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立德树人创名校 品德芬芳润心灵——吉林省辽源市第五中学“为学生人生奠基”办学纪实
1
作者 杨淑梅 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第5X期5-7,共3页
党的十八大报告明确指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。"吉林省辽源市第五中学作为一所有着60年办学历史的省首批示范性高中,确立了"润德启智,为学生的人生幸福... 党的十八大报告明确指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。"吉林省辽源市第五中学作为一所有着60年办学历史的省首批示范性高中,确立了"润德启智,为学生的人生幸福奠基"的办学理念,在教给学生科学文化知识的同时,注重发展和完善其人格,让教师成为引领学生人格发展的指导者,校园成为塑造学生精神风貌的文化场,课堂成为闪现学生智慧灵光的主阵地,学校成为修德以养才、修才以养德、德智兼修。 展开更多
关键词 立德树人 示范性高中 文化场 吉林省辽源市 教师专业素质 修德 教育内容 日常行为规范 班级活动 养
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浅析情感、态度、价值观与数学学习
2
作者 马国顺 王辉 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第2期101-102,共2页
情感、态度、价值观在数学学习中属于非智力因素，学生的数学学习是一个复杂的心理过程，但不管人的心理活动多么纷繁复杂，归根结底，不外乎认识与意向两个方面，即智力因素与非智力因素两个方面。在新颁布的《全日制义务教育数学课程... 情感、态度、价值观在数学学习中属于非智力因素，学生的数学学习是一个复杂的心理过程，但不管人的心理活动多么纷繁复杂，归根结底，不外乎认识与意向两个方面，即智力因素与非智力因素两个方面。在新颁布的《全日制义务教育数学课程标准》中突出强调要重视非智力因素的培养，本文将就情感、态度、价值观等非智力因素在数学学习中的作用进行探讨。 展开更多
关键词 数学学习 价值观 《全日制义务教育数学课程标准》 情感 非智力因素 心理过程 心理活动 学生
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探究式学习法在高中化学教学中的应用 被引量：4
3
作者 孙凤 《科技创新与应用》 2012年第18期312-312,共1页
素质教育改革提了多年,但由于旧的一套教育体制根深蒂固加之高校录取仍以高分来衡量,不少老师在上课过程中不敢越雷池一步仍较普遍地沿用"教师讲条条——学生背条条——考试考条条"的课堂教学模式,直接将知识、结论灌输给学生... 素质教育改革提了多年,但由于旧的一套教育体制根深蒂固加之高校录取仍以高分来衡量,不少老师在上课过程中不敢越雷池一步仍较普遍地沿用"教师讲条条——学生背条条——考试考条条"的课堂教学模式,直接将知识、结论灌输给学生,这种"填鸭式"教学方式,使学生成了被动的、机械的知识"容器",窒息了学生的创新能力和思维能力,使学生产生了课堂倦怠感,严重影响课堂效率。 展开更多
关键词 素质教育 改革 探究式学习
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化学课堂中如何实施有效教学 被引量：1
4
作者 臧博 《现代教育科学（中学教师）》 2011年第2X期105-105,共1页
教学质量是一所学校的生命线。如何在有限的时间里提高教学质量,实施有效教学,现结合化学教学谈一点体会。1.教师必须对教材、考纲、考试说明了如指掌,
关键词 化学课堂 教学质量 教学效果 考试说明 正负极 中学化学教学 石棉网 过氧化钠 高考试题 氧化还原反应
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高中物理教学策略的探索 被引量：1
5
作者 靳庆志 《中国校外教育（中旬）》 2015年第11期146-146,共1页
随着高中新课程改革的逐步深入,高中物理教学也面临着新的要求与挑战。对于教师而言,如何在新要求下探索出一条适用于高中学生的教学策略成为了首要任务。结合高中物理教学的实际情况,探讨高中物理究竟应该如何展开教学活动,以期为高中... 随着高中新课程改革的逐步深入,高中物理教学也面临着新的要求与挑战。对于教师而言,如何在新要求下探索出一条适用于高中学生的教学策略成为了首要任务。结合高中物理教学的实际情况,探讨高中物理究竟应该如何展开教学活动,以期为高中物理教学提供参考。 展开更多
关键词 高中物理教学 问题 策略
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追求，在信息技术教学中闪光
