完善,教学资源相对匮乏,教学方法不够灵活,教学手段落后及实践环节重视不足,严重影响了教学效果。《税法》教学改革应结合会计岗位需要,以能力培养为目标,突出高职教育特色,塑造高素质技能型会计人才。 展开更多
关键词 会计 税法 教学改革
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校企融合会计专业实训体系构建与实践——以山东商务职业学院为例 被引量:5
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作者 张海晓 韩采宏 《新会计》 2019年第5期24-27,共4页
高职会计专业人才培养的定位是培养高技能会计人才,社会对会计毕业生的要求是到岗即能上岗,因此,对学生职业技能的培养是会计专业的基本要求。会计的特殊性使会计专业校外实习存在局限性,培养学生良好的会计职业素养有赖于完善的校内实... 高职会计专业人才培养的定位是培养高技能会计人才,社会对会计毕业生的要求是到岗即能上岗,因此,对学生职业技能的培养是会计专业的基本要求。会计的特殊性使会计专业校外实习存在局限性,培养学生良好的会计职业素养有赖于完善的校内实训教学体系的支撑,包括实训基地的建设、教学课程设置和安排、师资培养、考核机制等。本文以校企协同共育高素质技术技能人才为主线,构建会计专业校内实训体系。 展开更多
关键词 校企融合 会计专业 实训体系
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高职院校青年教师双师素质培养调查研究——以山东商务职业学院会计系为例 被引量:1
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作者 迟丹凤 吕秀娥 孙琳 《教育教学论坛》 2014年第53期109-110,共2页
"双师型"教师是我国高职专业教师实现专业化的最佳途径。本文通过对山东商务职业学院会计系的调查,对高职院校青年教师存在的问题及成因进行分析,提出逐步完善考评制度、建立合理的激励机制,加强师德师风建设,以校内培养为基... "双师型"教师是我国高职专业教师实现专业化的最佳途径。本文通过对山东商务职业学院会计系的调查,对高职院校青年教师存在的问题及成因进行分析,提出逐步完善考评制度、建立合理的激励机制,加强师德师风建设,以校内培养为基础,多渠道开展"双师型"教师培养工作等培养建议。 展开更多
关键词 高职 青年教师 双师素质 培养
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高职院校非英语专业学生英语学习动机调查——以山东商务职业学院为例 被引量:3
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作者 宋瑞梅 姜岩 《科技信息》 2011年第22期I0208-I0209,共2页
本文以山东商务职业学院2011级非英语专业学生为调查对象,通过问卷、个人访谈等形式调查了学生的英语学习动机现状,采用定量与定性分析相结合的方法对调查结果进行相关分析,旨在提高这一群体学生的英语学习动机水平。
关键词 高职院校 英语学习 非英语专业 学习动机
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基于职业岗位的工作过程系统化课程改革探析——以山东商务职业学院《税法与纳税实务》为例 被引量:1
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作者 韩采宏 刘鹏 赵卫卫 《价值工程》 2011年第35期189-190,共2页
人才培养模式是高职教育专业建设的重要切入点,其核心是课程改革。《税法与纳税实务》作为会计专业的核心课程,要从职业岗位群分析入手,针对主要岗位对涉税职业能力的要求,明确课程性质与定位,查找目前课程存在的不足,基于工作过程优化... 人才培养模式是高职教育专业建设的重要切入点,其核心是课程改革。《税法与纳税实务》作为会计专业的核心课程,要从职业岗位群分析入手,针对主要岗位对涉税职业能力的要求,明确课程性质与定位,查找目前课程存在的不足,基于工作过程优化教学内容,改革与创新教学方法和手段,建立全方位系统化的实训体系,从而为专业人才培养目标服务。山东商务职业学院以此为思路,对《税法与纳税实务》课程改革进行了积极探索与实践,取得较好效果。 展开更多
关键词 职业 工作过程 会计 税法 课程改革
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高职思政课“品观说行悟”五位一体实践教学模式创新研究——以山东商务职业学院为例 被引量:8
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作者 赵白玉 魏溦 《黑龙江教育(理论与实践)》 2019年第3期45-48,共4页
构建系统的实践教学模式是教育部对高等职业教育提出的要求,实践教学是思政课教学的重要组成部分,高职思想政治理论课实践教学只有体系化、规范化、科学化才能切实提高思政课教学的实效性。山东商务职业学院探索的"品观说行悟"... 构建系统的实践教学模式是教育部对高等职业教育提出的要求,实践教学是思政课教学的重要组成部分,高职思想政治理论课实践教学只有体系化、规范化、科学化才能切实提高思政课教学的实效性。山东商务职业学院探索的"品观说行悟"五位一体实践教学模式是思政课教学改革的创新成果,构建了一套契合学生实际需要的实践教学模式,实现了"理论教学"与"实践活动"有机结合;形成了"以教师为主导、以学生为主体、各种活动场地为载体"的良性互动;创新了以往教学模式,教学氛围明显改善,教学效果得到提升。 展开更多
