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“扣好人生第一粒扣子”努力培育和践行社会主义核心价值观——唐山市第二中学主题教育实践活动纪实
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作者 桑树尧 《真情》 2021年第2期255-255,共1页
青年之于国家,如初春,如朝阳,不仅是青年人自己人生中最珍贵的时期,也在一定程度上决定着国家的未来。习近平总书记非常关心青年人,不仅用亲身经历劝解“年轻人不要经常熬夜”,还专门告诫青年“人生的扣子从一开始就要扣好”。
关键词 培育 践行 社会主义核心价值观
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唐山市古冶区中学课外体育锻炼的现状调查与分析
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作者 王晓蕊 《学苑教育》 2014年第7期93-93,共1页
中学时代是生命的黄金时期,而这个时候正是身体的生长发育期,各种各样的体育运动都可以让中学生身体素质和身心健康得到进一步完善和发展,中学课外体育锻炼是中学生生活中必不可少的一项运动。
关键词 唐山市古冶区 中学生 课外体育 现状
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“城市化过程和特点”教学设计(湘教版)——以唐山市为例
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作者 秦利平 《地理教育》 2016年第2期18-20,共3页
一、教学目标 知识与技能:了解城市化的概念、特征和意义;理解城市化的动力机制;城市化的地区差异及其成因。过程与方法:通过完成课前布置的任务,提升学生的搜集、整理、归纳信息的能力;在对资料分析的过程中,培养学生的分析、... 一、教学目标 知识与技能:了解城市化的概念、特征和意义;理解城市化的动力机制;城市化的地区差异及其成因。过程与方法:通过完成课前布置的任务,提升学生的搜集、整理、归纳信息的能力;在对资料分析的过程中,培养学生的分析、总结规律的能力。 展开更多
关键词 城市化过程 教学设计 唐山市 湘教版 教学目标 特征和 学生 能力
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新课标背景下中学数学教师知识素养提升路径研究
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作者 刘建明 高佳祺 +5 位作者 朱立明 高玲玲 王红丽 马振 陈秀梅 丁学森 《唐山师范学院学报》 2024年第5期151-155,共5页
随着我国第八次课程改革的推进和义务教育新课标的实施,新课标强调发展学生核心素养,这对数学教师的知识素养提出了更高的要求。中学数学教师知识素养包含了教师必备的数学专业知识、数学教学知识与一般教育知识。通过聚焦数学学科本质... 随着我国第八次课程改革的推进和义务教育新课标的实施,新课标强调发展学生核心素养,这对数学教师的知识素养提出了更高的要求。中学数学教师知识素养包含了教师必备的数学专业知识、数学教学知识与一般教育知识。通过聚焦数学学科本质,强化教师数学专业知识;关注素养导向内容,发展教师数学教学知识;贯通职前职后教育,促进教师一般教育知识,可以有效提升教师知识素养。 展开更多
关键词 教师知识素养 数学专业知识 数学教学知识 一般教育知识
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关于唐山市垃圾分类中奖惩制度的研究
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作者 赵泽龙 李佳琦 刘洪源 《科技风》 2018年第32期131-131,共1页
随着居民生活水平的消费能力的显著提升,生活垃圾数量日益增长,其带来的危害引起社会各界高度重视。而由于唐山没有相应奖惩措施,我们根据唐山市现状和人民收入水平,制定出相应的奖惩措施,旨在使其能够减少城市生活垃圾产出、提高垃圾... 随着居民生活水平的消费能力的显著提升,生活垃圾数量日益增长,其带来的危害引起社会各界高度重视。而由于唐山没有相应奖惩措施,我们根据唐山市现状和人民收入水平,制定出相应的奖惩措施,旨在使其能够减少城市生活垃圾产出、提高垃圾分类水平并保持其可持续实行。 展开更多