6
作者 黄巨辉 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第9期10-10,共1页
1993年大学毕业，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上神圣的讲台。从此我与信息技术学科结下了不解之缘。从最早的286、386时代的计算机课到现在的信息技术课，从开始的DoS操作系统到现在的Windwos操作系统，从最初被戏称为“课外... 1993年大学毕业，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上神圣的讲台。从此我与信息技术学科结下了不解之缘。从最早的286、386时代的计算机课到现在的信息技术课，从开始的DoS操作系统到现在的Windwos操作系统，从最初被戏称为“课外课”的学科到现在的高考科耳，我见证了信息技术课的历史变迁。时间匆匆而过，作为信息技术组教研组长和一线教师的我， 展开更多
关键词 信息技术教学 DOS操作系统 信息技术学科 信息技术课 大学毕业 计算机课 历史变迁 一线教师
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例析v-t图像求解运动学问题
7
作者 谢汝成 《数理化解题研究》 2022年第22期125-127,共3页
本文从四道例题入手,通过常规解法和v-t图像解法的对比分析,帮助学生深刻理解v-t图像解法的优势所在,并归纳利用此种解法解决问题的一般步骤.
关键词 常规解法 V-T图像 运动学
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立体几何教学中德育渗透尝试
8
作者 张艳 《现代教育科学（高教研究）》 1995年第2期52-53,共2页
立体几何教学中德育渗透尝试吉林省辽源市第五中学张艳一、挖掘教材，运用我国科学家对世界科学作出的杰出贡献等实例，对学生进行爱国主义教育，增强学生民族自尊心和自豪感。我国是世界四大文明古国之一，中华民族有．五千年悠久的科... 立体几何教学中德育渗透尝试吉林省辽源市第五中学张艳一、挖掘教材，运用我国科学家对世界科学作出的杰出贡献等实例，对学生进行爱国主义教育，增强学生民族自尊心和自豪感。我国是世界四大文明古国之一，中华民族有．五千年悠久的科学文化，我国数学史是中国数学教材的... 展开更多
关键词 立体几何教学 德育渗透 辩证唯物主义教育 球面距离 异面直线 辩证唯物主义认识论 三棱锥 特殊性 数学教学 平面图形
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初高中数学教学的有效衔接
9
作者 孙丽红 《现代教育科学（中学教师）》 2011年第2X期27-27,共1页
升入高中后,相当部分学生进入数学学习的"困难期",从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的,但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。
关键词 高中数学教学 学习方法 一元二次不等式 函数概念 困难期 化归思想 转化策略 畏惧感 数形结合 解题方法
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信息社会的语文教学
10
作者 魏运天 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第5期97-97,87,共2页
计算机技术高速发展的今天，利用网络进行学习已成为一种大趋势。语文教学离不开读写训练，网上阅读和网络写作是语文教学与网络结合的产物。网上的信息流动快，信息发布的自由度大，学生在网络上能读到自己想读的东西，同时还可以与学... 计算机技术高速发展的今天，利用网络进行学习已成为一种大趋势。语文教学离不开读写训练，网上阅读和网络写作是语文教学与网络结合的产物。网上的信息流动快，信息发布的自由度大，学生在网络上能读到自己想读的东西，同时还可以与学生在网上讨论一些问题，让所有的学生参加讨论，交流学习心得。 展开更多
关键词 语文教学 信息社会 网络写作 学习心得 计算机技术 读写训练 网上阅读 信息流动
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坚持科学发展 争创一流业绩
11
作者 林一博 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第2期42-42,共1页
