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高校发展战略规划的制度化建设：英国大学的经验及启示
被引量：
9
1
作者
李建航
周洪利
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第9期83-86,72,共5页
我国高校发展战略规划工作存在诸多问题,这都是由于缺少此方面的制度化建设造成的。英国大学在此方面取得了不少有效的经验,给我们提供了很多启示。我国高校的发展战略规划制度建设要加强宏观指导和监督、建立有效的管理机制、强化战略...
我国高校发展战略规划工作存在诸多问题,这都是由于缺少此方面的制度化建设造成的。英国大学在此方面取得了不少有效的经验,给我们提供了很多启示。我国高校的发展战略规划制度建设要加强宏观指导和监督、建立有效的管理机制、强化战略目标共享等。
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关键词
高校发展战略规划
制度化建设
英国大学经验
策略
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职称材料
高校科技创新团队组建的要素分析
被引量：
23
2
作者
周洪利
李建航
蔡媛莉
《高校教育管理》
2008年第2期61-68,共8页
高校科技创新团队建设作为推进人才组织模式创新的重大举措,对于提升高等学校的创新能力和竞争实力具有重要作用,但目前对于高校科技创新团队的组建和管理还处于摸索阶段,还有很多问题需要解决。在对高校科技创新团队组建背景、研究现...
高校科技创新团队建设作为推进人才组织模式创新的重大举措,对于提升高等学校的创新能力和竞争实力具有重要作用,但目前对于高校科技创新团队的组建和管理还处于摸索阶段,还有很多问题需要解决。在对高校科技创新团队组建背景、研究现状及其概念、类型、特点等综合分析的基础上,可以将高校科技创新团队组建的要素概括为六个方面,即为什么组建、由谁组建、组建的条件、组建的时间、地点以及如何组建。在此基础上创建的高校科技创新团队组建的创新模型对在实际中组建高校科技创新团队具有一定的参考价值。
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关键词
高校科技创新团队
组建
要素
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职称材料
组建高校科技创新团队的充要条件分析
被引量：
4
3
作者
李建航
周洪利
蔡媛莉
《国家教育行政学院学报》
2007年第10期66-70,共5页
组建高校科技创新团队是高校响应国家"进一步发挥高校在国家创新体系中的作用"的号召、提升自身科研水平和学科水平的重要举措。当前我国高校组建科技创新团队没有现成的理论和实践经验可供借鉴。依据传统组织理论,将组建高...
组建高校科技创新团队是高校响应国家"进一步发挥高校在国家创新体系中的作用"的号召、提升自身科研水平和学科水平的重要举措。当前我国高校组建科技创新团队没有现成的理论和实践经验可供借鉴。依据传统组织理论,将组建高校科技创新团队的因素归纳为六个充分必要条件并进行深入分析,以期对高校组建科技创新团队提供有价值的参考。
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关键词
高校科技创新团队
组建
充要条件
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职称材料
英国高等教育领导力基金会的培训理念及启示
被引量：
4
4
作者
李建航
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期49-50,87,共3页
近10年来,英国政府通过高校管理机制创新,使英国高等教育在21世纪持续保持世界领先地位。英国高等教育领导力基金会,通过对中层以上高校领导者的人力资源开发,采用领导力培训、个性化训练、管理经验分享及战略管理思维训练等方法,有效...
近10年来,英国政府通过高校管理机制创新,使英国高等教育在21世纪持续保持世界领先地位。英国高等教育领导力基金会,通过对中层以上高校领导者的人力资源开发,采用领导力培训、个性化训练、管理经验分享及战略管理思维训练等方法,有效地提升了学校校长的领导力,使英国高校在战略管理、提高教学和科研质量等方面不断创新机制,呈现出新成就和新水平。通过与我国高校领导人培训的比较,提出我国高校领导人培训的建设性思路。
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关键词
英国高校
领导培训
比较及启示
原文传递
英国政府创新高等教育管理机制的措施及启示
被引量：
3
5
作者
李建航
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第7期83-88,共6页
英国通过高校管理机制创新,使高等教育在21世纪继续保持在世界的领先地位。该国在高校战略规划、学校领导人再造、教学和科研评估等方面的机制创新以及在领导人培养、教学质量、科研水平等方面的新的理念,对我国高等教育发展具有重要的...
英国通过高校管理机制创新,使高等教育在21世纪继续保持在世界的领先地位。该国在高校战略规划、学校领导人再造、教学和科研评估等方面的机制创新以及在领导人培养、教学质量、科研水平等方面的新的理念,对我国高等教育发展具有重要的借鉴意义。
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关键词
英国
高教管理创新
措施及启示
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职称材料
数字新质人才培养视阈下的财经人才核心素养培养
被引量：
1
6
作者
徐志伟
刘红梅
《北京教育（高教）》
2024年第10期77-80,共4页
财经高校是为国家培养经济管理人才的重要基地,培养满足新质生产力发展需要的创新型经济管理人才是财经高校的使命和担当。新质生产力发展使得劳动者、劳动资料和劳动对象都出现新的跃升,对财经高校人才培养模式改革提出了新的要求和挑...
