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建筑类院校大学英语改革方向——ESP教学研究 被引量：1
1
作者 王晓敏 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第9期127-128,共2页
教育部基础司制定的《高中英语课程标准》提出了和我们目前大学英语教学几乎相同的目标和能力标准,这就说明大学英语ESP教学是新一轮大学英语教学改革的方向。论文试图以建筑类院校为研究对象,对现行大学英语教学的几个重要环节,如课程... 教育部基础司制定的《高中英语课程标准》提出了和我们目前大学英语教学几乎相同的目标和能力标准,这就说明大学英语ESP教学是新一轮大学英语教学改革的方向。论文试图以建筑类院校为研究对象,对现行大学英语教学的几个重要环节,如课程设置、教学大纲设计、教材选取和编写、教学技巧、学习效果评估和师资培养等进行研究。 展开更多
关键词 建筑类院校 大学英语教学 ESP(专门用途英语)
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建筑类院校大学英语ESP教学的课程设置 被引量：1
2
作者 刘志伟 史丽莉 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第7期44-45,共2页
本文主要阐述了建筑类高校大学英语课堂中ESP(专门用途英语)的课程设置,包括教学大纲的制定、课程设置需要注意的问题和师资队伍建设。
关键词 建筑类院校 大学英语 ESP教学 课程设置
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英语专业土木工程方向课程体系改革和建设探讨 被引量：3
3
作者 刘庆国 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第11期29-31,共3页
本文在对我国高等院校英语专业课程现状分析基础上,总结了英语专业在课程体系方面存在的问题,并结合我校具体情况,探讨了"英语专业+土木工程方向"课程体系的可行性,并提出了具体的改革与建设方案。
关键词 英语专业 土木工程方向 课程体系改革 课程建设
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建筑院校ESP教学现状的调查
4
作者 南敬实 王丽霞 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第3期109-111,共3页
本文从目前专业英语(ESP)课程设置、师资队伍以及教材编写等方面,探讨我国建筑类院校专业英语教学的现状.其目的是查找当前教学存在的问题、找出解决的办法,提高教学质量使之更好地培养合格的人才.
关键词 专业英语 建筑院校 调查 课程设置 师资队伍 教材建设
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建筑类院校大学英语ESP教学的质量监控及评估体系研究 被引量：1
5
作者 刘庆国 《吉林工程技术师范学院学报》 2012年第2期51-53,共3页
本研究以吉林建筑工程学院土木工程学院244名本科生为研究对象,通过在建筑院校实行ESP实验教学验证ESP教学效果。研究发现:平时只接触EGP英语的学生并不了解ESP;EGP成绩较高的学生在ESP测试中成绩并不突出,不能直接进入ESP阶段学习;通过... 本研究以吉林建筑工程学院土木工程学院244名本科生为研究对象,通过在建筑院校实行ESP实验教学验证ESP教学效果。研究发现:平时只接触EGP英语的学生并不了解ESP;EGP成绩较高的学生在ESP测试中成绩并不突出,不能直接进入ESP阶段学习;通过ESP教学能对将来的专业英语或双语教学起到较好的过渡作用。 展开更多
关键词 建筑院校 大学英语 EGP&ESP教学 双语教学
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英美文学导入对大学英语教学的积极作用 被引量：3
6
作者 高迎春 洪梅 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2013年第1期106-108,共3页
导入是教学过程中的重要环节.为了增加大学英语教学中导入的多样性,英美文学可以作为大学英语导入的一部分并对大学英语教学具有一定的积极作用,既可以增强学生的学习兴趣,又有助于学生了解西方文化和提高学生的人文素质.
关键词 英美文学 导入 西方文化 人文素质
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混合式教学模式在大学英语教学中的运用 被引量：14
7
作者 刘晶慧 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第2期109-111,共3页
本文重点探讨了混合式教学模式的构成,以及在英语课堂教学中的应用,结合试验体会和学生的反馈,证明多媒体教学模式和传统教学模式的有效结合,既能发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用,从而提高课堂的教学效果.
