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1
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高中数学主题教研活动的实践研究 |
王克亮
吴少然
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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2
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对中学数学教学中创新教育的几个问题的认识 |
徐标
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《抚州师专学报》
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2002 |
2
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3
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开展学科主题教研活动的一次尝试与反思——关于“问题串的设计与运用”的研讨 |
王克亮
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
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2011 |
1
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4
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教研员应具备的“七种能力” |
丁骥良
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2000 |
0 |
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实施高中数学新课程一些做法的交流与探讨——盐城市2006年高考数学新课程教学研讨会纪要 |
徐卫东
王克亮
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
北大核心
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2007 |
4
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6
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“生动”课堂的一种诠释是生“动”——一节省级公开课：“抛物线的标准方程”的课例及启示 |
吴少然
王克亮
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
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2011 |
6
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7
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高三数学第二轮复习中易出现的“几多几少”现象及思考 |
王克亮
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2008 |
4
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8
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在小学数学教学中培养学生的类比推理能力 |
刘德宏
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《中小学教师培训》
北大核心
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2016 |
7
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9
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寄宿制对学生综合素质发展影响的调查与研究 |
陈建平
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
8
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要正确有效地调动学生学习积极性 |
刘德宏
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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多维立体探究式教学,让数学学习深度发生——小学数学探究式教学多维立体模式的实践与思考 |
刘德宏
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《数学教学通讯》
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2017 |
6
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让学生在数学活动中从经历走向经验 |
刘德宏
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2015 |
1
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13
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常规题改编为探究题的变式方法初探 |
王克亮
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
北大核心
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2008 |
1
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高中数学素养型教学目标转化为课堂问题的策略初探 |
刘飚
王克亮
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《中学数学月刊》
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2018 |
2
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《风筝》中的“映衬” |
陈玉中
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2004 |
1
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16
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几道常见题的暗疾及其诊断 |
王克亮
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
北大核心
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2006 |
1
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17
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浅谈中学数学课教学的结课艺术 |
王克亮
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《教学与管理（中学版）》
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2004 |
3
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《长征》分层教学设计 |
丁骥良
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《小学教学参考（语文版）》
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1999 |
1
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中学语文教学“核心价值指向”刍议 |
陈玉中
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2013 |
3
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20
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重视类比教学 发展数学思考 |
刘德宏
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2013 |
5
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