基于数字孪生与仿真推演的工程教育深度学习模式构建研究 被引量：2

1

作者 蒋林浩 张艳鹿 杨光 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第8期118-125,共8页

数字孪生与仿真推演的融合所具备的虚实映射、现实场景复刻等功能为工程教育深度学习的实现提供了具象表达的有力载体。数字孪生与仿真推演的融合构筑工程教育深度学习展开的载体基础、多向度实现工程教育认证核心理念贯穿课堂教学始终... 数字孪生与仿真推演的融合所具备的虚实映射、现实场景复刻等功能为工程教育深度学习的实现提供了具象表达的有力载体。数字孪生与仿真推演的融合构筑工程教育深度学习展开的载体基础、多向度实现工程教育认证核心理念贯穿课堂教学始终、全方位重塑面向工程实践应用的工程能力和思维等是数字孪生在工程教育深度学习中得以推进的主要路径。该文在剖析基于数字孪生与仿真推演融合的工程教育深度学习包含开辟知识传递路径、建构立体化高效课堂、创建验证情境、重构师生角色及关系、支持实现持续改进的多维评价等维度的理论框架基础上,探索并构建了基于数字孪生与仿真推演融合的三阶段五环节工程教育深度学习模式,以期为工程教育深度学习的有效展开、提升工程教育专业人才的培养质量提供具有参考意义的视角和思路。 展开更多

关键词 数字孪生 仿真推演 工程教育 深度学习 模式构建

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学术创业研究的理论、热点与发展趋向——基于创业生态系统理论的视角

2

作者 蒋林浩 林昊 +2 位作者 张艳鹿 沈玉翠 胡英芹 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第24期233-242,共10页

学术创业作为科技成果商业化的重要途径,其研究的热点和发展动向一直备受关注。基于创业生态系统理论的视角,使用文献计量法中的CiteSpace 6.3.R1软件,对来源于Web of Science核心集数据库(WOS)中的3099篇相关文献进行可视化分析,结果发... 学术创业作为科技成果商业化的重要途径,其研究的热点和发展动向一直备受关注。基于创业生态系统理论的视角,使用文献计量法中的CiteSpace 6.3.R1软件,对来源于Web of Science核心集数据库(WOS)中的3099篇相关文献进行可视化分析,结果发现:学术创业研究的文献数量在21世纪后呈现快速增长趋势,研究成果主要集中在美英等发达国家,研究主题呈现出多视角、宽领域的态势。进一步深入探讨了技术转移办公室的职能、学术创业者的个人因素以及不同身份角色对学术创业的影响机制等研究热点,并剖析了学术创业不同阶段的发展趋向。最后根据研究结论提出,创建一个有利于提升高校科技人员学术创业内驱力的外部环境至关重要,同时要因地制宜地推动高校内部和区域创业生态系统的构建,并要完善技术转移办公室在链接内外部环境中的功能与职责。 展开更多

关键词 学术创业 创业生态系统 文献计量法 研究热点 发展趋向

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构建符合新质生产力发展规律的成果转化与学术创业体系

3

作者 蒋林浩 邱健熙 沈玉翠 《新经济导刊》 2025年第1期78-86,共9页

当前,中国经济进入提质升级新阶段,中国经济的高质量发展亟须构建符合新质生产力发展规律的科技成果转化体制机制和学术创业体系,以加快科技成果产业化进程。为深入探讨科技成果转化和学术创业面临的现实困境,本文基于全球近40年发表的... 当前,中国经济进入提质升级新阶段,中国经济的高质量发展亟须构建符合新质生产力发展规律的科技成果转化体制机制和学术创业体系,以加快科技成果产业化进程。为深入探讨科技成果转化和学术创业面临的现实困境,本文基于全球近40年发表的相关科技成果转化和学术创业文献、高校院所成果转化统计数据、成功案例进行分析研究,发现当前高校在科技成果转化过程中存在政策协同效应较低、实施链条存在堵点、资本市场缺乏助力等现实问题,提出建立涵盖全方位咨询服务的技术转移平台、支持专业化概念验证中心和中试平台建设、发挥耐心资本在创业生态系统中的引领作用等应对措施,以期为促进高质量科技成果转化为新质生产力提供参考。 展开更多

