期刊文献+
共找到13,086篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
健全人文教育 正视语言发展——访南京师范大学文学院杨洪承先生
1
作者 桑哲 杨洪承 《现代语文(上旬.文学研究)》 2006年第3期4-7,共4页
关键词 南京师范大学 文学院 杨洪承 人文教育 语言发展 专门委员会 博士生导师 中国现代文学 文学研究会 健全
在线阅读 下载PDF
中美高校影视教育比较研究——以南京师范大学和纽约大学的影视教育为例 被引量:5
2
作者 贾冀川 《教育与教学研究》 2015年第8期4-7,共4页
中国的影视产业正在起飞的节点上,如何为影视产业培养更多更好的各方面人才就显得十分重要。纽约大学的影视教育在美国的综合性大学中很有代表性,将其在课程设置、课堂教学等方面与中国的南京师范大学的影视教育相比较,对探索中国综合... 中国的影视产业正在起飞的节点上,如何为影视产业培养更多更好的各方面人才就显得十分重要。纽约大学的影视教育在美国的综合性大学中很有代表性,将其在课程设置、课堂教学等方面与中国的南京师范大学的影视教育相比较,对探索中国综合性高校影视教育的发展有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 中美高等教育 影视教育 纽约大学 南京师范大学 比较教育
在线阅读 下载PDF
播音主持艺术专业实践性教学的多样化呈现——谈南京师范大学播音主持艺术专业2015级毕业汇报演出
3
作者 周晓凡 《文教资料》 2020年第3期204-205,195,共3页
播音主持艺术专业作为实践性极强的专业,对专业知识的实践性应用提出更高的要求。作为传媒的可视终端输出,每一个学习播音主持专业的学生在毕业时都应该以最积极的状态展现自己的专业知识和多样才华。毕业演出作为大学四年专业学习的结... 播音主持艺术专业作为实践性极强的专业,对专业知识的实践性应用提出更高的要求。作为传媒的可视终端输出,每一个学习播音主持专业的学生在毕业时都应该以最积极的状态展现自己的专业知识和多样才华。毕业演出作为大学四年专业学习的结业汇报,既是对大学生活的总结提炼,又是对社会各界媒体的集中展现。播音主持专业教学通过节目内容、节目形式得到充分体现,因此毕业汇报演出是播音主持专业多样化实践教学的最好成果展示。 展开更多
关键词 播音主持艺术专业 实践性 多样化呈现
在线阅读 下载PDF
南师大文学院藏敦煌写本《如来庄严智慧光明入一切佛境界经卷上》的鉴定与断代 被引量:4
4
作者 黄征 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期155-161,共7页
本文首次公布南京师范大学文学院所藏的三个敦煌写本,为之作了编号,并对其中一卷《如来庄严智慧光明入一切佛境界经(卷上)》作出真伪的鉴定和产生时间的断代。由于以往一直没有确凿证据表明这些购自北京琉璃厂的卷子出于敦煌莫高窟,因... 本文首次公布南京师范大学文学院所藏的三个敦煌写本,为之作了编号,并对其中一卷《如来庄严智慧光明入一切佛境界经(卷上)》作出真伪的鉴定和产生时间的断代。由于以往一直没有确凿证据表明这些购自北京琉璃厂的卷子出于敦煌莫高窟,因此长期以来都没有受到应有的重视。 展开更多
关键词 敦煌写本 鉴定与断代
在线阅读 下载PDF
南师大文学院藏01号敦煌写本《如来庄严智慧光明入一切佛境界经》卷上的缀合与校勘 被引量:1
5
作者 赵红 《敦煌研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期110-114,共5页
本文首次缀合了南京师范大学文学院新公布的敦煌写本《如来庄严智慧光明入一(切)佛境界经卷上》,并对行文进了校勘。
关键词 南京师范大学 敦煌写本 缀合与校录
在线阅读 下载PDF
江苏师范大学图书馆藏清人未刊稿本考述
6
作者 李青枝 《文献》 CSSCI 北大核心 2013年第5期180-188,共9页