关键词 课堂教学模式 网络学习 多媒体软件 以学生为中心的学习模式 混合式学习模式
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原型批评视角下《肖申克的救赎》赏析 被引量：2
8
作者 高迎春 洪梅 《电影文学》 北大核心 2013年第19期94-95,共2页
《肖申克的救赎》是公认的经典影片,自上映以来,大多数学者从信念、自由、救赎等角度对影片进行诠释。《圣经》是西方传统神话的主要来源,影片中很多情节与《圣经》有直接或间接的联系,《圣经》中的典故和原型通过原型批评中的"置... 《肖申克的救赎》是公认的经典影片,自上映以来,大多数学者从信念、自由、救赎等角度对影片进行诠释。《圣经》是西方传统神话的主要来源,影片中很多情节与《圣经》有直接或间接的联系,《圣经》中的典故和原型通过原型批评中的"置换变形"原理在影片中多次出现。本文运用原型批评理论从人物原型、情节原型和意象原型三个方面对影片中的《圣经》原型进行解析,使我们更好地了解影片的内涵。 展开更多
关键词 原型批评 《圣经》 人物 替罪羊 水
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中国铁矿石定价权策略博弈 被引量：1
9
作者 陈立铭 郭丽华 《世界地质》 CAS CSCD 2011年第1期110-115,共6页
为解决由于国际贸易中定价话语权缺失、使国民经济承受成本损失的问题。从产业集中度和价格博弈两个视角,分析了中国钢铁企业缺乏定价话语权的原因。运用数理分析方法,揭示供求双方议价能力的关键因素,提出引入产业投资基金这种投、融... 为解决由于国际贸易中定价话语权缺失、使国民经济承受成本损失的问题。从产业集中度和价格博弈两个视角,分析了中国钢铁企业缺乏定价话语权的原因。运用数理分析方法,揭示供求双方议价能力的关键因素,提出引入产业投资基金这种投、融资制度,既维护了中国经济发展的稳定性与权益性,又能够按照现有国际规则增强谈判砝码,推动中国矿业产业整体升级,促进国民经济健康可持续发展。 展开更多
关键词 博弈 铁矿石 定价
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任务型教学法在英语专业科技翻译课程中的应用 被引量：5
10
作者 刘志伟 《职业技术教育》 北大核心 2009年第32期40-41,共2页
任务型教学法应用于科技翻译教学中具有可行性与有效性。一个完整的任务包括目标、知识输入、活动、教师角色、学生角色和场景设置6个部分。在教学中,学生带着任务参与各项活动,提高了自主学习能力,并在完成任务的过程中积累起自信。
关键词 任务型教学法 科技翻译 英语专业
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高校双语教学中值得注意的问题与对策 被引量：9
11
作者 高迎春 《长春教育学院学报》 2011年第6期92-93,共2页
目前,高校双语教学还存在许多问题,如双语师资严重不足、缺乏高质量双语教材、学生英语水平参差不齐等。本文对这些问题进行了分析,并提出加强师资队伍建设、编选高质量教材、提高学生素质的对策。
关键词 双语教学 师资 教材 英语水平
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翻译课程建设与复合型翻译人才培养 被引量：7
12
作者 尹朝 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第5期94-95,98,共3页
21世纪是一个国际化的知识经济时代,培养具有创新素质的英语人才是一种全新的教育理念,复合型翻译英语人才培养模式是发展和创新的根本出路.本文主要探讨翻译课程建设在培养复合型翻译人才中的重要作用,从而形成了以课程建设为重点的翻... 21世纪是一个国际化的知识经济时代,培养具有创新素质的英语人才是一种全新的教育理念,复合型翻译英语人才培养模式是发展和创新的根本出路.本文主要探讨翻译课程建设在培养复合型翻译人才中的重要作用,从而形成了以课程建设为重点的翻译人才培养模式. 展开更多
关键词 翻译课程建设 复合型翻译人才 培养模式
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“支架理论”在英语课堂教学中的应用 被引量：4
13
作者 南敬实 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2009年第5期106-108,共3页
笔者简要介绍了支架理论,结合实例对教学过程中的预热阶段,呈现阶段和输出阶段进行了比较详细的分析,提出了教师在英语课堂中如何利用支架理论并在学生最邻近发展区上提供支持,为学生有效实现当前知识的意义建构提供帮助,最终达到使学... 笔者简要介绍了支架理论,结合实例对教学过程中的预热阶段,呈现阶段和输出阶段进行了比较详细的分析,提出了教师在英语课堂中如何利用支架理论并在学生最邻近发展区上提供支持,为学生有效实现当前知识的意义建构提供帮助,最终达到使学生在无需教师指导的情况进行自主学习的目的. 展开更多
关键词 支架理论 课堂教学 最临近发展区
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大学英语教学中讲授英美文学知识的策略初探 被引量：4
14
作者 王延慧 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第6期106-108,共3页
在大学英语中讲授英美文学知识,旨在帮助学生提高英语读写能力、理解英美文化和提高学生个人素养及审美能力.在大学英语教学中讲授英美文学知识,符合实际应用需求,既是重要的,又是可行的.本文将从在大学英语教学中讲授英美文学的重要性... 在大学英语中讲授英美文学知识,旨在帮助学生提高英语读写能力、理解英美文化和提高学生个人素养及审美能力.在大学英语教学中讲授英美文学知识,符合实际应用需求,既是重要的,又是可行的.本文将从在大学英语教学中讲授英美文学的重要性及教学策略角度探讨大学英语的教学. 展开更多