关键词 新质生产力 科技成果转化 学术创业体系

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基于Gentle Adaboost的气密性检测系统 被引量：2

4

作者 张梓齐 耿乐陶 +4 位作者 李阳 杨正乐 郭子兴 胡敏 庄正飞 《机床与液压》 北大核心 2024年第4期86-92,共7页

差压法气密性检测易受外部因素与预设参数影响。针对问题基于集成学习建立气密性检测系统,包含传感器终端数据采集系统、人机交互界面,并用最小二乘法对传感器进行线性拟合,利用Gentle Adaboost算法寻找每轮迭代中最佳弱分类器并更新下... 差压法气密性检测易受外部因素与预设参数影响。针对问题基于集成学习建立气密性检测系统,包含传感器终端数据采集系统、人机交互界面,并用最小二乘法对传感器进行线性拟合,利用Gentle Adaboost算法寻找每轮迭代中最佳弱分类器并更新下一轮样本权重,通过集成数轮迭代中最佳弱分类器组成强分类器,对被测物的气密性能进行判断。实验结果表明:所提系统在气密性检测中的准确度、精确度与召回率皆优于传统方法与单一分类模型,准确度达到99.8%,能有效克服外部因素对检测结果的影响,提高了差压法气密性检测的准确性与稳定性。 展开更多

关键词 气密性检测 差压法 分类器 集成学习 Gentle Adaboost算法

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美国培养工程博士IGERT项目运作模式的实践及启示

5

作者 李晓兰 黄丽蓉 +1 位作者 郑嘉妮 沈玉翠 《工程管理学报》 2024年第5期154-158,共5页

当今国内工程博士生人才培养面临诸多问题。借助美国IGERT博士生培养项目从规划、实施、评价3个阶段深入分析项目的实施背景、实践过程及项目如何实现迭代以适应动态环境的过程。其中项目规划上,IGERT项目通过与美国自然科学基金会高度... 当今国内工程博士生人才培养面临诸多问题。借助美国IGERT博士生培养项目从规划、实施、评价3个阶段深入分析项目的实施背景、实践过程及项目如何实现迭代以适应动态环境的过程。其中项目规划上,IGERT项目通过与美国自然科学基金会高度一致的主旨获得支持和拨款;项目实施上,前中后不同阶段设置了完整的审查、评估和遴选机制,推出针对博士生的五边形培养模式;项目评价上,主要通过“智力价值”和“具有社会价值的广泛影响力”两项指标进行绩效考核。在此基础上,从4个方面给出IGERT项目对我国启示。 展开更多

关键词 美国IGERT项目 人才培养 工程博士

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澳大利亚卓越科研评价(ERA)实践及启示 被引量：4

6

作者 蒋林浩 沈玉翠 +2 位作者 张优良 黄俊平 杨洋 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第2期86-93,共8页

在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果... 在我国倡导“破五唯”的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题。近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA)。该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果、进一步强调研究质量和代表作制度、评价结果与科研拨款逐步脱钩。中国推动新时代教育评价改革,可以借鉴澳大利亚的实践经验,注重学术成果的应用价值,为不同学科制定多样化的评价指标,建立质量导向的评价体系,避免科研评价的不良影响。 展开更多

关键词 “破五唯” 澳大利亚卓越科研评价 非传统科研成果 质量导向

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高校技术经理人胜任力模型构建 被引量：5

7

作者 蒋林浩 沈玉翠 +1 位作者 张艳鹿 李晓兰 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2023年第19期64-70,共7页

