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四川省高等教育学生结构变化的实证分析 被引量：1
1
作者 何应森 徐晓燕 《四川教育学院学报》 2011年第3期5-9,共5页
文章用四川省高等教育发展的统计数据,对自2001年到2009年以来的四川省高等教育学生结构变化进行了实证分析。通过以学历结构为基础的相关性分析,揭示了这9年中四川省高等教育在学生结构上的变化趋势,同时也得出了表征学生结构变化的计... 文章用四川省高等教育发展的统计数据,对自2001年到2009年以来的四川省高等教育学生结构变化进行了实证分析。通过以学历结构为基础的相关性分析,揭示了这9年中四川省高等教育在学生结构上的变化趋势,同时也得出了表征学生结构变化的计量模型。高等教育结构是高等教育质量的根本,学生结构是高等教育结构的一个部分。 展开更多
关键词 高等教育 学生结构 实证分析 四川省
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关于教育学研究的方法论问题的思考 被引量：3
2
作者 刘裕权 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第16期1-4,共4页
研究、探讨教育学的方法论问题具有重要意义。目前我国教育学的研究要突破传统方法论的束缚,首先进行著名教育家教育思想的研究和教育实验的研究。
关键词 教育学 教育学研究 方法论
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四川省中等职业教育发展的实证分析 被引量：2
3
作者 徐晓燕 何应森 《四川教育学院学报》 2010年第3期12-14,18,共4页
用四川省中等职业教育发展的统计数据,我们对2001年到2008年以来的四川省中等职业教育发展概况进行了实证分析。通过相关性的分析表明,虽然在这8年中四川省高等职业教育在招生规模上一直出现扩大的趋势,但在职业教育经费的投入和专任教... 用四川省中等职业教育发展的统计数据,我们对2001年到2008年以来的四川省中等职业教育发展概况进行了实证分析。通过相关性的分析表明,虽然在这8年中四川省高等职业教育在招生规模上一直出现扩大的趋势,但在职业教育经费的投入和专任教师数量的增加上与招生规模相比较出现了一定的负相关性。 展开更多
关键词 中等职业教育 实证分析 相关性 四川省
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四川省高等职业教育专业结构的现状分析 被引量：2
4
作者 何应森 徐晓燕 《四川教育学院学报》 2009年第11期10-13,共4页
四川省2008年度高等职业教育招生专业的计划中,所设置的招生专业共计有376个。旅游类和财经类中的一些专业集中度很高,信息类在专业设置上有同质化的趋势,应用技术类所开设的专业占所总招生专业数的31%,但专业种类很分散,设计类的专业... 四川省2008年度高等职业教育招生专业的计划中,所设置的招生专业共计有376个。旅游类和财经类中的一些专业集中度很高,信息类在专业设置上有同质化的趋势,应用技术类所开设的专业占所总招生专业数的31%,但专业种类很分散,设计类的专业在开设种类上还不很充分。以产业升级为背景来进行专业的建设,是高等职业学院在进行专业建设上的一个方向。 展开更多
关键词 高等职教育 专业 结构 四川
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教育系学习实践科学发展观学习调研阶段总结
5
作者 高启明 《四川教育学院学报》 2009年第B12期18-19,共2页
近一阶段，我系按照学院党委学习实践科学发展观活动的相关精神和要求，紧密结合我系实际，突出科学发展主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，抓住“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力... 近一阶段，我系按照学院党委学习实践科学发展观活动的相关精神和要求，紧密结合我系实际，突出科学发展主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，抓住“坚持科学发展，加强内涵建设，提高核心竞争力”的实践载体，广泛动员、精心组织、突出重点、认真整改，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作任务，整个活动取得了明显成效，形成了推进我系科学发展的新思路、新举措。目前，学习实践活动各阶段工作取得了阶段性成果，现予以总结如下。 展开更多
关键词 科学发展观 学习 调研 教育 核心竞争力 党员干部 实践活动 心组织