在深入贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会的新形势下，我们如何坚持科学发展，争创一流业绩。下面。就此问题浅谈自己的看法。 一、实行民主集中制是坚持科学发展，争创一流业绩的关键 发扬民主就会使学校决策体现大家的... 在深入贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会的新形势下，我们如何坚持科学发展，争创一流业绩。下面。就此问题浅谈自己的看法。 一、实行民主集中制是坚持科学发展，争创一流业绩的关键 发扬民主就会使学校决策体现大家的意志，避免管理的片面性与盲目性。所以，依靠教师办学是学校管理的规律，是学校管理者必须确立的观念。 展开更多
关键词 科学发展观 业绩 构建社会主义和谐社会 学校管理者 民主集中制 学校决策 发扬民主 盲目性
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校本教研——教学质量的生命线
12
作者 张永珍 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第1期53-53,共1页
吉林省辽源市第五中学是吉林省首批示范性高中、吉林省首批教育科研示范基地校。多年来，学校始终坚持以科研为先导。用教育科研引领学校发展。通过多种渠道对教师进行校本培训、广泛而深入地开展课题研究、注重科研成果的转化推广和提... 吉林省辽源市第五中学是吉林省首批示范性高中、吉林省首批教育科研示范基地校。多年来，学校始终坚持以科研为先导。用教育科研引领学校发展。通过多种渠道对教师进行校本培训、广泛而深入地开展课题研究、注重科研成果的转化推广和提高学生的心理素质等，使教师素质和学生的综合能力显著提高，教学质量大幅度提高，高考连年都有新突破。 展开更多
关键词 教学质量 校本教研 生命线 教育科研 学校发展 教师素质 示范性高中 吉林省
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语文教学中引进竞争机制的方法
13
作者 张颖 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第5期99-99,共1页
学生是课堂的主人。在语文教学中我尝试引市场经济竞争机制、鼓励学生敢想、敢说、敢于提出自己的见解，从而把学生培养成适应未来社会竞争需要的、有敏捷、快速的应变能力的人。
关键词 竞争机制 语文教学 学生培养 市场经济 社会竞争 应变能力 课堂
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中学英语教学如何培养阅读兴趣
14
作者 翟立柱 《英语教师》 2010年第7期63-63,共1页
中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上及书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。要想提高学生的阅读能力就首先应该培养学生的阅读兴趣。笔者认为可以通过下面几个方面来培养学生的阅读... 中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上及书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。要想提高学生的阅读能力就首先应该培养学生的阅读兴趣。笔者认为可以通过下面几个方面来培养学生的阅读兴趣。 展开更多
关键词 中学英语教学 阅读兴趣 培养 阅读能力 中学生 基本训练
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谈高中历史对学生反思能力的有效培养
15
作者 隋骐骏 《读与写（上旬）》 2019年第5期275-275,共1页
随着我国教育事业的进步,培养学生独立思考的能力,成为高中历史学科教学目标之一。在历史教学过程中有意培养学生的反思能力,让学生在独立思考的过程中掌握历史知识,深入到历史事件中思考历史事件的必然性,形成个性化的认知,有助于学生... 随着我国教育事业的进步,培养学生独立思考的能力,成为高中历史学科教学目标之一。在历史教学过程中有意培养学生的反思能力,让学生在独立思考的过程中掌握历史知识,深入到历史事件中思考历史事件的必然性,形成个性化的认知,有助于学生历史学科素养水平的提升。 展开更多
关键词 高中历史 史料 反思 质疑 创新
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新课改下高中化学教学方法探究
16
作者 孙凤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期188-188,共1页
教学效率并不是能够在短时间里就能够看到效果的,唯有老师们在进行教学过程里能够对每一个细节进行不断的完善和优化,创新自身教学思想观念及教学方式方法,尽可能的帮助同学们打造一个能够全身心投入的课堂环境,让同学们能够在自己所幻... 教学效率并不是能够在短时间里就能够看到效果的,唯有老师们在进行教学过程里能够对每一个细节进行不断的完善和优化,创新自身教学思想观念及教学方式方法,尽可能的帮助同学们打造一个能够全身心投入的课堂环境,让同学们能够在自己所幻想的氛围中完成学习的过程,只有做到这些,课堂的效率才有可能会有一定程度的提升。 展开更多