运用行为事件访谈法对16位高校技术经理人进行访谈,基于编码分析的方法构建了高校技术经理人的胜任力模型,并通过问卷调查对模型进行信效度检验。该模型涵盖成果商品化能力、市场把控能力、需求挖掘能力、跨学科知识结构、职业态度和个... 运用行为事件访谈法对16位高校技术经理人进行访谈,基于编码分析的方法构建了高校技术经理人的胜任力模型,并通过问卷调查对模型进行信效度检验。该模型涵盖成果商品化能力、市场把控能力、需求挖掘能力、跨学科知识结构、职业态度和个性品质六大维度共计27项胜任要素,揭示高校技术经理人在知识结构、能力素养和品质态度等方面具有多层次、多维度的胜任力要素。 展开更多

关键词 高校技术经理人 胜任力要素 胜任力模型 编码分析

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基于有限元的钢丝绳漏磁检测定量仿真分析 被引量：2

8

作者 郏荣荣 杨舒佩 +3 位作者 郭泽虹 李国烜 黄铠杰 彭力 《大学物理》 2023年第2期59-65,共7页

漏磁检测法是钢丝绳无损检测中的常用方法.基于漏磁检测基本原理和三维磁偶极子模型,本文利用B_(y)-B_(z)图实现了对钢丝绳直观的在线检测,运用有限元仿真的方法,得到了不同长度、宽度、深度缺陷的漏磁特点,构建了B_(y)-B_(z)图中漏磁... 漏磁检测法是钢丝绳无损检测中的常用方法.基于漏磁检测基本原理和三维磁偶极子模型,本文利用B_(y)-B_(z)图实现了对钢丝绳直观的在线检测,运用有限元仿真的方法,得到了不同长度、宽度、深度缺陷的漏磁特点,构建了B_(y)-B_(z)图中漏磁圆与缺陷程度之间的定量关系,讨论了钢丝绳内、外缺陷产生的漏磁场的区别,并进行了实验验证,以期为钢丝绳损伤的定量识别以及内外缺陷的判定提供新思路. 展开更多

关键词 漏磁检测 三维磁偶极子 有限元分析 定量分析

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工程教育学习成果及高影响力教育实践的类型——基于毕业生、高校和产业的实证研究 被引量：3

9

作者 梁显平 徐铁英 +1 位作者 韩蔚 蒋林浩 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期124-129,共6页

通过聚焦教育教学和学生学习体验的过程,关注产业界需求,增强工程教育的社会适应性才能更好地实现卓越工程人才培养。本文结合对毕业生、高校、产业三方的深度访谈探讨工科本科生“应然”的学习成果和“实然”效果,以及哪些教育活动具... 通过聚焦教育教学和学生学习体验的过程,关注产业界需求,增强工程教育的社会适应性才能更好地实现卓越工程人才培养。本文结合对毕业生、高校、产业三方的深度访谈探讨工科本科生“应然”的学习成果和“实然”效果,以及哪些教育活动具有高影响力。研究发现,工程教育的关键学习成果分为三个类属:工程横向技能、工程技术技能、个人发展和学习责任。基于对工程教育领域的高影响力教育实践的类型和关键要素的分析,建议高校把构建多主体协同的培养机制作为基本路径;重视夯实学生的专业基础知识;构建多维的实习实践教学体系,增强实践能力。 展开更多

关键词 高影响力教育实践 工程人才培养 学生学习成果

原文传递

基于喷雾场的彩虹再现及其特性分析 被引量：1

10

作者 李汶俊 高春萍 +1 位作者 郭宸珲 彭力 《大学物理》 2023年第1期60-64,共5页

正确理解彩虹的形成机制能够让学生对大气光学现象形成正确的认知.本文设计了一种便于学生自行搭建的彩虹再现装置,并基于装置对彩虹再现的影响因素进行实验分析.分析发现:选用平行性好的光源照射均匀分布且密度较大的液滴群时,更容易... 正确理解彩虹的形成机制能够让学生对大气光学现象形成正确的认知.本文设计了一种便于学生自行搭建的彩虹再现装置,并基于装置对彩虹再现的影响因素进行实验分析.分析发现:选用平行性好的光源照射均匀分布且密度较大的液滴群时,更容易观察到清晰明亮的彩虹.最后本文还对彩虹的偏振特性进行了探究. 展开更多