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从本世纪初教育学的分化看教育学的理论性质 被引量：7
6
作者 范国睿 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1991年第3期2-6,共5页
近十多年来,我国新出版的教育学约百种之多,呈现一片繁荣景象.但是,一方面,这些教育学往往给人留下'雷同'的印象.另一方面,教育理论工作者认为现有的教育学缺乏科学的理论体系,而教育实践工作者却认为现有教育学在指导实践上的... 近十多年来,我国新出版的教育学约百种之多,呈现一片繁荣景象.但是,一方面,这些教育学往往给人留下'雷同'的印象.另一方面,教育理论工作者认为现有的教育学缺乏科学的理论体系,而教育实践工作者却认为现有教育学在指导实践上的作用不大.我们认为,这是教育学理论性质问题尚未得以圆满解决的结果.十八世纪末至十九世纪,赫尔巴特(Herbart,j.F.1776—1841)奠定了科学教育学的基础,接踵而至的是赫尔巴特学派称尊的局面,尽管如此,这一时期仍有关于科学教育学与实践教育学的争议.十九世纪末二十世纪初,出于对赫尔巴特教育学的反动,曾一度出现教育学多元化的局面。 展开更多
关键词 教育学 性质
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教育资源的合理配置及有效利用是缩小基础教育质量城乡差异的根本保证 被引量：6
7
作者 张素蓉 《教育与经济》 北大核心 1997年第1期25-29,共5页
基础教育是对儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育。其目标是提高国民素质,为经济建设和社会需要服务。为此党中央、国务院要求:在本世纪末基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。要实现这个目标,必须使农村、城镇的基... 基础教育是对儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育。其目标是提高国民素质,为经济建设和社会需要服务。为此党中央、国务院要求:在本世纪末基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。要实现这个目标,必须使农村、城镇的基础教育齐头并进,特别要使占我国人口总数80％的农村达成这个目标才行。然而,一个不容忽视的事实是:基础教育的发展很不平衡。农村教育,特别是农村基础教育的质量与基础教育的目标要求还存在着一定的差距,和城镇相比,存在着明显的差异。造成这种差异的根源是什么?如何来解决之?本文试图从教育经济学的角度进行分析。 展开更多
关键词 教育资源配置 教育质量 城乡差异 农村基础教育 合理配置 有效利用 地方政府 教育经费 教育投资体制 学龄儿童
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论复式教学在基础教育规模布局调整中的作用 被引量：5
8
作者 张素蓉 《教育学报》 北大核心 2005年第2期46-50,共5页
提高教育资源利用效率是政府调整基础教育规模布局的动因。其结果产生了正的外部效应和负的外部效应。复式教学,既可提高教育资源的利用效率,又能避免基础教育规模布局调整的负的外部效应的产生。
关键词 复式教学 基础教育 规模布局调整 外部效应
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略论“百日维新”期间中国高等教育制度的变革 被引量：1
9
作者 刘一 李江源 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第5期9-14,共6页
本文认为"百日维新"期间中国高等教育制度的变革主要表现为:废除八股考试,改革科举制度;普遍设立新式学堂;创办京师大学堂。但在高等教育制度的变革过程中,既有较成功的经验值得借鉴,更有深刻的教训值得总结。其教训总结为:... 本文认为"百日维新"期间中国高等教育制度的变革主要表现为:废除八股考试,改革科举制度;普遍设立新式学堂;创办京师大学堂。但在高等教育制度的变革过程中,既有较成功的经验值得借鉴,更有深刻的教训值得总结。其教训总结为:激进的教育制度变革超出了中国社会的实际承受力;激进的教育制度变革引发了教育秩序的混乱;缺乏一个强有力的中央政府,致使教育制度在实际推行中遭遇巨大阻力;教育制度变革忽视了中国教育制度传统的支持,缺乏文化认同;教育制度变革仅借助于一个弱势的光绪皇帝,忽视了人们在教育制度变革中的作用;教育制度变革缺乏配套性措施的支持。 展开更多
关键词 百日维新 高等教育制度 制度变革
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近20年中国教育经济学教材建设综述 被引量：3
10