稿本的价值包括文物价值和文献价值两方面,未刊稿本尤为可贵。在数量庞大的清人著述中,未刊稿本占有相当大的数量,笔者于古籍文献研究工作中注意为清代作家辑佚,今选若干清代作家及其未刊稿本,从作家生平、著作版本、文献史料等方... 稿本的价值包括文物价值和文献价值两方面,未刊稿本尤为可贵。在数量庞大的清人著述中,未刊稿本占有相当大的数量,笔者于古籍文献研究工作中注意为清代作家辑佚,今选若干清代作家及其未刊稿本,从作家生平、著作版本、文献史料等方面加以考述,揭示其学术价值,以引起学界的进一步关注和研究。 展开更多
关键词 稿本 图书馆藏 师范大学 考述 清人 江苏 作家生平 文献价值
原文传递
南师大文学院藏02号《法华经》残卷研究
7
作者 赵红 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期52-56,共5页
本文校录了南京师范大学文学院新公布的敦煌写本《法华经》残卷,从俗字的角度论证了此写本为古写本的真实性,并从书法、避讳字两个方面对写本时代进行了初步推断。
关键词 敦煌写本 《法华经》 校录
在线阅读 下载PDF
新时代文学写作的新范式——论《远东来信》中的“双重异域”书写
8
作者 许蓓蓓 温潘亚 《江苏社会科学》 北大核心 2025年第1期211-218,共8页
异域书写是张新科小说创作中重要的路径之一。在《远东来信》等小说中,张新科通过异域空间中“他者”形象和中国本土空间中“他者”形象的构建,依托“双重异域”书写中塑造的异域人物形象,彰显了与人类心灵和命运息息相通的创作观念,实... 异域书写是张新科小说创作中重要的路径之一。在《远东来信》等小说中,张新科通过异域空间中“他者”形象和中国本土空间中“他者”形象的构建,依托“双重异域”书写中塑造的异域人物形象,彰显了与人类心灵和命运息息相通的创作观念,实现了跨越空间阻隔的文化对话、跨越民族隔阂的人性交融。“双重异域”书写特征的形成,与张新科在世界视域下对全人类命运深沉关切的文化情怀脉脉相通。“双重异域”书写,既是作家历史观、文化观在文学创作上的投射,拓展了小说的表现域,深化了小说的思想深度,也对新革命历史题材小说创作提供了可资参考的价值,为新时代文学创作提供了可资借镜的新范式。 展开更多
关键词 张新科 新时代文学《远东来信》异域 他者 自我
在线阅读 下载PDF
“南京民间文学”地方课程开发研究
9
作者 沈嘉怡 《文教资料》 2024年第4期183-187,共5页
近年来,在三级课程管理体制较为完善的前提下,课程改革不断提出新要求,要求提高地方课程的设置比例,更加充分地利用本土资源、中华传统文化资源和非物质文化遗产。本文以“南京民间文学”为研究对象,分析了“南京民间文学”地方课程开... 近年来,在三级课程管理体制较为完善的前提下,课程改革不断提出新要求,要求提高地方课程的设置比例,更加充分地利用本土资源、中华传统文化资源和非物质文化遗产。本文以“南京民间文学”为研究对象,分析了“南京民间文学”地方课程开发的价值和可行性。对“南京民间文学”进行遴选、整理、编排,进而设计课程,编写实施方案,进行课程评价,探索并传播南京民俗文化,构建“语文+”课堂教学模式,探索出一条响应“双减”政策的新路径。 展开更多
关键词 “南京民间文学” 地方课程 课程开发 非物质文化遗产
在线阅读 下载PDF
“游戏+”背景下村志融合出版的新探索--以南京江宁佘村为例
10
作者 王煜辰 《江苏地方志》 2025年第1期89-92,共4页
随着科技迭代与互联网革新,游戏出版成了文化传播中的一股重要推动力量。“游戏+”是指以游戏为载体,将游戏和教育、医疗、体育、公益等相融合,用游戏的优势赋能这些传统领域,帮助传统行业实现科技化、互动化、低门槛化,让游戏在更广阔... 随着科技迭代与互联网革新,游戏出版成了文化传播中的一股重要推动力量。“游戏+”是指以游戏为载体,将游戏和教育、医疗、体育、公益等相融合,用游戏的优势赋能这些传统领域,帮助传统行业实现科技化、互动化、低门槛化,让游戏在更广阔的领域发挥正面积极的效应。[1]本文分析游戏与村志的特点、功能及需求,在此基础上提出“游戏+村志”模式,并以有600多年历史的“金陵古风第一村”佘村为应用实例。希望活用名村文化资源,通过游戏的沉浸式环境模拟、交互性体验吸引公众参与,使国内外更多人立体地接触和认识村志,从而对地方文化保护和传承提供支持。 展开更多