关键词 彩虹 喷雾 再现 影响因素

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基于多模式切换的高精度电磁炮系统

11

作者 陈楠 刘家玮 +3 位作者 郑力嘉 杨钰蕙 蔡文聪 彭力 《大学物理》 2022年第11期72-76,共5页

电磁炮作为近代科技的研究热门,其军事用途十分广泛.本实验通过利用通电线圈来产生磁场,使线圈内的导体小球受磁动力加速获得出射速度;通过二维舵机炮台系统,实现装置系统的三维转动;通过STM32单片机控制二维舵机炮台和OpenMV4-H7摄像头... 电磁炮作为近代科技的研究热门,其军事用途十分广泛.本实验通过利用通电线圈来产生磁场,使线圈内的导体小球受磁动力加速获得出射速度;通过二维舵机炮台系统,实现装置系统的三维转动;通过STM32单片机控制二维舵机炮台和OpenMV4-H7摄像头,使电磁炮能够满足对目标颜色的识别击打和定点坐标的准确击打,满足新兴军事技术对电磁炮自动性和自主性的要求.该装置有易于实现、自动化程度高、击打精度高的优点. 展开更多

关键词 电磁炮系统 颜色识别 定点坐标击打 多模式

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基于自寻优归一化最小均方误差算法的非接触式心率测量方法研究 被引量：10

12

作者 吴芬 彭力 +3 位作者 韩鹏 骆开庆 刘冬梅 邱健 《激光与光电子学进展》 CSCD 北大核心 2021年第20期303-310,共8页

基于成像式光电容积脉搏波的非接触式心率测量方法受到环境光干扰会严重影响心率信号的辨别与提取,为了解决这个难点,提出了一种基于自寻优归一化最小均方误差算法的心率信号降噪方法。该方法可根据原始心率信号和背景信号中光线变化的... 基于成像式光电容积脉搏波的非接触式心率测量方法受到环境光干扰会严重影响心率信号的辨别与提取,为了解决这个难点,提出了一种基于自寻优归一化最小均方误差算法的心率信号降噪方法。该方法可根据原始心率信号和背景信号中光线变化的趋势,在归一化最小均方自适应滤波器的基础上,通过最小均方误差自动地调整最优控制因子,最大化地去除拾取的图像中的光照干扰。通过与指夹式脉搏血氧仪实际测得的心率结果对比,在光强剧烈变化的条件下,两种方法测量得到的心率平均值的Pearson相关系数为0.95,平均绝对百分比误差为2.16%。本文方法极大地提高了成像式光电容积脉搏波对环境光的抗噪能力,大大提升了成像式光电容积脉搏波测量方法的实用性、可靠性和稳定性。 展开更多

关键词 成像系统 成像式光电容积脉搏波 心率测量 光照干扰 归一化最小均方误差 自寻优算法

原文传递

美国公立高校学位点撤销的三次浪潮 被引量：4

13

作者 蒋林浩 沈文钦 陈洪捷 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期62-68,共7页

20世纪70年代、90年代初、21世纪初,美国的三次经济和金融危机导致多个州缩减了高等教育机构的资助经费,部分高校缩小招生规模,甚至撤销学位点,形成了三次学位点撤销潮。研究美国学位点撤销潮的发展历程,发现学位点撤销工作涉及多方利益... 20世纪70年代、90年代初、21世纪初,美国的三次经济和金融危机导致多个州缩减了高等教育机构的资助经费,部分高校缩小招生规模,甚至撤销学位点,形成了三次学位点撤销潮。研究美国学位点撤销潮的发展历程,发现学位点撤销工作涉及多方利益,产生了大规模的抵触和抗议;资源获取能力较弱的传统学科和人文学科成为撤销重点对象;新公共管理问责和绩效文化在学校影响深远。通过对美国学位点撤销过程、特征和影响的反思,认为学位点撤销工作要考虑学科的可持续发展;政府要更好发挥高校在撤销工作中的主体性;学位点撤销工作要进一步完善过程管理体系。 展开更多

关键词 美国公立高校 经济危机 学位点撤销 利益冲突

原文传递