作者 张素蓉 《晓庄学院教育科学学报》 2005年第5期38-41,共4页
20年来,中国教育经济学教材建设取得了丰硕的成果,呈现出不同的特点:编著者来自不同的学科领域;内容体系或偏向于教育学,或偏向于经济学;形成了计划经济体制下的教育经济学和市场经济体制下的教育经济学;教材的影响从区域辐射到全国,形... 20年来,中国教育经济学教材建设取得了丰硕的成果,呈现出不同的特点:编著者来自不同的学科领域;内容体系或偏向于教育学,或偏向于经济学;形成了计划经济体制下的教育经济学和市场经济体制下的教育经济学;教材的影响从区域辐射到全国,形成了具有权威性的统一教材。同时,教材中存在着逻辑起点不明确、基本概念的界定不统一、教材的体系结构不完善以及目前一些专家学者忽视对教材的建设等问题。为此,对之提出了若干的对策建议。 展开更多
关键词 教育经济学教材 特点 问题 建议
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1986～2006年中央财政对西部农村基础教育转移支付政策研究 被引量：2
11
作者 张素蓉 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 2009年第4期73-76,81,共5页
1986～2006年从中央财政几乎没有专门针对西部农村基础教育的转移支付政策,对西部农村基础教育财政转移支付项目少且资金规模小,到中央财政加大对西部农村基础教育的转移支付力度和资金投入规模,新增不少专项转移支付项目并对西部农村... 1986～2006年从中央财政几乎没有专门针对西部农村基础教育的转移支付政策,对西部农村基础教育财政转移支付项目少且资金规模小,到中央财政加大对西部农村基础教育的转移支付力度和资金投入规模,新增不少专项转移支付项目并对西部农村地区实行政策倾斜,中央财政对西部农村基础教育转移支付政策的变迁经历了两个阶段。在这两个阶段中,中央财政对西部农村基础教育转移支付政策在实施中产生了相当的绩效,也出现了不少问题。 展开更多
关键词 中央财政 西部农村 基础教育 转移支付政策
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以色列中小学教师职前教育体制及其特点 被引量：2
12
作者 邱兴 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期22-25,共4页
以色列中小学教师职前教育分别由教师培训学院和大学的教育学院承担。教师培训学院主要负责小学和幼儿园教师的培养,而大学则主要培养中学教师。20世纪80年代师范教育改革之后,教师培训学院不仅获得了学士学位授予权,而且还获得了某些... 以色列中小学教师职前教育分别由教师培训学院和大学的教育学院承担。教师培训学院主要负责小学和幼儿园教师的培养,而大学则主要培养中学教师。20世纪80年代师范教育改革之后,教师培训学院不仅获得了学士学位授予权,而且还获得了某些学科的硕士学位授予权,这既充分发挥了教师培训学院的积极性,又保证了以色列中小学教师培养质量和中小学教师素质的不断提高。同时,以色列教师职前教育体制的变革也促进了以色列教师教育的一体化。 展开更多
关键词 中小学教师 教师职前教育 师范教育 教师教育体制 以色列
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关于高校辅导员做好大学生心理健康教育的理性思考 被引量：4
13
作者 康艳明 刘延金 余红梅 《沈阳教育学院学报》 2011年第5期62-64,共3页
分析了高校辅导员对大学生进行心理健康教育的必要性与重要性,同时从实践角度阐明了做好心理健康教育的途径与方法。
关键词 高校辅导员 大学生 心理健康
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论高等教育在大众化背景下的战略选择 被引量：1
14
作者 李小融 唐安奎 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2009年第3期9-11,共3页
按照国际通用标准,我国高等教育发展已经进入了大众化时代。在大众化背景下,高等教育发展在战略选择上需要:确立多元统一的高等教育质量观和质量标准;引导高校合理定位,形成特色;推进高等教育公平,促进社会和谐;探索科学的精英培育模式。
关键词 高等教育 大众化 战略选择
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论教育对经济的三维影响 被引量：2
15
作者 张素蓉 《集美大学学报（教育科学版）》 2003年第2期18-22,共5页