关键词 三次样条插值法 均值定理 增长率模型 分段函数
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唐山市典型乡土地理资源案例梳理
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作者 高菲 《课堂内外(高中教研)》 2021年第4期73-73,共1页
乡土地理资源是高中地理教学资源的重要组成部分,其广泛存在于各地,贴近高中生生活,便于学校组织开展相关实践活动。同时,乡土地理资源还有弥补教材不足、激发学生学习地理兴趣的作用,对促进学生的终身发展具有重要价值。
关键词 唐山市 典型 资源 梳理
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数学课堂教学中学生创新精神的培养 被引量:1
7
作者 郝金萍 《教育教学论坛》 2010年第1期14-14,共1页
数学教学中对学生创新精神的培养,需要教师以现代教育教学理论为指导,综观全局,充分协调教学中的各种因素,利用教学周边的一切因素,从深层次培养学生数学学习中的创新精神。
关键词 教学课堂 培养 创新精神
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基于唐山本土文化的英语校本课程开发和实践——以“出彩唐山人”为例 被引量:2
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作者 刘艳玲 《英语教师》 2018年第1期129-132,共4页
分析开发英语校本课程的必要性和重要性。概述我国关于英语校本课程的开发情况。从唐山本土文化资源和英语教学现状两个方面分析基于唐山本土文化的英语校本课程开发的背景。以唐山本土文化为资源依托,开发"出彩唐山人"高中... 分析开发英语校本课程的必要性和重要性。概述我国关于英语校本课程的开发情况。从唐山本土文化资源和英语教学现状两个方面分析基于唐山本土文化的英语校本课程开发的背景。以唐山本土文化为资源依托,开发"出彩唐山人"高中英语校本课程。结合具体的教学实例,介绍"出彩唐山人"课程的教学内容、实施过程、教学评价。认为该课程有助于加深学生对家乡文化的认识与热爱,增强他们对本民族、本地区文化的认同感。 展开更多
关键词 唐山 本土文化 校本课程 “出彩唐山人”
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她翩然去了——悼琼瑶
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作者 张晓蕊 《师道(人文)》 2025年第1期42-42,共1页
她翩然去了。翩然,是琼瑶临终遗言里提到的最喜欢的两个字。《洛神赋》有云:“翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。”琼瑶创造了纯情小说时代,她笔下的纯情文字、她塑造的纯情人物,甚至琼... 她翩然去了。翩然,是琼瑶临终遗言里提到的最喜欢的两个字。《洛神赋》有云:“翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。”琼瑶创造了纯情小说时代,她笔下的纯情文字、她塑造的纯情人物,甚至琼瑶本人,都可做如上联想。唐朝有一句咏雪的诗:“六出冰花降九霄,街前街后尽琼瑶。”20世纪的八九十年代,琼瑶的小说、影视作品风靡大江南北,真可谓街前街后尽琼瑶了。一边是武侠梦的家国大义,一边是琼瑶热的哀怨绮丽。 展开更多
关键词 《洛神赋》 翩若惊鸿 八九十年代 琼瑶 纯情 临终遗言
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关怀生命----中学思想政治课的智慧追求
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作者 万雅静 《俪人(教师)》 2015年第12期341-341,共1页
基于中学思想政治课的课程价值和教学使命和“立德树人“的教学指导思想,从四个角度阐释中学政治教师如何追求生命教育,坚守价值追求,引导学生增长生命智慧.
