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银川市城市交通主干道车流承载力调查分析
1
作者 汪立伟 《科技创新导报》 2014年第22期253-253,共1页
城市交通问题是城市发展中必须关注的问题之一。选取银川市交通主干道车流量最大,最繁华路段,调查车流高峰期和低峰期车流总量,利用POISSON分布函数计算城市主干道的车流最大载荷需要,分析交通主干道车流总量承载力状况和存在的问题,提... 城市交通问题是城市发展中必须关注的问题之一。选取银川市交通主干道车流量最大,最繁华路段,调查车流高峰期和低峰期车流总量,利用POISSON分布函数计算城市主干道的车流最大载荷需要,分析交通主干道车流总量承载力状况和存在的问题,提出合理的优化措施。 展开更多
关键词 城市交通主干道 车流量 承载力
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反思见奇效，细节定成败——银川市中考生物实验交流
2
作者 刘万华 《学园》 2009年第12期127-128,共2页
为了全面落实基础教育课程改革的要求，积极探索并逐步完善、构建科学的学生学业评价体系，检验义务教育阶段课程改革的教育质量，正确引导课改继续健康的发展，从2005年开始，银川市初中毕业生需参加生物实验技能的考查。对于生物学这... 为了全面落实基础教育课程改革的要求，积极探索并逐步完善、构建科学的学生学业评价体系，检验义务教育阶段课程改革的教育质量，正确引导课改继续健康的发展，从2005年开始，银川市初中毕业生需参加生物实验技能的考查。对于生物学这门实验学科来说，良好的实验操作技能是学好生物学的基础。中考实验考核既是对学生初中生物学知识掌握程度、实验操作技能的检查， 展开更多
关键词 生物实验 银川市 中考 基础教育课程改革 实验操作技能 初中生物学 交流 学业评价体系
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基于灰色模型对宁夏农村居民消费结构的趋势分析与预测 被引量：1
3
作者 魏丽 袁红 《宁夏农林科技》 2011年第6期73-75,79,共4页
运用灰色关联分析及灰色预测模型对宁夏农村居民消费结构的趋势变化进行量化分析与预测,分析该省农村居民消费结构的现状及存在的主要问题,并根据预测结果进一步提出了提高农村居民消费水平,优化农村居民消费结构,促进宁夏经济平稳较快... 运用灰色关联分析及灰色预测模型对宁夏农村居民消费结构的趋势变化进行量化分析与预测,分析该省农村居民消费结构的现状及存在的主要问题,并根据预测结果进一步提出了提高农村居民消费水平,优化农村居民消费结构,促进宁夏经济平稳较快发展的建议和措施。 展开更多
关键词 宁夏农村居民 消费结构 灰色关联分析 灰色预测模型
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闽宁“组团式”教育帮扶中的教与学策略分析
4
作者 李刚 《中学教学参考》 2025年第3期80-82,86,共4页
闽宁“组团式”教育帮扶具有深远意义和价值。在参加教育帮扶的过程中,教师不仅需要做好全面、准确、细致的教学准备,还需要教会学生有的放矢,优化学习策略,以进一步提升教育帮扶成效,为学生的未来发展奠定坚实基础。
关键词 “组团式”帮扶 教与学 策略
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深度学习理念下的初中化学单元主题教学
5
作者 祁华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第1期100-103,共4页
初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要时期。近年来,随着教育改革的不断深入,深度学习理念逐渐被引入到初中化学教学中,旨在通过引导学生深入理解化学知识,培养其高阶思维能力和解决问题... 初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要时期。近年来,随着教育改革的不断深入,深度学习理念逐渐被引入到初中化学教学中,旨在通过引导学生深入理解化学知识,培养其高阶思维能力和解决问题的能力。单元主题教学作为一种有效的教学模式,与深度学习理念相结合,能够更好地促进学生的全面发展。本文将从深度学习理念的内涵出发,探讨初中化学单元主题教学的意义、存在的问题及策略,以期为初中化学教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 深度学习 初中化学 教学策略
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体育教学对中学生心理健康影响研究 被引量：3
6
作者 刘辉 《当代体育科技》 2017年第32期150-151,共2页