关键词 思政课实践教学 模式 高职
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技能型特色名校会计专业双师队伍建设探析——以山东商务职业学院为例 被引量:1
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作者 韩采宏 迟丹凤 《科技经济市场》 2014年第10期211-213,共3页
双师型教师是高职院校师资队伍建设的特色和重点,对人才培养的成败意义重大。会计专业双师型教师队伍建设仍存在着诸多问题,如认定标准不规范统一、多为"应试型"双师、实践锻炼效果不理想、缺乏科学规划等,为此应对双师型教... 双师型教师是高职院校师资队伍建设的特色和重点,对人才培养的成败意义重大。会计专业双师型教师队伍建设仍存在着诸多问题,如认定标准不规范统一、多为"应试型"双师、实践锻炼效果不理想、缺乏科学规划等,为此应对双师型教师内涵有更全面的认识,通过制定科学的建设规划,建立以人为本的双师培养体系,构筑科学可行的质量保障体系。 展开更多
关键词 双师 技能型特色名校 会计专业
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构建高职院校学生素质教育课程体系初探——以山东商务职业学院为例 被引量:3
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作者 姜强 《商情》 2013年第37期269-269,共1页
学生素质教育至关重要,但目前高职院校学生素质教育的现状堪忧,我院积极探索和完善高职院校素质教育体系,重视对学生综合素质的培养和提高,构建了素质教育课程模块体系,并以精品课程群为平台,整合教材内容,推动课程建设,起到了... 学生素质教育至关重要,但目前高职院校学生素质教育的现状堪忧,我院积极探索和完善高职院校素质教育体系,重视对学生综合素质的培养和提高,构建了素质教育课程模块体系,并以精品课程群为平台,整合教材内容,推动课程建设,起到了一定效果。 展开更多
关键词 高职 素质教育 课程体系
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信息时代高职院校图书馆馆员队伍建设问题探讨——以山东商务职业学院为例 被引量:1
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作者 赵白玉 《中小企业管理与科技》 2014年第30期48-49,共2页
本文以山东商务职业学院图书馆为例,阐述了信息环境下馆员队伍建设存在的问题,并根据本馆实际情况提出合理化的对策。
关键词 信息时代 图书馆 队伍建设 高职院校
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传承红色基因,创新思政教育——山东商务职业学院红色基因传承经验介绍 被引量:1
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作者 姜强 《青年与社会》 2019年第30期161-162,共2页
传承红色基因意义重大,山东商务职业学院结合实际,依托具有区域特色的胶东红色文化资源,认真高效的实施红色文化传承工程,通过打造红色教育基地、红色文化进校园、推进红色文化进课堂等工作,推进红色文化传承研究,探索传承红色基因的培... 传承红色基因意义重大,山东商务职业学院结合实际,依托具有区域特色的胶东红色文化资源,认真高效的实施红色文化传承工程,通过打造红色教育基地、红色文化进校园、推进红色文化进课堂等工作,推进红色文化传承研究,探索传承红色基因的培养模式,不断推动思想政治教育工作的创新为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 红色基因 思想政治教育 胶东红色文化
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打造专业特色,服务当地经济——以山东商务职业学院会计专业为例 被引量:1
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作者 陈玉峰 《时代金融》 2011年第5Z期109-109,115,共2页
目前我国高职教育的同质化加剧了毕业生市场的供需矛盾,毕业生就业难和用人单位的招工难同时存在,本文从区域经济的角度分析用人单位的具体需求,从而在教学中作出相应的改革,使毕业生的职业能力与用人单位的要求实现更好的衔接。
关键词 专业特色 教学改革 会计外语方向
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高职院校内部质量保障体系的实践探索——以山东商务职业学院为例 被引量:1
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作者 王九福 《知识经济》 2016年第24期154-154,156,共2页
高等职业教育的人才培养模式就是校企合作、工学结合、顶岗实习,笔者认为高职院校内部保障体系应由企业支持系统、教学质量监控系统和社会服务系统构成。根据高职院校内部质量保障体系建构模型,笔者开展了山东商务职业学院内部质量保障... 高等职业教育的人才培养模式就是校企合作、工学结合、顶岗实习,笔者认为高职院校内部保障体系应由企业支持系统、教学质量监控系统和社会服务系统构成。根据高职院校内部质量保障体系建构模型,笔者开展了山东商务职业学院内部质量保障体系的实践探索。 展开更多
