民族地区医学院校组织学与胚胎学教学中培育人文精神的思考 被引量：4

1

作者 解继胜 黄海玲 +4 位作者 刘洁 赵琼芝 陈建海 李海 王金花 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期126-127,共2页

医学研究和服务的对象是社会大众，因此，不能简单地认为医学就是一门生物科学，更是一门社会科学，是一门“人”学。医学与人文密不可分，医学人文是医学的灵魂，抽取人文精神，医学就没有了灵魂，但是医学生人文的现状，特别是民族地... 医学研究和服务的对象是社会大众，因此，不能简单地认为医学就是一门生物科学，更是一门社会科学，是一门“人”学。医学与人文密不可分，医学人文是医学的灵魂，抽取人文精神，医学就没有了灵魂，但是医学生人文的现状，特别是民族地区医学院校医学生人文理念淡薄，人文精神缺乏，引起社会各界的忧思，加强医学生人文精神培育刻不容缓，组织学与胚胎学是基础医学的主干课程之一，授课对象又是一年级学生，如何在教学中融人人文知识，培育医学生人文精神是组织学与胚胎学专业课教师面临的新课题。 展开更多

关键词 组织学与胚胎学教学 人文精神 医学院校 民族地区 培育 医学生 专业课教师 医学研究

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少数民族地区医学院校合理应用案例教学法提高组织学与胚胎学教学质量

2

作者 李海 陈建海 +1 位作者 王金花 黄海玲 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期865-866,共2页

组织学和胚胎学都属于基础医学形态学，传统教学中采用单一的被动教学方式，与I临床实际脱节，结构复杂、微细、抽象，学生死记硬背结构和名词，难于理解、记忆，产生消极情绪，从而影响教学效果。把病例引入组织学和胚胎学教学中，把... 组织学和胚胎学都属于基础医学形态学，传统教学中采用单一的被动教学方式，与I临床实际脱节，结构复杂、微细、抽象，学生死记硬背结构和名词，难于理解、记忆，产生消极情绪，从而影响教学效果。把病例引入组织学和胚胎学教学中，把结构、功能与生理、病理联系起来，把人体发生、发育与先天畸形联系，从而提高学生学习兴趣和积极性，案例教学法给学生创建真实的情景，使学生面对实际困难，有了学习动力，能克服学习困难。 展开更多

关键词 胚胎学教学 案例教学法 组织学 少数民族地区 教学质量 合理应用 医学院校 医学形态学

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组织学与胚胎学课程的优化整合 被引量：5

3

作者 李海 王金花 黄海玲 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期404-405,共2页

课程是连接教学目的与教学过程的“枢纽”，历来是教学改革的焦点。根据我国教育部和卫生部颁发的普通高等学校本科生培养目标规定，医学临床专业培养目标为培养具有基础医学、临床医学等方面的基础理论知识和能力，能在各级医疗机构从... 课程是连接教学目的与教学过程的“枢纽”，历来是教学改革的焦点。根据我国教育部和卫生部颁发的普通高等学校本科生培养目标规定，医学临床专业培养目标为培养具有基础医学、临床医学等方面的基础理论知识和能力，能在各级医疗机构从事疾病防治工作的医学高级专业人才。为了达到这一目标，应有扎实基础和临床医学知识，有较强的临床思维和疾病诊治能力。但我国高校扩大招生以来， 展开更多

关键词 优化整合 课程 胚胎学 组织学 专业培养目标 临床医学知识 普通高等学校 基础理论知识

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《组织学与胚胎学》教学内容的优化与实践 被引量：1

4

作者 黄海玲 解继胜 +5 位作者 李海 陆云地 王金花 赵琼芝 陈建海 刘洁 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期M0002-M0002,M0004,共2页

课程作为人才培养过程中教育内容的基本单元，常常成为历次教育教学改革的源头。在新世纪之初，建立怎么样的课程体系和教学内容，才能符合新世纪对临床医学人才的要求？从传统专业的课程体系来看，毕业生在工作岗位上虽能胜任常规的临... 课程作为人才培养过程中教育内容的基本单元，常常成为历次教育教学改革的源头。在新世纪之初，建立怎么样的课程体系和教学内容，才能符合新世纪对临床医学人才的要求？从传统专业的课程体系来看，毕业生在工作岗位上虽能胜任常规的临床医疗工作，但由于缺乏足够、扎实的基础医学理论知识，导致基础医学与临床医学综合知识运用能力不高，降低对临床疾病的诊断、开展新技术及优化治疗方案的能力。目前， 展开更多