关键词 教育价值的坚守者 情感态度价值观的激发者 教育资源优化的整合者 生命教育的反思者
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如何优化中学美术课堂教学 被引量:6
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作者 郭海英 《教育教学论坛》 2010年第28期87-87,共1页
美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。
关键词 兴趣 氛围 个性化教育
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论高中化学教学中学生思维能力的培养 被引量:3
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作者 马荣 《教育教学论坛》 2010年第25期134-134,共1页
高中生化学思维能力的培养是一个相对漫长而艰辛的过程,只有树立信心,严格遵循"理解——记忆——掌握——应用"的基本过程,并结合自己的实际情况,确立一个相对稳定的训练计划,才能早日阔步神秘的化学世界。
关键词 高中 化学教学 思维能力
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中学教师要保持心理健康 被引量:1
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作者 李勇 《经济研究导刊》 2009年第12期242-242,共1页
随着改革开放的不断深入,教师为多元道德价值观所困,承受的职业压力越来越多,保持心理健康成为缓解各种压力的必然。对此,从加强教师的角色责任、解决教师的工作压力,为其提供健康的教育心理环境、维护教师心理健康,促进教师职业发展三... 随着改革开放的不断深入,教师为多元道德价值观所困,承受的职业压力越来越多,保持心理健康成为缓解各种压力的必然。对此,从加强教师的角色责任、解决教师的工作压力,为其提供健康的教育心理环境、维护教师心理健康,促进教师职业发展三个方面进行了论述。 展开更多
关键词 教师 心理健康 责任
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新课程背景下的中学管理“第一”观 被引量:1
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作者 张志军 《唐山师范学院学报》 2013年第2期155-156,共2页
"关注人"是新课程改革的核心理念。学校管理就是要将这种关注具体化、立体化和系统化。为此,结合工作实际探讨了4个维度的管理观念,即方向第一、教师第一、学生第一、发展第一等4个"第一"的中学管理观念。
关键词 中学管理 方向第一 教师第一 学生第一 发展第一
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基于中学生生命价值观缺失的朋辈心理互助途径研究 被引量:1
15
作者 崔继方 吴琼 《农业网络信息》 2016年第4期128-130,共3页
文章从中学生生命价值观缺失入手,分析了中学生生命价值观缺失的原因及朋辈群体对中学生生命价值观的影响,探讨了基于中学生生命价值观缺乏的朋辈心理互助途径,旨在改变中国传统的阻断不良朋辈关系的做法,寻求行之有效的教育方法,在朋... 文章从中学生生命价值观缺失入手,分析了中学生生命价值观缺失的原因及朋辈群体对中学生生命价值观的影响,探讨了基于中学生生命价值观缺乏的朋辈心理互助途径,旨在改变中国传统的阻断不良朋辈关系的做法,寻求行之有效的教育方法,在朋辈互助中引导中学生良好生命价值观的形成。 展开更多
关键词 中学生 生命价值观 朋辈心理互助 途径
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英语教学中学生学习责任意识的培养 被引量:1
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作者 张秀君 《教育教学论坛》 2010年第10期68-69,共2页
学习的责任意识,在学生众多素质中处于极为重要的地位。在教学中主要采取以下策略:建立和谐师生关系,让学生爱学;实施情境教育,让学生乐学;注重指导方法,让学生会学;转变学习方式,让学生善学;优化学习环节,让学生想学。
关键词 学习责任 乐学 善学 优化环节
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浅谈初中化学教学中学生自主性的培养 被引量:1
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作者 孙艳东 《教育教学论坛》 2010年第1期40-40,共1页
教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者;课堂教学的过程由单向传授过程变为学生自主探索、合作交流的过程,变成研究信息、增长知识、形成才能的过程,同时也是一个教学相长的过程。
关键词 化学教学 自主性 培养
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化学实验教学中学生创新能力的培养 被引量:1
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作者 侯海玲 《中学化学》 2010年第2期5-6,共2页
教育家陶行知说:“要创造,非你在用脑的时候,同时用手去实验;用手的时候,同时用脑去想不可。手脑双全是创造教育的目的。”化学是一门以实验为基础的科学,这是化学学科的最基本特点之一。因此,化学教学应该是以化学实验为基础和... 教育家陶行知说:“要创造,非你在用脑的时候,同时用手去实验;用手的时候,同时用脑去想不可。手脑双全是创造教育的目的。”化学是一门以实验为基础的科学,这是化学学科的最基本特点之一。因此,化学教学应该是以化学实验为基础和核心,以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学。 展开更多
关键词 化学实验教学 学生创新 能力的培养 创造教育 化学学科 化学教学 学习实践 陶行知
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中学化学中的“优先原理” 被引量:1
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作者 于永春 辛树昌 《中学化学》 2002年第5期17-17,共1页
关键词 中学 化学 “优先原理” 备课参考 电子排布 挥发原理
原文传递
体育教学中学生心理气氛的调控 被引量:1
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作者 王涛 《中国科教创新导刊》 2010年第9期247-247,共1页
课堂心理气氛的相对稳定是影响体育教学的因素之一,本文主要从合作情景、合作交往、情感效应、评价机制、心理效应五个方面对调控课堂心理气氛的影响,有利于对体育教学的科学化管理。
关键词 体育教学 心理气氛 调控
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