财经高校是为国家培养经济管理人才的重要基地,培养满足新质生产力发展需要的创新型经济管理人才是财经高校的使命和担当。新质生产力发展使得劳动者、劳动资料和劳动对象都出现新的跃升,对财经高校人才培养模式改革提出了新的要求和挑战。通过研究以数字新质人才培养视阈下财经人才核心素养改革为主线,凝练数字新质财经人才核心素养内涵,发现培养过程现存问题,结合财经高校实践提出培养模式改革的方向与路径。
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关键词
新质生产力
财经高校
数字新质人才
核心素养
原文传递
题名
高校发展战略规划的制度化建设：英国大学的经验及启示
被引量：
9
1
作者
李建航
周洪利
机构
天津财经大学发展战略研究室
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第9期83-86,72,共5页
文摘
我国高校发展战略规划工作存在诸多问题,这都是由于缺少此方面的制度化建设造成的。英国大学在此方面取得了不少有效的经验,给我们提供了很多启示。我国高校的发展战略规划制度建设要加强宏观指导和监督、建立有效的管理机制、强化战略目标共享等。
关键词
高校发展战略规划
制度化建设
英国大学经验
策略
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校科技创新团队组建的要素分析
被引量：
23
2
作者
周洪利
李建航
蔡媛莉
机构
天津财经大学发展战略研究室
天津财经大学
珠江学院
出处
《高校教育管理》
2008年第2期61-68,共8页
文摘
高校科技创新团队建设作为推进人才组织模式创新的重大举措,对于提升高等学校的创新能力和竞争实力具有重要作用,但目前对于高校科技创新团队的组建和管理还处于摸索阶段,还有很多问题需要解决。在对高校科技创新团队组建背景、研究现状及其概念、类型、特点等综合分析的基础上,可以将高校科技创新团队组建的要素概括为六个方面,即为什么组建、由谁组建、组建的条件、组建的时间、地点以及如何组建。在此基础上创建的高校科技创新团队组建的创新模型对在实际中组建高校科技创新团队具有一定的参考价值。
关键词
高校科技创新团队
组建
要素
Keywords
innovative research team in university
set up
factor
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
组建高校科技创新团队的充要条件分析
被引量：
4
3
作者
李建航
周洪利
蔡媛莉
机构
天津财经大学发展战略研究室
天津财经大学
珠江学院
出处
《国家教育行政学院学报》
2007年第10期66-70,共5页
文摘
组建高校科技创新团队是高校响应国家"进一步发挥高校在国家创新体系中的作用"的号召、提升自身科研水平和学科水平的重要举措。当前我国高校组建科技创新团队没有现成的理论和实践经验可供借鉴。依据传统组织理论,将组建高校科技创新团队的因素归纳为六个充分必要条件并进行深入分析,以期对高校组建科技创新团队提供有价值的参考。
关键词
高校科技创新团队
组建
充要条件
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英国高等教育领导力基金会的培训理念及启示
被引量：
4
4
作者
李建航
机构
天津财经大学发展战略研究室
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期49-50,87,共3页
文摘
近10年来,英国政府通过高校管理机制创新,使英国高等教育在21世纪持续保持世界领先地位。英国高等教育领导力基金会,通过对中层以上高校领导者的人力资源开发,采用领导力培训、个性化训练、管理经验分享及战略管理思维训练等方法,有效地提升了学校校长的领导力,使英国高校在战略管理、提高教学和科研质量等方面不断创新机制,呈现出新成就和新水平。通过与我国高校领导人培训的比较,提出我国高校领导人培训的建设性思路。
关键词
英国高校
领导培训
比较及启示
分类号
G649.561 [文化科学—高等教育学]
C933 [经济管理—管理学]
原文传递
题名
英国政府创新高等教育管理机制的措施及启示
被引量：
3
5
作者
李建航
机构
天津财经大学发展战略研究室
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第7期83-88,共6页
文摘
英国通过高校管理机制创新,使高等教育在21世纪继续保持在世界的领先地位。该国在高校战略规划、学校领导人再造、教学和科研评估等方面的机制创新以及在领导人培养、教学质量、科研水平等方面的新的理念,对我国高等教育发展具有重要的借鉴意义。
关键词
英国
高教管理创新
措施及启示
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数字新质人才培养视阈下的财经人才核心素养培养
被引量：
1
6
作者
徐志伟
刘红梅
机构
天津财经大学发展战略研究室
天津财经大学
教务处
出处
《北京教育（高教）》
2024年第10期77-80,共4页
文摘
财经高校是为国家培养经济管理人才的重要基地,培养满足新质生产力发展需要的创新型经济管理人才是财经高校的使命和担当。新质生产力发展使得劳动者、劳动资料和劳动对象都出现新的跃升,对财经高校人才培养模式改革提出了新的要求和挑战。通过研究以数字新质人才培养视阈下财经人才核心素养改革为主线,凝练数字新质财经人才核心素养内涵,发现培养过程现存问题,结合财经高校实践提出培养模式改革的方向与路径。
关键词
新质生产力
财经高校
数字新质人才
核心素养
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校发展战略规划的制度化建设：英国大学的经验及启示
李建航
周洪利
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008
9
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职称材料
2
高校科技创新团队组建的要素分析
周洪利
李建航
蔡媛莉
《高校教育管理》
2008
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
组建高校科技创新团队的充要条件分析
李建航
周洪利
蔡媛莉
《国家教育行政学院学报》
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
英国高等教育领导力基金会的培训理念及启示
李建航
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
4
原文传递
5
英国政府创新高等教育管理机制的措施及启示
李建航
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
数字新质人才培养视阈下的财经人才核心素养培养
徐志伟
刘红梅
《北京教育（高教）》
2024
1
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