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当代师范大学生的梦内容特点 被引量:7
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作者 安献丽 徐光兴 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期55-58,共4页
目的:了解当代中国大学生的梦内容特点。方法:运用Hall/Van de Castle梦的内容分析方法分析了198名大学生的梦报告。结果:中国大学生梦内容中的熟悉人物的出现率比美国大学生常模高(h_男=+0·25,h女=+0·24,P<0·01),但... 目的:了解当代中国大学生的梦内容特点。方法:运用Hall/Van de Castle梦的内容分析方法分析了198名大学生的梦报告。结果:中国大学生梦内容中的熟悉人物的出现率比美国大学生常模高(h_男=+0·25,h女=+0·24,P<0·01),但中国大学生梦内容中的攻击和性行为的出现率均比美国大学生低,主要表现在至少出现一次攻击行为的梦的百分比(h_男=-0·43,p=0·000;h女=-0·27,P=0·011)和A/F(h女=-0·24,P=0·033)上。男大学生较女大学生会梦到比较少的熟悉人物(h=-0·25,P<0·05)、亲人(h=-0·26,P<0·05)及友好行为(h=-0·28,P<0·05)。结论:东西方文化的差异很可能是引起中美大学生梦内容差异的主要原因。 展开更多
关键词 梦内容 Hall/Van DE Castle内容编码系统 横断面研究 中国 大学生 文化差异
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幼儿心理理论与社会行为发展关系的初步研究 被引量:46
2
作者 刘明 邓赐平 桑标 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第2期39-43,共5页
研究短期跟踪 5 7名新进入幼儿园的幼儿 ,测查他们心理理论 (theoryofmind)和社会行为的发展水平。结果表明 ,幼儿心理理论的发展差异确实与他们的社会行为发展存在某种密切关系 ,但其与社会行为发展的不同方面似乎存在不同的关系模式... 研究短期跟踪 5 7名新进入幼儿园的幼儿 ,测查他们心理理论 (theoryofmind)和社会行为的发展水平。结果表明 ,幼儿心理理论的发展差异确实与他们的社会行为发展存在某种密切关系 ,但其与社会行为发展的不同方面似乎存在不同的关系模式。对这些不同的关系模式 ,文中分别从幼儿的心理状态认识、执行性控制能力发展和个性倾向等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 幼儿心理 心理理论 社会行为 发展差异 关系模式 执行性控制能力 个性倾向
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小学生同伴接纳、教师接纳、学业成绩与心理健康的关系 被引量:23
3
作者 王晓辰 李清 +1 位作者 高翔 郑日昌 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第10期749-752,754,共5页
目的:探讨同伴接纳、教师接纳、学业成绩与小学生心理健康的关系。方法:采用分层随机抽样的方法从福州市三所小学二、四、五年级的2200名学生中抽取445名学生,通过社会测量法和儿童行为量表来测量小学生心理健康状况,结合方差、相关等... 目的:探讨同伴接纳、教师接纳、学业成绩与小学生心理健康的关系。方法:采用分层随机抽样的方法从福州市三所小学二、四、五年级的2200名学生中抽取445名学生,通过社会测量法和儿童行为量表来测量小学生心理健康状况,结合方差、相关等统计分析方法探讨这四者的关系。结果:小学男生Achebach儿童行为量表评分位于前3位的依次为:攻击性(8.45±6.05)、多动(4.82±3.51)、强迫性(4.56±4.18)。小学女生评分位于前3位的依次为:攻击性(7.79±6.03)、抑郁(5.05±4.20)、多动(4.69±3.67);心理健康和同伴接纳、教师接纳、学业成绩之间呈负相关(r=-0.22、-0.26、-0.17,均P(0.01);不同同伴接纳、教师接纳和学业成绩水平小学生的心理健康存在显著的差异(F=11.610、11.34、6.147,P<0.01)。进一步两两比较发现:高同伴接纳组的Achebach儿童行为量表总分低于中等接纳组和低接纳组[(25.3±17.2)vs.(30.7±21.7)、(42.4±22.2),P<0.001],中等接纳组得分低于低接纳组(P<0.001);低教师接纳组的Achebach儿童行为量表总分高于高接纳组和中等接纳组[(46.6±24.9)vs.(25.7±25.4)、(30.7±21.7),P<0.001],中等接纳组得分高于高接纳组(P<0.001);高成绩组的Achebach儿童行为量表总分低于中等成绩组和低成绩组[(25.3±17.9)vs.(31.1±21.9)、(38.4±22.0),P<0.001],中等成绩组低于低成绩组(P<0.05)。结论:教师接纳程度低的学生心理健康水平也低。学业成绩好的学生同伴接纳水平和教师接纳水平也高。同伴接纳、教师接纳和学业成绩对小学生的心理健康会产生一定的影响。 展开更多