受学习成绩、升学率和家庭等多种因素影响,处于敏感期的中学生常常会出现学习焦虑、人际焦虑、冲动和恐怖倾向等心理方面的健康问题,亟需老师以及家长们的细心关注和悉心指导,而体育运动项目对心理和健康辅导有独特功能。为此,本文选择... 受学习成绩、升学率和家庭等多种因素影响,处于敏感期的中学生常常会出现学习焦虑、人际焦虑、冲动和恐怖倾向等心理方面的健康问题,亟需老师以及家长们的细心关注和悉心指导,而体育运动项目对心理和健康辅导有独特功能。为此,本文选择了八年级学生群体,通过啦啦操教育开展研究分析,得出了体育教学对学生心理健康影响的相关结论,希望能对中学生的心理健康指导工作提供一些参考。 展开更多
关键词 中学 体育教学 心理健康教育 研究分析
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中学音乐教学中的情感教育分析 被引量：2
7
作者 梁亚明 《戏剧之家》 2018年第22期197-197,共1页
音乐本身就是一门重要的情感艺术,每一部音乐作品包含的都是作者的内心感情,塑造的是其精神世界的情状。积极向上的音乐作品能够塑造学生良好的价值观,完善学生的人格,促进学生艺术素养的提高。中学音乐教学当中选取的音乐内容符合中学... 音乐本身就是一门重要的情感艺术,每一部音乐作品包含的都是作者的内心感情,塑造的是其精神世界的情状。积极向上的音乐作品能够塑造学生良好的价值观,完善学生的人格,促进学生艺术素养的提高。中学音乐教学当中选取的音乐内容符合中学生的发展需要,同时也有助于对他们进行思想道德的熏陶。因此,中学音乐教师要注意抓住这样的有利时机,强化对学生的情感教育,在保证音乐教育质量的同时,促进学生成长成才。 展开更多
关键词 中学 音乐教学 情感教育
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浅析新课程体育教学中学生自主参与意识的培养 被引量：2
8
作者 杨小东 《教育教学论坛》 2014年第40期170-171,共2页
体育新课程改革的目的是以发展学生的主动性、自主参与性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,充分发挥学生的自主参与性和创新精神。了解和掌握一些培养学生自主参与意识的方法,对体育教师从事教学活动具有十分重... 体育新课程改革的目的是以发展学生的主动性、自主参与性、创造性为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,充分发挥学生的自主参与性和创新精神。了解和掌握一些培养学生自主参与意识的方法,对体育教师从事教学活动具有十分重要的意义。它对教师调动学生的积极性、提高教学质量、培养学生自主参与学习的意识具有一定的促进作用。 展开更多
关键词 体育教学 培养 自主参与意识
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浅谈中学教育中的倾听艺术 被引量：1
9
作者 刘娇桧 《教育界（综合教育）》 2016年第6期81-81,共1页
教育中的倾听不仅仅是教师素质、品质的表现，更是尊重学生心理、关注学生成长与发展的一种教育艺术。会倾听，才能和学生有效沟通，建立和谐师生关系；会倾听，才能架起心灵之间的桥梁，走进学生的内心世界。
关键词 中学教育 倾听艺术 原因 方法
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微课在中学课堂教学实践中的意义 被引量：1
10
作者 马楠 《内蒙古教育（B）》 2014年第10期12-12,共1页
近几年，笔者听过并尝试过几次微课这种教学形式，对微课有了一些了解和认识。笔者认为，现在的微课热，是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正。这种教学形式，既引导学生和教师建设以“学习者为中心”的课堂教学；又... 近几年，笔者听过并尝试过几次微课这种教学形式，对微课有了一些了解和认识。笔者认为，现在的微课热，是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正。这种教学形式，既引导学生和教师建设以“学习者为中心”的课堂教学；又促进学生积极主动的学习方式；还推动教师教学方法的变革。下面，笔者就从学生、教师两个方面分别阐述微课这种教学形式在应用过程中的一些意义。 展开更多
关键词 中学课堂教学 教学资源建设 教师教学方法 课堂实录 教师教学语言 知识讲解 个性化阅读 情感态度 资源应用 多元文化
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提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施探究 被引量：1
11
作者 刘霞 《中学生英语》 2018年第8期61-61,共1页
在整个中学的英语教学过程中,英语的阅读理解教学是非常重要的一个环节。对英语的阅读,就是加深学生理解的一个重要方法,阅读理解能力将有效提高中学生英语水平。因此,中学生英语教学中,非常注重对于阅读理解能力的教学,在有效提升中学... 在整个中学的英语教学过程中,英语的阅读理解教学是非常重要的一个环节。对英语的阅读,就是加深学生理解的一个重要方法,阅读理解能力将有效提高中学生英语水平。因此,中学生英语教学中,非常注重对于阅读理解能力的教学,在有效提升中学生英语阅读理解能力的方法设计上也尝试了很多,对这一课题进行研究有着重要的实践意义。1.中学英语教学中阅读的重要作用在英语高考中,阅读理解是一项分值较高的题目, 展开更多
