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1
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研究型大学办学传统与特色的挖掘、提炼和强化——以哈尔滨工业大学为例 |
张立新
吴绍春
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《武陵学刊》
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2016 |
0 |
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2
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市场原理的有效性在日本高等教育改革中的应用 |
王晓峰
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2002 |
2
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3
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日本东京工业大学本科生教学计划改革案例分析 |
王晓峰
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
1
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4
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面向21世纪的日本高等教育人才培养模式 |
王晓峰
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《长春工业大学学报（高教研究版）》
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2003 |
7
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5
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略论我国私立(民办)高等教育的发展 |
秧志强
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《西安欧亚学院学报》
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2009 |
2
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6
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美国加州——中国高等教育发展的参照系 |
吴绍春
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《西安欧亚职业学院学报》
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2004 |
1
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7
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基于知识生态的MOOC教育创新研究 |
陈茫
张庆普
黄超
章昌平
郑聪
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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8
|
大学跨学科研究合作的动力机制与政策影响 |
杨英杰
黄超
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2013 |
18
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9
|
大学高质量发展的教育价值链整合机制及实施路径 |
杨英杰
黄超
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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10
|
中国个人教育投资的经济模型研究 |
王晓峰
田新华
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2002 |
2
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11
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中国大学校训之研究 |
张立新
吴绍春
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《西安欧亚学院学报》
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2007 |
11
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12
|
日本大学“研究生院重点化”制度分析 |
王晓峰
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
1
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13
|
从日本研究生院的发展与变革谈我国工科硕士研究生教育的改革 |
李家宝
赵欣
刘家琦
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《学位与研究生教育》
CSSCI
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1989 |
0 |
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14
|
小组学习是提高教学和人才培养质量与效果的有效途径——美国大学小组学习方式的介绍和研究 |
吴绍春
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《西安欧亚学院学报》
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2008 |
3
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15
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建立面向企业的大学工业技术服务体系：界面结构及其治理--以哈尔滨工业大学为个案 |
杨英杰
黄超
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
0 |
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16
|
大学进取性战略研究 |
姜华
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《南京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2003 |
0 |
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17
|
第四研究范式:大数据驱动的社会科学研究转型 |
米加宁
章昌平
李大宇
林涛
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《学海》
CSSCI
北大核心
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2018 |
87
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18
|
创新团队成员知识创新行为的系统动力学研究 |
王晓红
金子祺
姜华
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《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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19
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大学跨学科合作的学科整合机制及其模式选择 |
黄超
杨英杰
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2016 |
25
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20
|
大学跨学科建设的主要风险与治理对策——基于界面波动的视角 |
黄超
杨英杰
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
7
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