关键词 《组织学与胚胎学》 教学内容 优化 临床医学人才 教育教学改革 课程体系 临床医疗工作 医学理论知识

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组织学与胚胎学校本立体化实验教材的构建与应用 被引量：1

5

作者 王金花 陈建海 +6 位作者 黄启川 陈立新 方晓燕 黎飚 李海 赵琼芝 黄海玲 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期131-132,共2页

组织学与胚胎学（以下简称组胚）实验教学传统媒体主要以玻片标本、文字、图片、动画或视频资料出现，必要时加以展示实物标本、模型，基本满足课堂教学的需要。然而传统的教学标本、模型具有易损、不便携带、不可修改等缺点，不能完全... 组织学与胚胎学（以下简称组胚）实验教学传统媒体主要以玻片标本、文字、图片、动画或视频资料出现，必要时加以展示实物标本、模型，基本满足课堂教学的需要。然而传统的教学标本、模型具有易损、不便携带、不可修改等缺点，不能完全满足现代教学的需求。 展开更多

关键词 胚胎学 组织学 实验教材 应用 立体 校本 玻片标本 实验教学

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构建组织学与胚胎学网络课程平台 探索新的教学模式 被引量：8

6

作者 解继胜 黄海玲 +4 位作者 刘洁 王金花 赵琼芝 李海 陈建海 《四川解剖学杂志》 2008年第3期64-65,共2页

关键词 教学模式 网络课程平台 胚胎学 组织学 医学基础课程 图像资料 医学形态学 微细结构

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少数民族地区医学院校基础医学形态学案例教学实施现状分析 被引量：2

7

作者 李海 庞广福 +3 位作者 王金花 黄海玲 解继胜 陈建海 《右江民族医学院学报》 2014年第1期118-119,共2页

案例教学法（Case Based Teaching,CBT）始于1910年美国哈佛大学医学教育,主要用于临床医学的教育中,随之在英美的法学教育中广泛使用,之后推广到管理、教育等领域,深受广大师生的欢迎.医学的案例教学法是把临床常见病例收集整理,为老... 案例教学法（Case Based Teaching,CBT）始于1910年美国哈佛大学医学教育,主要用于临床医学的教育中,随之在英美的法学教育中广泛使用,之后推广到管理、教育等领域,深受广大师生的欢迎.医学的案例教学法是把临床常见病例收集整理,为老师提供教学题材和资料并结合相关教学内容选出有代表性、与讲授内容密切相关的病例,形成病例库,每次课选出几个相关病例进行展示,提出相应问题,或把病例和病例涉及问题编入教材内容相关的章节,这叫案例版教材.通过病例让学生学会分析和解决实际问题 [1-2]. 展开更多

关键词 案例教学法 形态学 基础医学

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提高组织学与胚胎学实验教学效果初探 被引量：1

8

作者 覃淑云 陈建海 王金花 《右江民族医学院学报》 2008年第3期502-503,共2页

《组织学与胚胎学》（简称《组胚学》）的属显微形态学，它从微观上来研究人体结构。随着生命科学研究的不断深入和迅速发展，组胚学不仅与现代生物和医学的许多重大理论进展相关，而且与人类社会面临的众多实际问题和疾病防治密切相关... 《组织学与胚胎学》（简称《组胚学》）的属显微形态学，它从微观上来研究人体结构。随着生命科学研究的不断深入和迅速发展，组胚学不仅与现代生物和医学的许多重大理论进展相关，而且与人类社会面临的众多实际问题和疾病防治密切相关。不言而喻，作为一名优秀的临床医师，必须首先掌握人体结构和个体的发生发育过程。本门课程的抽象性给医学生学习带来许多困难，虽然教学方法与手段多种多样，但教学过程更应视具体情况灵活运用。组胚学是一门实践性很强的科学，实验教学是学好本学科最根本的手段，所以在教学过程中，我们必须重视实验教学，这样才能提高组胚学教学质量。笔者现就如何优化组胚实验教学方法、激发学生学习兴趣、提高学习效果进行一些探讨。 展开更多

关键词 组织学 胚胎学 实验室技术与方法 教学方法

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组织学与胚胎学实验教学方法的探讨 被引量：1

9

作者 陈建海 王金花 《右江民族医学院学报》 2009年第4期722-723,共2页

关键词 形态学 组织学 教学方法

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“生命价值教育”融入民族地区医学院校专业课程教学中的思考与探索

