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题名浅析小学音乐教学中学生审美素养的培养
被引量：1
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作者
李玉琴
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2017年第18期27-27,共1页
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文摘
随着人类社会的不断发展进 步,教育的目的不仅仅在于“传道授业解 惑”,而是要影响学生一生的价值追求和 人生导向.音乐课堂担负着培养学生音乐 素质和审美素质的重任,对学生审美素质 的培养应从小抓起,进而陶冶学生的情 操,培养他们的高尚品格.因此,以审美素 养为核心的音乐教学至关重要.基于此, 本文分析了如何在小学音乐教学中加强 学生审美素养的培养.
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关键词
小学音乐
审美素养
培养
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高小学数学课堂教学的互动性
被引量：1
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作者
姚银仓
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机构
内蒙古乌兰察布市卓资县大庆街小学
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出处
《神州》
2014年第5期185-185,共1页
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文摘
学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,学习兴趣也越高,学生学习自信心也越强,学习效率也越高,教师上课也越轻松。要提高数学课堂的互动性应从以下四方面入手:一是培养良好的人际交往关系,营造和谐的课堂氛围;二是创设好的数学问题、数学情境,激发学生好奇心;三是多开展丰富多彩的数学活动,提高学生学习兴趣和动手能力;四是完善评价体系和激励机制,使学生乐学、勤学。
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关键词
小学数学
课堂教学
互动性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学中如何激发学生情感
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作者
张勇
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2015年第21期25-25,共1页
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文摘
在小学语文教学中，要想激发学生情感，就必须采用多种展示形象的方式，合理选择展示方式是至关重要的。
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关键词
学生情感
展示形象的方式
语言感染
音乐渲染
画面渲染
实物演示
表演体验
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探索小学数学课堂教学的有效性
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作者
贾俊生
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《神州》
2013年第17期104-104,共1页
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文摘
探索小学数学课堂教学的有效性,应从课堂教学的有效准备和有效实施两个方面入手。
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关键词
小学
数学
课堂教学
有效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
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作者
李开文
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2014年第24期41-41,共1页
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文摘
在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,具有不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈。
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关键词
思维
兴趣
计划
步骤
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学英语课堂教学的有效性
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作者
练敏霞
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2016年第16期73-73,共1页
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文摘
近年来,随着英语课程在我国教育活动中的普及,英语已经成为小学教育阶段的重要学科,并占据着较为关键的地位。不过在具体的小学英语课堂教学实践中,仍然存在着教学效率较低的现象,或者是教学方法落后,在新课改背景下,小学英语教师必须运用有效的对策,全面优化教学过程,从多个角度出发,提高小学英语课堂教学的有效性。
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关键词
小学英语
课堂教学
有效性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在小学音乐教学中的应用
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作者
杨洁
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2017年第5期17-17,共1页
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文摘
运用多媒体技术进行音乐授课已经成为音乐教学的一个重要组成部分，带给大家更多的听觉、视觉享受。同时，伴随着音乐与教育的结合，多媒体音乐教学慢慢深入到小学音乐教育当中。因为多媒体音乐被学生接受并且喜爱，学生对音乐的概念逐渐改变，并且多媒体音乐也满足了学生对音乐的各种需求，同时也丰富了音乐教育教学方式，促进了音乐教育从不同角度发展。
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关键词
多媒体
小学音乐
目标
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学的认识与思考
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作者
李国团
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2015年第17期30-30,共1页
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文摘
新课堂教学改革逐渐趋于理性。任何变革都不能违背规律,小学语文教学改革也要遵循规律,以＂课程标准＂为基础,以课程目标的三个维度为准绳,以培养孩子的习惯和能力为目标,从小事抓起,为孩子的终身学习奠定基础。
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关键词
新课改
小学
语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
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作者
白淑芳
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机构
内蒙古自治区乌兰察布市卓资县大庆街小学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第46期115-115,共1页
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文摘
在新课程标准的引导下,小学教育逐渐注重对学生思维模式和综合能力的培养,大力提倡在激发学生学习兴趣和自主学习意识的同时引导学生展开高效率的学习。在小学数学教学中,为了深入贯彻素质教育的理念,各位教师应该积极的培养学生的自主学习能力,激发学生的主观能动意识,转变教学观念,本文就此做出了简单探讨。
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关键词
小学数学
课堂教学
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
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作者
刘忠义
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《神州》
2013年第17期121-121,共1页
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文摘
文章从四个方面探讨了培养和提高学生学习数学兴趣的有效途径,值得借鉴。
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关键词
培养
提高
学习数学
兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名从代词的谦称和敬称看古代礼仪文化
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作者
李瑞
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机构
内蒙古卓资县大庆街小学
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出处
《学苑教育》
2015年第23期86-87,共2页
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文摘
谦称是表示谦虚的自称，因此用作谦称的词多为卑、贱、愚、拙、敝、小、家、舍、鄙等含有谦意的词。使用谦敬词汇来称呼自己实际上表现了说话者的谦逊和修养。古代各个阶层的人都有谦称之词。古代诸侯、王、皇帝都是一个国家君主的称谓，自谦称“孤”、“寡人”、“不谷”、“小子”等。在古代，谦称之词最初是统治阶级使用的，随着社会的发展，社会各阶层的人士在交往时都使用自谦之词。
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关键词
代词
课标
敬称
谦称古代礼仪文化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文教学与心理健康教育的有机结合
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作者
赵锁柱
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机构
卓资县大庆街小学
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出处
《课外语文（下）》
2013年第2期104-104,共1页
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文摘
作为一名教师，我们完全有理由、有能力，针对每一位学生的特点、特长，以多种灵活的语文教学方法和手段，把每一位青少年学生的心理道德素质培养好，通过语文教学这个大载体，为他们走向社会，树立正确的人生观和健康的道德品行，做出负责任的、积极的贡献．这也是党十八大赋予我们每一位教育工作者的首要任务。
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关键词
语文教学
心理健康教育
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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