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题名小学语文课堂提问的技巧
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作者
罗娟
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第15期170-170,共1页
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文摘
课堂提问是指在教学环节中,在师生之间发生的,就提出的问题和问题的提出展开的言语活动,思想交流,知识理解。课堂提问是师生互动的主要方式,教师通过与学生的问答互动中达到完成教学目标的目的,因此得到很多教师的广泛使用。高效的课堂提问不但使教学活动可以顺利进行,完成教学任务,对学生思维发展也起着重要的作用。
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关键词
以人为本
语文课程
教育机制
问题
对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探索在小学数学教学中学生思维的培养策略
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作者
何红梅
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期252-253,共2页
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文摘
数学教学中培养学生的数学思维有利于其在理解的基础上将知识掌握,有利于其养成独立思考、分析解决问题的能力。数学息想方法是数学思维的核心,是学生把知识转化成能力的纽带。在数学课的教学中,要有意识、有目的地向学生传授数学思想方活,使学生的思维能力得到更大的发展和提高。本文就如何在课堂中培养学生的数学思维进行了简单的阐述。
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关键词
小学数学
数学思维
数学思想
培养
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文阅读教学意义
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作者
罗娟
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第9期00135-00135,共1页
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文摘
阅读能力是语文素养的重要组成部分,阅读教学也在语文教学中占据着非常重要的地位。所以,为了全面提升学生的语文素养,也为了大幅度提高语文教学的质量,确保语文课程魅力的有效展示,素质教育下,作为语文教师的我们要从思想上认识到阅读教学质量的提高对学生的发展所产生的意义,并借助多样化的教学形式来提高学生的阅读质量,以确保学生在有效的阅读中掌握基本的语文知识,同时,也为学生终身阅读习惯的养成做好保障工作。
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关键词
小学语文阅读
意义
方法
注意事项
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文作文教学中存在的问题和对策
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作者
魏益兰
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第7期00048-00048,共1页
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文摘
在新课改不断深化的背景下,小学语文教师应不断更新教学观念,创新教学方法,以学生的实际情况作为教学出发点,灵活应用丰富多彩的教学方法与手段,激发学生的写作热情,帮助其掌握一定的写作技巧,拉近写作与生活之间的距离,从而不断提升学生的作文写作能力和语文综合素养。
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关键词
小学语文
作文教学
问题
对策
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中民俗文化教育的方法探究
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作者
袁永俊
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《俪人(教师)》
2015年第5期40-40,共1页
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文摘
民俗文化教育是民族文化教育中不可或缺的部分,而在小学语文教材中就蕴含着大量的民俗文化内容.作为教育工作者,在平时的教学过程中,挖掘存在于教材中的民俗文化内容,能够更好地使学生理解教学的内容,同事还能够积累更多的课外知识,进而传承了民族文化.
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关键词
民俗文化小
学语文教育
方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈多种艺术形式下小学语文课堂
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作者
罗
娟
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期125-125,共1页
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文摘
教学是一门艺术。一堂课的开展从教学设计到教学实施,再到最后的教学评价就像是一件艺术品的雕刻过程,而在这个过程中精雕细琢的教学艺术也是丰富多彩的。
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关键词
语文课堂
艺术形式
浇灌
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名小学美术要加强示范性绘画的教学
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作者
郭红梅
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期152-152,共1页
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文摘
随着教育的不断改革,在小学美术教学中,示范性绘画是小学美术教学中必不可少的一项重要手段。如果能正确使用这种方法,对提高绘画兴趣很有帮助,也是从原有的固定思维模式逐渐转变到发散性思维的重要绘画方法,对提高绘画能力具有重要作用。本文就对小学美术要加强示范性绘画的教学进行了有效的研究。
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关键词
小学
美术
示范性
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名浅谈提高小学语文教学效率的有效途径
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作者
魏益兰
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2018年第7期00166-00166,共1页
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文摘
小学语文教学的效率能够得到有效的提高,会使得学生在整个语文学习体系过程当中受益颇丰。小学语文教学工作者不仅要致力于小学语文教学效率的提高,更要让我国的下一代热爱我国的本土文化,传承和发扬我国的本土文化,将中国文化传播到更远的地方,为中国文化的发展付出自己的绵薄之力。
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关键词
小学语文
教学效率
提高措施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学的活力性教学
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作者
罗小芳
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期230-230,共1页
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文摘
随着新课改的深入实施。各种新的教学手段层出不穷,对于教学来说是非常有帮助的。文章就小学语文教学中活力性教学的各种实施方式进行探讨。希望对小学语文的高效课堂有所帮助。
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关键词
小学语文
教学
活力性教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名小学美术国画欣赏课的教学研究
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作者
郭红梅
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第5期00192-00192,共1页
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文摘
小学的国画欣赏课的存在具有很大的现实意义,我们的经济要发展,而我们的文化更需要传承。国画欣赏课让我们的传统文化走进了课堂,用其意蕴和诗意滋养着下一代的青少年学生。虽然在具体的实施过程中,还难以达到理想的效果,目前的国画欣赏课教学模式中也存在很多的问题,国画欣赏课在落后偏远地区的普及也困难重重,但相信只要对其引起足够的重视,投人更多的精力.我们的国画欣赏课就会得到进一步的完善,我国传统文化的精髓也不会失传。
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关键词
小学美术
国画欣赏课
教学研究
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分类号
G623
[文化科学]
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题名开启语文教学情境探究的多元随机对话
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作者
侯红英
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《名师在线》
2017年第15期62-63,共2页
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文摘
经信息技术与小学语文教学内容整合的信息化教学设计而开发的多媒体和网络课件,常常是创设'趣、新、奇、疑'等贴近学生生活的情境,营造愉悦、接纳、融洽的环境氛围,多媒体借助丰富的教学内容,提供与情境、与课文、与教师、与伙伴随机对话的时空。
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关键词
小学教育
语文教学
情境对话
作文研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名茶壶盖上的秘密
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作者
曹子航
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机构
四川省达州市通川区第四小学校
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第5期36-36,共1页
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文摘
一天中午,爸爸带回来一个小巧的紫砂茶壶。我仔细看了看这个茶壶,壶身上面雕刻了一些美丽的图案,还有黑色的字,看上去很精致,但盖子上有一个小孔,我觉得很奇怪,便问爸爸:“你怎么买了个破茶壶呀?”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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