关键词 互动化 融合出版 公众参与 村志 南京江宁 游戏 相融合 交互性
在线阅读 下载PDF
记忆之链:纳博科夫与普鲁斯特的文学对话
11
作者 熊梓渝 《常州工学院学报(社科版)》 2025年第1期68-72,共5页
纳博科夫终其一生都在寻找记忆的奥秘,他全部创作的核心在于记忆。对此,他深受普鲁斯特的影响,两位大师由此展开了文学对话。值得一提的是,出于自身独特的民族文化背景与流亡身份,纳博科夫并没有全盘接受普鲁斯特的“非自主性记忆”学说... 纳博科夫终其一生都在寻找记忆的奥秘,他全部创作的核心在于记忆。对此,他深受普鲁斯特的影响,两位大师由此展开了文学对话。值得一提的是,出于自身独特的民族文化背景与流亡身份,纳博科夫并没有全盘接受普鲁斯特的“非自主性记忆”学说,相反,他极力强调“自主性记忆”的决定性地位。不同于普鲁斯特,纳博科夫始终将记忆作为一种工具,从而避免了前者对记忆的过度依赖。一方面,纳博科夫有意“误读”普鲁斯特,并拒绝普鲁斯特的记忆学说,另一方面,尽管存在许多差异,纳博科夫是在普鲁斯特的基础上创造自己的记忆艺术,这从侧面反映出纳博科夫与普鲁斯特之间文学对话的多义性与复杂性。 展开更多
关键词 纳博科夫 普鲁斯特 记忆 文学对话
在线阅读 下载PDF
界限与平衡:论乔治·奥威尔的“文学的社会学批评”
12
作者 骆守怡 《绵阳师范学院学报》 2025年第3期134-141,共8页
乔治·奥威尔(1903—1950)是以“文学的社会学批评”见长的评论家。他在1940年代撰写了一组核心文章,既主张划清艺术与宣传的界限,也强调主题和形式的平衡,这两大要义构成了其文学批评和创作的基本原则。在批评中坚守艺术与宣传的... 乔治·奥威尔(1903—1950)是以“文学的社会学批评”见长的评论家。他在1940年代撰写了一组核心文章,既主张划清艺术与宣传的界限,也强调主题和形式的平衡,这两大要义构成了其文学批评和创作的基本原则。在批评中坚守艺术与宣传的界限即倡导一种超越政治偏见和宣传目的的自主性审美评价,以确保文学评判的客观公正;主题和形式批评并重的原则落实到创作实践中即为“把政治写作变成艺术”的理想,它作为奥威尔在审美情感和政治目的之间不断调和的努力,体现了艺术与宣传的平衡。 展开更多
关键词 乔治·奥威尔 文学批评 界限 平衡
在线阅读 下载PDF
中国现当代文学史教学如何适应大学教育改革的思考 被引量:20
13
作者 杨洪承 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第3期196-199,共4页
中国现当代文学课程是高校中文学科的一门重要课程。其开设水平直接关系到中国现当代文学学科人才的培养质量,对学生能力培养、基本方法训练等方面的缺失甚或误导也将导致学生今后学术研究的非规范行为。同时,中国现当代文学教学与整个... 中国现当代文学课程是高校中文学科的一门重要课程。其开设水平直接关系到中国现当代文学学科人才的培养质量,对学生能力培养、基本方法训练等方面的缺失甚或误导也将导致学生今后学术研究的非规范行为。同时,中国现当代文学教学与整个中国现当代文学研究存在着密切的互动关系。目前,中国现当代文学的教学问题业已引起现当代文学教学和研究界的关注和反思。涉及到教育、教学改革、学科的性质定位、教学专业性、文本阅读等一系列重要问题,对这些问题的有效而切实的解决,将会对整个现当代文学的教学与研究水平的提高,起到促进作用。 展开更多
关键词 《中国文学史学史》 现当代文学史 大学教育改革 文学史教学 主干课程 教学教材 基础学科 研究成果 新文学史 学术专著
在线阅读 下载PDF
开展多种形式提升大学生文学素养 被引量:3
14
作者 高永年 王莹 《文教资料》 2014年第29期1-4,共4页