10

作者 黄海玲 罗春潮 +4 位作者 解继胜 李海 王金花 赵琼芝 陈建海 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期M0002-M0002,288,共2页

随着素质教育的开展，医学院校专业课的学时数较大幅度减少，顺应时代的发展要求，医学院校各专业积极开展教学改革，努力提高教学质量。以组织学与胚胎学课程为例，

关键词 专业课程教学 医学院校 素质教育 民族地区 生命价值 教学改革 教学质量 学时数

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构建组织学与胚胎学网络课程平台探索新的教学模式

11

作者 解继胜 黄海玲 +4 位作者 王金花 刘洁 赵琼芝 李海 陈建海 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2008年第4期391-391,共1页

组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程，主要研究人体微细结构及人体发生、发展规律的科学，具有大量直观的图形、图像、标本、切片等图像资料和实物（模型）资料。教学中，展示教学信息的手段主要是图形、图像和声音等。传统的教学... 组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程，主要研究人体微细结构及人体发生、发展规律的科学，具有大量直观的图形、图像、标本、切片等图像资料和实物（模型）资料。教学中，展示教学信息的手段主要是图形、图像和声音等。传统的教学形式和方法难以适应新形势的要求，尤其是在教学改革的今天，教学学时进一步压缩，而教学质量要求进一步提高。为此，我们在教学中，不断探索新的教学形式和方法，将现代科学技术引入组织学与胚胎学的教学当中，构建《组织学与胚胎学网络课程》平台，配合理论课和实验课教学，此网络课程2007年获第六届广西高等教育教学软件大赛二等奖，取得较好的效果。 展开更多

关键词 教学模式 网络课程 胚胎学 组织学 现代科学技术 图像资料 教学形式

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组织学与胚胎学理论课授课中开展对话式教学的条件

12

作者 解继胜 陆云地 +3 位作者 赵琼芝 覃淑云 李海 陈建海 《右江民族医学院学报》 2002年第3期454-455,共2页

关键词 医学教育 课程 组织学 胚胎学

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浅谈提高组织胚胎学理论课教学质量

13

作者 覃淑云 陈建海 王金花 《右江民族医学院学报》 2007年第4期667-669,共3页

关键词 组织学 胚胎学 理论课 教学方法

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教学中帮助学生记忆组织胚胎学内容方法初探

14

作者 李中华 《右江民族医学院学报》 1993年第3期278-280,共3页

组织学与胚胎学的课程一般均设在大学一年级进行,是整个医学课程中首当其冲的学科之一,加之本门学科属形态学科,给学生的第一个印象就是死记硬背,大都反映既难学又难记。同时,我院是民族医学院校,新生入学的录取分数线部分带有照顾性质... 组织学与胚胎学的课程一般均设在大学一年级进行,是整个医学课程中首当其冲的学科之一,加之本门学科属形态学科,给学生的第一个印象就是死记硬背,大都反映既难学又难记。同时,我院是民族医学院校,新生入学的录取分数线部分带有照顾性质,少数来自基层的学生,在中学时对生物学的学习未引起足够的重视,学生的文化水准就相对低于其它院校,如此诸多的因素给教学者和学习者带来一定的困难。为此,笔者根据平常教学中的体会和利用教科书各章节中的内容特点。 展开更多

关键词 组织胚胎学 医学课程 形态学科 医学院校 本门 文化水准 录取分数线 民族医学 知识的理解 临床知识

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虚拟3D胚胎模型在胚胎学教学中的应用 被引量：5

15

作者 刘洁 解继胜 +3 位作者 王金花 李海 陈建海 黄启川 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期405-407,共3页

虚拟现实技术（virtual reality，VR）是20世纪90年代以来兴起的一种信息技术，是人们通过计算机对复杂数据进行可视化操作与交互处理的一种全新方式，应用虚拟现实构筑的虚拟环境能够为学习者提供一个生动、逼真的学习情境，能给人提... 虚拟现实技术（virtual reality，VR）是20世纪90年代以来兴起的一种信息技术，是人们通过计算机对复杂数据进行可视化操作与交互处理的一种全新方式，应用虚拟现实构筑的虚拟环境能够为学习者提供一个生动、逼真的学习情境，能给人提供多种感觉的感官刺激，让人沉浸其中，并且学习者可以通过三维交互技术实现人机互动^[1]。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 胚胎学教学 应用 模型 信息技术 虚拟环境 感官刺激 可视化

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山茶籽联合雌二醇对去卵巢大鼠骨组织的影响 被引量：11

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作者 李海 陈建海 +2 位作者 王金花 黄海玲 黎飚 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期286-288,318,共4页