关键词 高中化学 新课改 教学方法 探究
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核心素养背景下的高中英语读后续写教学策略分析
17
作者 徐艳梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期145-148,共4页
新课标背景下,高中英语课程教学改革工作开展得如火如荼,核心素养教育理念,在为高中英语教学活动指明发展方向带来创新发展动力的同时,也对高中英语教学活动提出更高要求。中学生应具备扎实的学科知识和学习能力,教师在教学过程中应提... 新课标背景下,高中英语课程教学改革工作开展得如火如荼,核心素养教育理念,在为高中英语教学活动指明发展方向带来创新发展动力的同时,也对高中英语教学活动提出更高要求。中学生应具备扎实的学科知识和学习能力,教师在教学过程中应提供优质的教育资源和教学环境,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。同时,要注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新能力,使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题,读后续写的合理教学指导,使学生全面掌握相关的技术技能,提升学生的能力和素养,确保学生在实际学习的过程中能够提高学习素质和水平,满足当前的学习需求,进一步改善和优化整体的教育模式,打破传统的教学局限性,增强教育可靠性。基于此,本文分析核心素养背景下高中英语课程读后续写教学策略,供广大教育界同仁参考。 展开更多
关键词 高中教育 英语课程 核心素养 读后续写
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英语教学中应处理好的几个关系
18
作者 徐艳梅 《中国校外教育（中旬）》 2014年第12期76-76,共1页
学与教,是教学过程中的根本矛盾,处理好学与教之间的关系,是教育教学活动成功的重要保障。英语教学作为一种语言活动,前提是调动人的积极性,因此,在英语教学活动中,应努力从师生关系、三维目标、预设生成、信息技术辅助教学四个方面处... 学与教,是教学过程中的根本矛盾,处理好学与教之间的关系,是教育教学活动成功的重要保障。英语教学作为一种语言活动,前提是调动人的积极性,因此,在英语教学活动中,应努力从师生关系、三维目标、预设生成、信息技术辅助教学四个方面处理好关系,调动学生的能动性,使学生热爱英语,乐于学习。 展开更多
关键词 英语教学 关系 教学过程
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化学课堂实施有效提问之探究
19
作者 孙凤 《中国科教创新导刊》 2012年第27期52-52,共1页
高中化学课堂知识容量大,且记忆性知识居多,很多化学教师为完成讲授任务,往往忽视课堂上师生双边活动,突出表现是课堂提问少、提问水平低。化学课堂提问缺乏有效性,将直接影响教学质量和学生能力开发。而有效的课堂提问是提高教学质量... 高中化学课堂知识容量大,且记忆性知识居多,很多化学教师为完成讲授任务,往往忽视课堂上师生双边活动,突出表现是课堂提问少、提问水平低。化学课堂提问缺乏有效性,将直接影响教学质量和学生能力开发。而有效的课堂提问是提高教学质量的重要手段,能够及时了解学生学习动态,从而促进学生参与课堂活动。如何提高提问的有效性,将是本文笔者论述重点。 展开更多
关键词 高中化学 课堂提问 探究
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高中地理教学策略探析
20
作者 钱宇红徐艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第2期00292-00292,共1页
教学,是老师的教和学生的学的统一体,是师生互相交流、互动以及相互学习的一个过程。对于高中地理而言,老师是学生学习的助手,学生应该是学习的主动者。教学过程中,教师应从学生的学习兴趣出发,积极引导学生自主探究和课外实践,合理有... 教学,是老师的教和学生的学的统一体,是师生互相交流、互动以及相互学习的一个过程。对于高中地理而言,老师是学生学习的助手,学生应该是学习的主动者。教学过程中,教师应从学生的学习兴趣出发,积极引导学生自主探究和课外实践,合理有效的搞好地图教学,培养学生的综合能力,提高地理教学效率。本文结合笔者多年高中地理教学经验,对教学过程中几点教学策略进行简单探讨,供大家参考。 展开更多
关键词 高中地理 教学 策略
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