关键词 英语水平 理解能力 中学生 阅读 教学过程 英语教学
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高中学生数学学习“错误”的再认识 被引量：1
12
作者 邱旭琴 《中学数学（高中版）》 2019年第3期85-86,共2页
学生学习中的“错误”既然在所难免,教师也只有好好探索处理这些“错误”的方法并将其变“废”为“宝”了,将学生的“错误”视作宝贵的教学资源并好好运用,能够使学生在“错误”中获得新的领悟并最终形成正确、清晰而深刻的认知.“错题... 学生学习中的“错误”既然在所难免,教师也只有好好探索处理这些“错误”的方法并将其变“废”为“宝”了,将学生的“错误”视作宝贵的教学资源并好好运用,能够使学生在“错误”中获得新的领悟并最终形成正确、清晰而深刻的认知.“错题本”在高中学生的数学学习中是最常用的一种形式,学生的查漏补缺与走出思维误区往往会在“错题本”的有效利用中获得良好的效果.笔者根据学生在学习中的实际表现进行了处理“错误资源”的思考与探索,在处理手段和方法上有了一些体会并将其形成于文. 展开更多
关键词 数学学习 中学生 教学资源 有效利用 错题
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银川初中生心理健康水平与学习成绩相关分析
13
作者 刘娇桧 《教育界（综合教育）》 2016年第10期80-80,共1页
文章探讨了初中生的学习成绩与心理健康水平之间的关系。研究结果显示：初中学生心理健康各因子与学习成绩之间存在负相关，且学习焦虑水平与学习成绩之间存在显著的负相关。可以看出心理健康对于学生的学习成绩有很大的影响。为了使学... 文章探讨了初中生的学习成绩与心理健康水平之间的关系。研究结果显示：初中学生心理健康各因子与学习成绩之间存在负相关，且学习焦虑水平与学习成绩之间存在显著的负相关。可以看出心理健康对于学生的学习成绩有很大的影响。为了使学生取得良好的成绩，促进学生健康地成长，教师要重视对学生的心理健康教育。 展开更多
关键词 初中生 心理健康 学习成绩 相关
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高中生涯教育模式探究——以银川二中为例
14
作者 王萍 何喜龙 《宁夏师范学院学报》 2023年第11期79-82,共4页
银川二中积极探索高中生涯教育,形成了“12345”即以一支队伍、两个平台、三门课程、四大活动、五个关键点组成的生涯教育模式,有机融入学校德育课程体系,分年级分阶段通过课程、活动等多种形式,一体化促进学生探索自我和外部世界,进而... 银川二中积极探索高中生涯教育,形成了“12345”即以一支队伍、两个平台、三门课程、四大活动、五个关键点组成的生涯教育模式,有机融入学校德育课程体系,分年级分阶段通过课程、活动等多种形式,一体化促进学生探索自我和外部世界,进而确定生涯方向,指导学生高中学习生活,为未来发展奠基。 展开更多
关键词 高中生 生涯教育 教育模式
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培养高中学生化学学习兴趣的策略
15
作者 高小军 《高中数理化》 2015年第10期53-53,共1页
子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者.＂在学生学习过程中,兴趣是潜在的动力.但很多教师在教学中容易忽视这一点,认为只要自己讲得好,让学生多练习就可提高教学效率.其实不然,学习更多是学生的自主行为,尤其是对高中学生而言,他... 子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者.＂在学生学习过程中,兴趣是潜在的动力.但很多教师在教学中容易忽视这一点,认为只要自己讲得好,让学生多练习就可提高教学效率.其实不然,学习更多是学生的自主行为,尤其是对高中学生而言,他们的学习目的较为明确,初步具备了一定的自主学习能力,若教学中教师能激发学生的学习兴趣,让学生自主学习,教学效率会得到稳步的提升. 展开更多
关键词 自主学习 化学学习 转变教学方式 自主行为 高中化学 智力因素 教育教学观念 电解质溶液 碱金属元素 离子反应
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中学信息化建设的现状及对策探究
16
作者 于洋 《中国新通信》 2021年第17期190-191,共2页
信息技术深入人们生活,要想在信息经济时代处于时代发展的前沿,则必须要掌握信息时代的核心技术。我国相关教育部门以及教育工作者越来越注重教育教学活动和信息技术的深度融合。本文以普通中学信息化建设为主题,进行了深入的探究。
关键词 信息化建设 现状探究 对策分析 普通中学