提升当代大学生的文学素养和审美情操,对于培养“科教兴国”的预备队,对于祖国和民族的未来,具有重要意义。因为,只有使当代大学生具备高尚理想、健全人格、上进精神、审美愿望、敬美心态、求美行为,才能将“天下的任何事情担当得... 提升当代大学生的文学素养和审美情操,对于培养“科教兴国”的预备队,对于祖国和民族的未来,具有重要意义。因为,只有使当代大学生具备高尚理想、健全人格、上进精神、审美愿望、敬美心态、求美行为,才能将“天下的任何事情担当得起”,放飞民族复兴的梦想,铸就四化建设的脊梁。 项目组成员根据立项要求,首先进行深入的调查研究,在南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京理工大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院等院校进行问卷调查,而后认真细致地分析调查数据,剖视丰富复杂的现实状况,肯定成绩,发现问题,阐述理论见解,探究应对方略,故研究成果显示了较强的针对性和一定的理论价值。 展开更多
关键词 大学生 素养 文学 盐城工学院 南京师范大学 南京财经大学 南京理工大学 民族复兴
在线阅读 下载PDF
中国现代大学校园文学与新文学传统 被引量:3
15
作者 汪成法 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期149-153,共5页
中国现代大学校园文学是新文学的一个重要传统。校园文学批评为新文学确立了正确的发展方向,也为新文学的健康发展起到了保障作用。校园文学创作具有融合古今中西的特征,明显区别于校外文学的易于偏向一端,对新文学发展有着重要的示范... 中国现代大学校园文学是新文学的一个重要传统。校园文学批评为新文学确立了正确的发展方向,也为新文学的健康发展起到了保障作用。校园文学创作具有融合古今中西的特征,明显区别于校外文学的易于偏向一端,对新文学发展有着重要的示范意义。而大学校园文学的存在和发展,也影响到大学整体的文化氛围,又为新文学的存在与发展提供了良好的环境,使新文学优秀传统得以继承和发扬。 展开更多
关键词 高等教育 中国现代大学 校园文学 新文学传统
在线阅读 下载PDF
计算机辅助测试背景下高校普通话水平测试现状及南京师大普通话水平测试与培训平台建设思考 被引量:3
16
作者 朱洁 《文教资料》 2015年第15期46-48,共3页
计算机辅助测试手段的引入,实现了普通话水平测试的历史性变革。“机辅测试”提高了测试效率和信度,实现了测试工作组织与管理的科学化、规范化,但在实施过程中,也出现了智能系统适应性不够、机测设施不达标、应试人的技术性失误及... 计算机辅助测试手段的引入,实现了普通话水平测试的历史性变革。“机辅测试”提高了测试效率和信度,实现了测试工作组织与管理的科学化、规范化,但在实施过程中,也出现了智能系统适应性不够、机测设施不达标、应试人的技术性失误及第四项人工评分差距较大等问题。针对“机辅测试”现状,南京师大提出了建立普通话水平测试与培训网络平台的设想及方案。努力实现测试与培训全面网络化,使普通话水平测试工作再上新台阶。 展开更多
关键词 普通话水平测试 “机辅测试” 培训与测试平台 网络化教学
在线阅读 下载PDF
中国现当代文学和大学语文教学中的影视化教学模式刍议 被引量:3
17
作者 沈杏培 《语文教学通讯(学术)(D)》 2011年第11期5-8,共4页
中国现当代文学和大学语文的传统教学方法基本上是以教师讲授为主的知识灌输型,这种相对单一的教学方式漠视学生的学习主体地位,无法调动学生的学习的热情和主动性。同时,随着文学影视化潮流的甚嚣尘上,新一代大学生在电子传媒盛行和消... 中国现当代文学和大学语文的传统教学方法基本上是以教师讲授为主的知识灌输型,这种相对单一的教学方式漠视学生的学习主体地位,无法调动学生的学习的热情和主动性。同时,随着文学影视化潮流的甚嚣尘上,新一代大学生在电子传媒盛行和消费文化语境下,在知识接受上形成了偏好图像甚于文字、偏好影像甚于文学、偏好动态甚于静态的特点。因此应对中国现当代文学和大学语文的传统教学模式进行一些改革和创新,应在中国现当代文学和大学语文教学中合理与适度地引进影视化手段和影视化因素,以弥补传统教学方式的不足,从而进一步发挥中国现当代文学和大学语文教学在大学教育中的知识教育、审美教育和人文教育的作用。 展开更多