历史地看,教育在远古时代萌芽时就显现出自身的经济功能,我国古代的教育家对教育的经济价值有朴素的认识,到了封建社会一些学者认识到教育对经济具有双重性质的影响。西方近代的科学技术革命以及资本主义生产方式的确立促进了教育的发展... 历史地看,教育在远古时代萌芽时就显现出自身的经济功能,我国古代的教育家对教育的经济价值有朴素的认识,到了封建社会一些学者认识到教育对经济具有双重性质的影响。西方近代的科学技术革命以及资本主义生产方式的确立促进了教育的发展,教育的经济价值日益凸现,但是二次大战之后,一些独立国家的教育发展并没有带来预期的经济效益。历史和现实折射出教育对经济的影响具有三个维度的作用:正向促进作用、零作用和负面促退作用。这一认识对当下的教育改革具有多层面的指导意义。 展开更多
关键词 教育 经济 三维影响
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以色列学前教育投资研究 被引量：2
16
作者 邱兴 《世界教育信息》 2005年第12期27-28,共2页
最能反映一个国家对教育重视程度的指标是教育投资。犹太人自古重视学前教育，在以色列建国以后，政府对学前教育十分重视，这可以从今天以色列对学前教育的投资中清楚地看到。尽管20世纪80年代以来，以色列政府多次削减教育经费，但是... 最能反映一个国家对教育重视程度的指标是教育投资。犹太人自古重视学前教育，在以色列建国以后，政府对学前教育十分重视，这可以从今天以色列对学前教育的投资中清楚地看到。尽管20世纪80年代以来，以色列政府多次削减教育经费，但是对学前教育的投入不仅没有减少，而且还逐年增加，其生均教育投资水平居世界前列。 展开更多
关键词 学前教育 教育投资 以色列 20世纪80年代 教师培训 课程编制 教材编写
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重构理论与实践的纽带——论教师职前教育实习的改革 被引量：3
17
作者 刘延金 尹伟 《四川教育学院学报》 2007年第9期18-20,共3页
教育实习是教师职前教育的重要组成部分,是理论与实践的初步结合过程,对教师的职前培养具有极为重要的意义。但我国目前的教育实习却存在诸多弊端,难以适应基础教育课程改革的推进,需要进行全面的改革。
关键词 教育实习 教师职前教育 改革
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城市化与城市基础教育的应然性转变 被引量：1
18
作者 邱兴 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2007年第3期119-123,共5页
在城市化背景下,农转非子女、农民工和其他流动人口家庭在城市上学的子女等城市新移民子女大量进入城市,已经使我国城市基础教育的学生构成发生了很大的变化。城市新移民子女作为城市基础教育中一个情况较为特殊的学生群体,不仅要求平... 在城市化背景下,农转非子女、农民工和其他流动人口家庭在城市上学的子女等城市新移民子女大量进入城市,已经使我国城市基础教育的学生构成发生了很大的变化。城市新移民子女作为城市基础教育中一个情况较为特殊的学生群体,不仅要求平等的政策对待,而且更需要学校的有针对性的教育。城市基础教育应该重视这种构成变化及其给城市基础教育提出的新要求,切实转变观念和行为,为城市新移民子女提供平等的、更好的、有效的服务,以促进他们的健康成长。 展开更多
关键词 城市化 基础教育 城市新移民子女 流动人口子女 农转非子女
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农村义务教育投资体制的反思 被引量：7
19
作者 王川 《四川教育学院学报》 2002年第1期3-5,14,共4页
因为经济发展的不平衡性 ,中国教育发展在许多方面也存在着不平衡 ,其中最大的不平衡是在城市与农村之间 ,而不在于东西部地区之间 ;当务之急是解决城市与农村义务教育之间发展的过大差距 ,解决的关键是由政府加大对义务教育的投资 ,理... 因为经济发展的不平衡性 ,中国教育发展在许多方面也存在着不平衡 ,其中最大的不平衡是在城市与农村之间 ,而不在于东西部地区之间 ;当务之急是解决城市与农村义务教育之间发展的过大差距 ,解决的关键是由政府加大对义务教育的投资 ,理顺投资体制 ,改革投资体制 ,政府真正担当起义务教育投资主体的责任来。 展开更多
关键词 农村 义务教育 投资体制 中国 教育发展 教育经费 教育投入
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高等教育制度改革后贫困大学生心理健康问题浅析 被引量：1
20
作者 廖克莉 《西昌学院学报（社会科学版）》 2007年第4期106-108,共3页
本文阐述了高等教育制度改革后贫困大学生的心理健康问题,分析了贫困大学生心理健康问题的原因,并提出了化解贫困大学生心理健康问题的对策。
关键词 高等教育制度改革 贫困大学生 心理健康问题
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