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中学语文文言文的教学方法探究
17
作者 冀永峰 《中学生作文指导》 2020年第42期0180-0180,共1页
基于当前环境下教育的改革创新,中学语文教学改革势在必行。作为学生必学和语文教学的重点内容,文言文能够帮助学生更好的了解和掌握传统文化和知识。基于目前文言文学习现状,分析语文教学中存在的问题,对文言文教学方法进行研究,探索... 基于当前环境下教育的改革创新,中学语文教学改革势在必行。作为学生必学和语文教学的重点内容,文言文能够帮助学生更好的了解和掌握传统文化和知识。基于目前文言文学习现状,分析语文教学中存在的问题,对文言文教学方法进行研究,探索出能够提升教学质量的手段。 展开更多
关键词 教学质量 中学语文教学 文言文教学
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浅谈中学生良好习惯的养成
18
作者 沙蓉 《学周刊（下旬）》 2014年第6期174-175,共2页
本文重点论述中学生要养成好的习惯,以便使学习达到事半功倍的效果。本文结合作者的切身体会、实践经验,强调把教师的要求练成习惯对中学生受益终身。
关键词 中学生 习惯养成 受益终身
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基于KAP综合评价方法的鄱阳湖易感地带小学生血吸虫病健康教育效果评估 被引量：4
19
作者 朱静 赵安 +3 位作者 汪立伟 张文馨 黄潮清 唐启强 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期390-394,共5页
目的定量评价小学生血吸虫病防治知识、态度和行为（KAP）健康教育的干预效果。方法设计血防健康教育KAP问卷，于2010年6月对南昌市五星农场3所小学（梅池小学、鲤鱼洲小学和中心小学）三、四年级学生进行基线调查，选择中心小学（84人... 目的定量评价小学生血吸虫病防治知识、态度和行为（KAP）健康教育的干预效果。方法设计血防健康教育KAP问卷，于2010年6月对南昌市五星农场3所小学（梅池小学、鲤鱼洲小学和中心小学）三、四年级学生进行基线调查，选择中心小学（84人）作为实验组，其他2所学校（62人）为对照组。2010年9月～2011年10月对实验组开展了血防健康教育干预活动（知识讲座、信息传播和强化教育等），最后对实验组进行了KAP终期干预效果问卷检查。采用KAP综合评价方法计算干预前、后的实验组和对照组的KAP得分．定量评价干预效果。结果实验组教育干预后血防KAP得分9．36分，高于干预前的8．40分（t=2．9944，P〈0．01）和对照组的8．53分（f=5．3355，P〈0．01）。其中，血防知识由干预前的6．16分提高到8．12分（t=5．7168，P〈0．01），血防态度由干预前的9．10分提高到9．86分（t=3．2764，P〈0．01）．血防行为由干预前的8．67分提高到9．45分（t=2．4854，P〈0．05）。与实验组相比．对照组干预后的血防知识（6．34，t=3．5175，P〈0．01）、态度（9．43，t=2．3119，P〈0．05）]得分较低，但血防行为差异不明显（从9．57提高到9．65）。30个调查指标中有26个指标实验组干预后得分高于对照组和干预前。结论五星农场中心小学血防健康教育干预效果较好。 展开更多
关键词 血吸虫病 健康教育 KAP综合评价 小学生 鄱阳湖
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基础教育研究性学习的实施与评价 被引量：1
20
作者 马楠 师守祥 《未来与发展》 CSSCI 2005年第3期54-56,共3页
国家教育部在新颁布的<普通高中新课程方案>中明确指出:"将活动课程发展为综合实践活动',以帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生创新精神和... 国家教育部在新颁布的<普通高中新课程方案>中明确指出:"将活动课程发展为综合实践活动',以帮助学生转变学习方式,通过探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生创新精神和实践能力."研究性学习是综合实践活动的一项重要内容.为了从制度上保障和深化研究性学习活动,教育部又将研究性学习纳入到<全日制普通高级中学课程计划>(实验修订稿).地理学科以其综合性、区域性、实用性、广泛性的特点,为研究性学习提供了广阔的领域.高中<地理教学大纲>(实验修订版)中列入了26个高中地理研究性课题,这是培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的一项十分重要的措施. 展开更多
关键词 研究性学习 基础教育 综合实践活动 评价 活动课程 学习方式 实际问题 综合运用 实践能力 创新精神 课程计划 高级中学 学习活动 地理学科 教育部 探索性 自主性 区域性 实用性 广泛性 学生 高中
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