目的：了解小剂量山茶籽联合雌二醇对去卵巢大鼠骨组织的影响，为中西医结合治疗I型骨质疏松症提供实验依据。方法：6月龄健康雌性大白鼠，分成假手术组（sham），去卵巢模型组（OVX），山茶籽组（Pr），雌二醇组（E2）和小剂量山茶籽... 目的：了解小剂量山茶籽联合雌二醇对去卵巢大鼠骨组织的影响，为中西医结合治疗I型骨质疏松症提供实验依据。方法：6月龄健康雌性大白鼠，分成假手术组（sham），去卵巢模型组（OVX），山茶籽组（Pr），雌二醇组（E2）和小剂量山茶籽醇提取物＋雌二醇组（Ts＋Ee）。取左股骨切片观察骨组织，取右股骨测量骨钙、磷和骨密度。结果：卵巢模型组的骨组织明显疏松，骨钙、磷低于Sham组，3个治疗组各时间的骨组织、骨钙、磷和骨密度与Sham组比较差异无统计学意义。小剂量的山茶籽联合雌二醇治疗能使去卵巢大鼠骨组织和骨钙、磷和骨密度恢复正常，与较大剂量的山茶籽组或较大剂量的雌二醇组相比无差异。结论：山茶籽对去卵巢大鼠的骨质疏松症的治疗效果良好；小剂量的雌二醇与山茶籽对去卵巢大鼠的骨质疏松症的治疗效果与单独使用较大剂量的山茶籽或较大剂量的雌二醇相比治疗效果相近。 展开更多

关键词 山茶籽 雌二醇 去卵巢大鼠 骨质疏松

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山茶籽醇提取液对去卵巢阿尔茨海默病大鼠学习记忆、脑组织β淀粉样蛋白的影响 被引量：2

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作者 李海 庞广福 +6 位作者 杨洁 黄炳臣 陈建海 韦江雷 黄月妹 方晓燕 黎飚 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期65-68,共4页

目的：观察山茶籽醇提取液对去卵巢阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆、脑组织β淀粉样蛋白（Aβ）的影响，为临床应用山茶籽醇提取液防治雌激素缺乏AD提供实验依据。方法：5月龄健康雌性大鼠分成对照组、AD模型组、山茶籽治疗组和雌二醇... 目的：观察山茶籽醇提取液对去卵巢阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆、脑组织β淀粉样蛋白（Aβ）的影响，为临床应用山茶籽醇提取液防治雌激素缺乏AD提供实验依据。方法：5月龄健康雌性大鼠分成对照组、AD模型组、山茶籽治疗组和雌二醇治疗组。各实验组第4、8、12周分别取大鼠，称重后进行水迷宫实验，再麻醉大鼠取左心血5ml，处死取大脑。免疫组织化学显色的大脑组织片用显微镜观察；右侧大脑用低温匀浆提取液进行郫分析。结果：AD模型组经水迷宫实验证明其学习记忆能力明显下降，脑组织海马CA1免疫组织化学显色Aβ沉积明显增加，Aβ阳性细胞计数明显增加，脑组织Aβ1-40电泳带光密度值明显增加，山茶籽治疗组和雌二醇（E2）治疗组的学习记忆能力明显提高，海马CA1免疫组织化学显色Aβ沉积和邸阳性细胞计数明显减少，脑组织Aβ1-40电泳带光密度值明显变小。结论：山茶籽醇提取液有雌激素样作用，可以减少AD模型大鼠脑组织β淀粉样蛋白沉积，提高其学习记忆能力，对去卵巢AD模型大鼠有防治作用。 展开更多

关键词 山茶籽醇提取液 去卵巢术 阿尔茨海默病 Β淀粉样蛋白 海马 大鼠

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基于团队以问题为中心培养学生创新能力的教学模式在基础医学中的研究与实践 被引量：3

18

作者 黄凌凌 李海 +5 位作者 舒方义 黄海玲 赵琼芝 陈建海 黎飚 方晓燕 《右江民族医学院学报》 2017年第3期239-241,共3页

以团队为基础的学习(TBL)和以问题为基础的学习(PBL)是国内高校近年来课程教学方法的研究热点。本研究从医学基础课程组织学与胚胎学理论课着手,将TBL和PBL结合运用,探索激发医学生学习兴趣,培养其临床思维、创新能力、团队协作能力,为... 以团队为基础的学习(TBL)和以问题为基础的学习(PBL)是国内高校近年来课程教学方法的研究热点。本研究从医学基础课程组织学与胚胎学理论课着手,将TBL和PBL结合运用,探索激发医学生学习兴趣,培养其临床思维、创新能力、团队协作能力,为今后学习其他医学课程及临床工作打下坚实基础。 展开更多