关键词 中国现当代文学 大学语文教学 影视化教学 学生 主体性
在线阅读 下载PDF
“新地域文学”的逻辑起点、叙事空间和价值功能——“新南方文学”和“新东北文学”比较论 被引量:2
18
作者 沈杏培 陆金铭 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第5期16-26,共11页
近年来,随着“新南方文学”“新东北文学”“新北京作家群”“文学新浙派”等概念的提出,以“新+具体地域文学”命名的写作实践,逐渐衍生成现象级的写作风尚。我们姑且将这种写作现象称为“新地域文学”。这几年涌现的“新地域文学”,... 近年来,随着“新南方文学”“新东北文学”“新北京作家群”“文学新浙派”等概念的提出,以“新+具体地域文学”命名的写作实践,逐渐衍生成现象级的写作风尚。我们姑且将这种写作现象称为“新地域文学”。这几年涌现的“新地域文学”,不是一种简单的写作行为,而是融合了传统与现代、地方与世界、中心与边缘、新与旧、守成与创制等多种范畴的“复数”写作和思想行动。总体来看,它们以特定地域的历史、文化、风土人情作为叙事资源,选取恰切的文学技法与风格,从文学层面对特定地域进行展现与重构,体现出极强的地方性和当代性。 展开更多
关键词 地域文学 南方文学 东北文学 叙事空间 作家群 叙事资源 写作行为 写作实践
在线阅读 下载PDF
南京对中国古代文学的贡献
19
作者 高峰 《江苏地方志》 2023年第5期4-8,共5页
“江南佳丽地,金陵帝王州。”(谢朓《入朝曲》)“十朝古都”南京,孕育了辉煌灿烂的文化。南宋杨万里曾赞赏金陵“有孙仲谋、宋武之遗烈,故其俗毅且英;有王茂弘、谢安石之余风,故其士清以迈;有钟山、石城之形胜,长江、秦淮之天险,故地大... “江南佳丽地,金陵帝王州。”(谢朓《入朝曲》)“十朝古都”南京,孕育了辉煌灿烂的文化。南宋杨万里曾赞赏金陵“有孙仲谋、宋武之遗烈,故其俗毅且英;有王茂弘、谢安石之余风,故其士清以迈;有钟山、石城之形胜,长江、秦淮之天险,故地大而才杰”[1]。南京的山川形胜、文化变迁又深刻地促成了文学的繁兴,恰如胡小石先生在《南京在文学史上的地位》中所云:“大江之浩荡,钟山之嵯峨,后湖之明秀,秦淮、青溪之曲折,方山之开朗,栖霞之幽静,又俱足以启发灵感。故以上诸名胜,在当时皆常常见诸吟咏。”[2]朱偰先生也认为在中国古代西安、北京、洛阳、南京这“四大古都”中,“文学之昌盛,人物之俊彦,山川之灵秀,气象之宏伟,以及与民族患难相共、休戚相关之密切,尤以金陵为最”[3]。 展开更多
关键词 中国古代文学 谢安石 杨万里 谢朓 胡小石 孙仲谋 帝王州 秦淮
在线阅读 下载PDF
“新南方文学”的写实路径与多元价值——以近年来广东非虚构文学创作为例
20
作者 王晖 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第5期27-33,共7页
相比较“新东北文学”,“新南方文学”或曰“新南方写作”的命名似乎更具不确定性。“新东北文学”的空间所指无疑是比较确定的——从地理版图上看,“东北”包含的范围应该是黑龙江、吉林和辽宁三省加上内蒙古自治区的一部分。而“新南... 相比较“新东北文学”,“新南方文学”或曰“新南方写作”的命名似乎更具不确定性。“新东北文学”的空间所指无疑是比较确定的——从地理版图上看,“东北”包含的范围应该是黑龙江、吉林和辽宁三省加上内蒙古自治区的一部分。而“新南方写作”或曰“新南方文学”的空间范围则多有释义,不完全确定。近年的研究与批评文章所涉此类概念,基本上将“南方”框定在岭南及其以南地区,甚至成为跨国界概念,将粤港澳大湾区及广西、海南和一些东南亚国家收编于此,成为“想象的文学共同体”。 展开更多
关键词 南方文学 非虚构文学 东北文学 文学共同体 粤港澳大湾区 多元价值 不确定性 研究与批评
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部