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多方协同育人视角下农林院校理工科应用型人才培养模式的路径探析及机制研究 被引量：8
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作者 周晓晶 于晓秋 +5 位作者 袁媛 于飞跃 佟丹丹 刘海成 朱焕 魏玉芬 《科学技术创新》 2017年第18期100-101,共2页
分析目前校企联合培养存在的问题与不足之处,借鉴国内外高校协同创新的优秀案例,考虑到区域经济特点及产业转型升级需求,引入多方主体协同创新课堂教学模式并优化课程体系设置,借助现代化教学手段,多方协同课上课下线上线下校内校外育人... 分析目前校企联合培养存在的问题与不足之处,借鉴国内外高校协同创新的优秀案例,考虑到区域经济特点及产业转型升级需求,引入多方主体协同创新课堂教学模式并优化课程体系设置,借助现代化教学手段,多方协同课上课下线上线下校内校外育人,改革考核及考试方式,在此过程中引陪并重加强师资队伍建设,并探索多方主体参与制定的运行保障机制。 展开更多
关键词 课程体系课堂教学模式协同创新考核机制
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