关键词 以团队为基础的学习 以问题为基础的学习 组织学与胚胎学 创新能力

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山茶籽联合乌圆口服液对去卵巢大鼠血液和骨组织的影响

19

作者 黎飚 李海 +3 位作者 黄凌凌 顾建忠 杨洁 方晓燕 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2020年第6期1302-1304,共3页

目的观察乌圆口服液及山茶籽联合乌圆口服液对去卵巢大鼠骨组织及血液的影响。方法选取5月龄雌性SPF级大鼠80只,随机抽样分入4个组。对照组、切除卵巢(OVX)组、乌圆口服液+OVX(W+OVX)组和山茶籽+乌圆口服液+OVX组(H+W+OVX)。8 w后,大鼠... 目的观察乌圆口服液及山茶籽联合乌圆口服液对去卵巢大鼠骨组织及血液的影响。方法选取5月龄雌性SPF级大鼠80只,随机抽样分入4个组。对照组、切除卵巢(OVX)组、乌圆口服液+OVX(W+OVX)组和山茶籽+乌圆口服液+OVX组(H+W+OVX)。8 w后,大鼠麻醉状态下开胸取2 ml心血,失血致处死后分离取股骨近端0.8 cm。取得骨样本经常规固定、酸液脱钙、梯度乙醇脱水、包埋切片,最后染色放大200倍镜下观察骨切片形态结构,并对血清中的磷、钙、碱性磷酸酶和雌二醇进行检测。结果 OVX组镜下有骨质疏松病理改变,血钙磷下降,碱性磷酸酶升高及红细胞计数减少,血红蛋白和雌二醇下降。W+OVX组骨质疏松病理改变无明显改善、血磷钙、和碱性磷酸酶和雌二醇与OVX组无明显差异(P>0.05),但红细胞计数和血红蛋白明显升高(P<0.05);与OVX组比较,H+W+OVX组骨质疏松病理改变明显改善,血磷钙明显升高,碱性磷酸酶降低红细胞计数和血红蛋白明显升高(P<0.01),雌二醇显著升高(P<0.01)。与W+OVX组比较,H+W+OVX组红细胞计数和血红蛋白明显升高(P<0.05)。结论 OVX也会引起红细胞和血红蛋白下降;乌圆口服液可以提高OVX贫血指标,但不能减轻骨质疏松;山茶籽联合乌圆口服液既增强乌圆口服液治疗贫血效果,也可以拮抗骨质疏松。 展开更多

关键词 去卵巢 山茶籽 乌圆口服液 骨组织 血液

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葛根素对绝经后骨质疏松大鼠血清OPG、RANKL和骨组织的影响 被引量：12

20

作者 梁倩 李海 +5 位作者 解继胜 黄凌凌 顾建忠 黎飚 杨洁 方晓燕 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2019年第16期4031-4034,共4页

目的探讨葛根素对绝经后骨质疏松大鼠的护骨素、核因子-κB受体活化因子配体、碱性磷酸酶和骨组织的影响。方法5月龄健康SD雌性大鼠96只,随机分为:假去卵巢(Sham)组;绝经后骨质疏松模型(OVX)组、山茶籽治疗(Ts)组、雌二醇(E2)治疗(E2)... 目的探讨葛根素对绝经后骨质疏松大鼠的护骨素、核因子-κB受体活化因子配体、碱性磷酸酶和骨组织的影响。方法5月龄健康SD雌性大鼠96只,随机分为:假去卵巢(Sham)组;绝经后骨质疏松模型(OVX)组、山茶籽治疗(Ts)组、雌二醇(E2)治疗(E2)组。比较各组第2、6、8和12 w,护骨素、核因子-κB受体活化因子配体和碱性磷酸酶水平,观察各组股骨头组织结构。结果OVX组股骨头组织有明显疏松病理改变,护骨素明显低于Sham组、Ts组和E2组。OVX组核因子-κB受体活化因子配体、血清碱性磷酸酶明显高于Sham组、Ts组和E2组。结论葛根素有雌激素样作用对绝经后骨质疏松有防治作用。 展开更多

关键词 葛根素 雌二醇 去卵巢 护骨素 骨质疏松

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