关键词 高职院校 质量保障 实践探索
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粮食安全宣传教育实践研究——以山东商务职业学院为例 被引量:1
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作者 崔志远 《黑龙江粮食》 2023年第7期143-145,共3页
随着粮食安全对保障国家安全稳定的作用愈加凸显,面向公众开展粮食安全宣传教育成为必要之举。本文以山东商务职业学院粮食安全宣传教育实践基地为例,基于粮食安全宣传教育的内涵与意义,从专业结构、品牌项目、校园景观、宣传矩阵四个... 随着粮食安全对保障国家安全稳定的作用愈加凸显,面向公众开展粮食安全宣传教育成为必要之举。本文以山东商务职业学院粮食安全宣传教育实践基地为例,基于粮食安全宣传教育的内涵与意义,从专业结构、品牌项目、校园景观、宣传矩阵四个方面阐述基地开展宣传教育的路径与模式,针对文化研究、形象宣传和教育效果等方面存在的不足,提出加强基地平台建设、打造教育内容体系、强化宣传教育媒介和提升保障水平等改进途径。 展开更多
关键词 粮食安全 宣传教育基地 文化育人 山东商务职业学院
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高职院校《财务会计实训》课程教学浅析——以山东商务职业学院为例
16
作者 邹婷 迟丹凤 唐荣君 《时代经贸》 2012年第8期229-230,共2页
财务会计实训课程是高职院校会计专业实践教学的重中之重,是高职教育的特色所在。通过财务会计实训课程的学习能有效实现人才培养目标、职业能力、知识能力的结合,提升高职学生动手操作能力和综合素质。文章在阐述财务会计实训课程设... 财务会计实训课程是高职院校会计专业实践教学的重中之重,是高职教育的特色所在。通过财务会计实训课程的学习能有效实现人才培养目标、职业能力、知识能力的结合,提升高职学生动手操作能力和综合素质。文章在阐述财务会计实训课程设计理念及设计原则的基础上,提出应该从师资队伍、实训条件、实训资料等四个方面进行建设。 展开更多
关键词 高职院校 财务会计实训课程 建设
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高职高专粮油食品类专业化学基础课教师专业发展的探索——以山东商务职业学院为例
17
作者 林洁 吴海鸣 +1 位作者 张艳敏 孙露敏 《农产品加工》 2015年第20期84-85 88,共3页
以山东商务职业学院为例,对高职高专粮油食品类专业的化学基础课教师专业发展现状进行分析,探索并构建适宜的、良好的并能有效促进化学基础课教师专业化发展的新方式。
关键词 高职高专 粮油食品专业 化学教师 专业发展
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高职高专审计实务专业实践教学改革探讨——以山东商务职业学院为例
18
作者 付晓 姚晓刚 张海晓 《全国商情》 2012年第8期80-81,共2页
审计实务是一门实践性很强的的专业,实践教学环节在教学计划中占重要地位。高职院校要想其培养的毕业生能在激烈的就业竞争中占有一席之地,必须培养学生的实践能力。但是在实践教学过程中,还存在许多亟待解决的问题,高职院校迫切需要对... 审计实务是一门实践性很强的的专业,实践教学环节在教学计划中占重要地位。高职院校要想其培养的毕业生能在激烈的就业竞争中占有一席之地,必须培养学生的实践能力。但是在实践教学过程中,还存在许多亟待解决的问题,高职院校迫切需要对审计实务专业实践教学进行改革。 展开更多
关键词 审计实务 专业实践 教学改革
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案例教学法在思想道德修养与法律基础课的应用分析——以山东商务职业学院为例
19
作者 姜强 鞠明霞 《科教导刊》 2014年第14期125-126,共2页
思想道德修养与法律基础课程意义重大,案例教学法对于课程作用的实现有着积极地作用,目前我院的案例教学法仍然处于探索之中,存在诸多问题,本文介绍了案例教学法的作用,目前的现状,并对如何提高案例教学法的应用效果提出了建议和措施。
关键词 高职 思想道德修养与法律基础 案例教学法
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基于全过程的高职学风建设方法研究——以山东商务职业学院为例
20
作者 段鹏 李瑛 《科教导刊》 2011年第34期83-83,107,共2页
随着社会的不断发展,中国已逐步进入高速工业化、城市化和现代化的发展进程中,如何大力发展高等职业教育、努力培育社会需求的各类优秀的技能人才,便成了各个职业院校不断探索和亟待解决的问题。本文结合笔者所在学院的基本情况,及自身... 随着社会的不断发展,中国已逐步进入高速工业化、城市化和现代化的发展进程中,如何大力发展高等职业教育、努力培育社会需求的各类优秀的技能人才,便成了各个职业院校不断探索和亟待解决的问题。本文结合笔者所在学院的基本情况,及自身的学生管理工作经验,从高职学生全过程学风建设需要把握的重点和解决办法,进行了研究。 展开更多
关键词 高等职业教育 学风建设 方法研究
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