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“六个一”心育模式的校本化实践探索--以江苏省如皋经济技术开发区实验小学为例 |
章小英
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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书籍铺垫童年 阅读丰厚人生——如皋经济技术开发区实验小学读书活动侧记 |
方小莉
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《小学教学研究（理论版）》
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2017 |
0 |
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多品齐进 促学校优质发展——如皋经济技术开发区实验小学特色建设专稿 |
俞晓燕
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《小学教学研究（理论版）》
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2017 |
0 |
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4
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行走在“共慧”之路——记江苏省如皋经济技术开发区实验小学校长章小英 |
陈志华
洪建林
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《华人时刊·校长版》
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2021 |
0 |
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5
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立品铸魂追卓越,深耕赋能乡村红--江苏省如皋市乡村小学数学骨干教师培育站简介 |
洪建林
陈正
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《小学教学(数学版)》
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2025 |
0 |
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6
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新课标背景下小学语文阅读学习任务群的设计策略 |
范贞贞
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2025 |
0 |
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7
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小学语文阅读教学中“共情能力”的培养策略 |
葛晓妹
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《语文世界（中旬刊）》
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2025 |
0 |
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8
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小学语文古诗词教学的实施策略 |
范贞贞
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2025 |
0 |
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9
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新课标视域下小学数学课堂的有效互动策略 |
刘银莹
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《教育界》
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2025 |
0 |
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游戏，让学习更美好——小学游戏课程的开发与实施 |
李继东
章小英
洪建林
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《江苏教育研究》
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2019 |
4
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“双减”背景下小学数学学科核心素养培养对策 |
阎晓林
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
2
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野蛮体魄·文明精神——小学体育体能训练的开展研究 |
陈甫斐
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《体育风尚》
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2024 |
0 |
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小学高年级英语跨学科整合教学策略 |
石梦琳
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《启迪与智慧（下）》
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2024 |
0 |
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农村小学家校共育中亲子阅读活动的实践分析 |
薛新龙
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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单元整体视角下的小学数学教学策略探究 |
王晓春
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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掌握阅读技巧,提高阅读速度 |
范钦香
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《小学阅读指南(低年级版)》
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2025 |
0 |
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读写结合:促进思维发展,提高表达能力 |
汤格
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《小学阅读指南(高年级版)》
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2025 |
0 |
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建构拾级而上的教学路径——以“面积的认识”教学为例 |
贾连梅
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《数学教学通讯》
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2025 |
0 |
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在实践中体验 在活动中发展——浅谈小学数学“综合与实践”活动课的有效开展 |
陆建峰
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《数学教学通讯》
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2016 |
5
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20
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“双减”背景下小学英语实践类作业的设计与实施 |
平海燕
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《中小学教学研究》
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2022 |
5
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