关键词 英美文学 大学英语教学 策略
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提高理工科院校英语专业教师中国文化素养的必要性及方法探讨 被引量：1
15
作者 张俊强 赵雪 《太原城市职业技术学院学报》 2013年第3期140-141,共2页
英语专业教师的中国文化素养及其中国文化的英语表达能力对培养和提高学生的中国文化素养及中国文化英语表达能力有着重大的影响。目前,中国高校的很多英语专业教师的中国文化素养不高,理工科院校的英语专业教师也不例外。所以他们在授... 英语专业教师的中国文化素养及其中国文化的英语表达能力对培养和提高学生的中国文化素养及中国文化英语表达能力有着重大的影响。目前,中国高校的很多英语专业教师的中国文化素养不高,理工科院校的英语专业教师也不例外。所以他们在授课过程中也无法有效地融入和渗透中国文化以帮助学生提高中国文化英语的表达能力。因此,要想在理工科院校的英语专业教学中加强中国文化教学以提高学生的中国文化素养和中国文化英语表达能力,必须切实提高英语专业任课教师的中国文化素养。 展开更多
关键词 英语专业教师 中国文化 中国文化素养 必要性 可行性
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支架式教学模式原则浅谈 被引量：9
16
作者 吴曼 《长春教育学院学报》 2010年第4期102-103,共2页
支架教学理论是通过构建支架以及创设问题情境、独立探索、协作学习、效果评价等一系列教学步骤,使学习任务从知识的传授者转移到学习者,从而使学习者学会积极主动的接受知识。本文就支架教学理论的理论基础以及实践原则进行了阐述。
关键词 支架教学 最近发展区 原则
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英语专业翻译课教学现状及原因分析 被引量：4
17
作者 徐海美 《长春大学学报》 2008年第12期68-70,共3页
翻译课是高校英语专业教学的一个重要主面,翻译能力是衡量英语专业毕业生是否达到培养目标的重要指标,因而探讨翻译教学的基本思路和模式尤为重要。目前,国内本科英语专业翻译教学在课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面存在一些... 翻译课是高校英语专业教学的一个重要主面,翻译能力是衡量英语专业毕业生是否达到培养目标的重要指标,因而探讨翻译教学的基本思路和模式尤为重要。目前,国内本科英语专业翻译教学在课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面存在一些差异。教师应根据教学的实际情况,精选翻译理论,并科学的设置课程、指导学生进行翻译实践。 展开更多
关键词 英语专业 翻译教学 课程设置 教学方法
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理工院校非英语专业学生“中国文化失语”现象的调查与研究 被引量：1
18
作者 张俊强 赵雪 《太原城市职业技术学院学报》 2013年第5期159-160,共2页
跨文化交际中的"中国文化失语"现象已经引起了中国英语教学界越来越多的关注。论文对理工科院校非英语专业学生的中国文化英语表达能力进行了调查与研究。结果表明,理工科院校非英语专业学生的中国文化英语表达能力普遍比较... 跨文化交际中的"中国文化失语"现象已经引起了中国英语教学界越来越多的关注。论文对理工科院校非英语专业学生的中国文化英语表达能力进行了调查与研究。结果表明,理工科院校非英语专业学生的中国文化英语表达能力普遍比较低下。在此基础上,论文还分析了造成这一现象的原因,探讨了提高学生中国文化英语表达能力的途径和方法。 展开更多
关键词 理工科院校 非英语专业学生 中国文化 中国文化失语
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培养研究生学术写作能力的探讨 被引量：2
19
作者 南敬实 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2010年第6期100-102,共3页
本文通过对比本科与研究生教育之间的不同来分析当前培养研究生学术能力中普遍存在的问题.在研究生英语学习过程中,应通过掌握一定的基本学术技能学习,以培养学生在论文写作过程中引用、释义、概述和评述方面的能力.这些能力的培养对研... 本文通过对比本科与研究生教育之间的不同来分析当前培养研究生学术能力中普遍存在的问题.在研究生英语学习过程中,应通过掌握一定的基本学术技能学习,以培养学生在论文写作过程中引用、释义、概述和评述方面的能力.这些能力的培养对研究生将来进行学术活动十分必要. 展开更多
关键词 研究生 学术写作 引用 释义 概述 评述
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课堂教学中培养大学生批判性思维能力的探讨 被引量：3
20
作者 南敬实 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第5期95-98,共4页
本文主要研究大学生在学习过程中对批判性思维能力培养的问题.分析了批判性思维对学生的重要性,以及学生在进行批判性思维时所需要的一些基本方法.重点探讨了教师在课堂如何组织课堂教学,以促进学生批判性思维能力的具体措施.
关键词 批判性 思维能力 课堂教学
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