关键词 精神卫生 同伴接纳 教师接纳 社会测量法 小学生
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初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系 被引量:55
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作者 刘建榕 刘金花 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第6期659-663,共5页
本研究从心理健康出发 ,采用《中学生心理健康量表》、《艾森克人格问卷》(儿童版 )、《父母教养方式评定量表》对 32 9名初中学生进行测量 ,探求初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系。研究结果发现 ,初中生的心理健康与气质、家... 本研究从心理健康出发 ,采用《中学生心理健康量表》、《艾森克人格问卷》(儿童版 )、《父母教养方式评定量表》对 32 9名初中学生进行测量 ,探求初中生心理健康与气质、父母教养方式的关系。研究结果发现 ,初中生的心理健康与气质、家庭教养方式三者间存在交互作用 ,气质和家庭教养方式对心理健康有影响 ,气质是某些父母教养方式因子与心理健康的中介因素 ;并且气质特点与某些父母教养方式对初中生心理健康有较强的预测效应。 展开更多
关键词 初中生 心理健康 气质 父母教养方式 预测效应
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教师心理健康状况及其与成就动机的关系 被引量:25
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作者 董巍 封冰 宋晓霞 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第1期66-67,共2页
目的:考察教师成就动机与心理健康之间的关系。方法:运用SCL-90以及成就动机量表对302名高中教师进行了测查。结果:除了人际敏感、精神病性量表之外,被试在各个分量表上因子分≧3的人数比例均高于5%;教师心理健康的性别差异不显著,担任... 目的:考察教师成就动机与心理健康之间的关系。方法:运用SCL-90以及成就动机量表对302名高中教师进行了测查。结果:除了人际敏感、精神病性量表之外,被试在各个分量表上因子分≧3的人数比例均高于5%;教师心理健康的性别差异不显著,担任行政工作,教授毕业班的教师在部分量表上存在着显著性差异。躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌意、精神病性六个量表,与追求成功的水平和回避失败均存在显著正相关;人际敏感、恐怖、睡眠、饮食状况量表与追求成功或者回避失败存在着显著相关;在人际、强迫、抑郁三个分量表上,不同成就动机水平的被试存在着显著性差异。结论:教师心理健康状况低于普通人群;高度追求成功、高度回避失败的倾向,对教师心理健康水平均存在不同程度的负面影响。 展开更多
关键词 高中教师 成就动机 心理健康
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初中生心理健康、人际关系与学习成绩的相关分析 被引量:12
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作者 丁兆叶 李寿欣 李君春 《当代教育科学》 北大核心 2004年第19期46-47,共2页
关键词 初中生 心理健康 人际关系 学习成绩 相关分析
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母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系 被引量:23
7
作者 李燕燕 桑标 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期5-9,共5页
目的:考查母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系。方法:53位儿童和他们的母亲参加了实验。儿童完成4个心理理论任务,母亲填写父母教养方式问卷,他们一起参加亲子互动游戏。亲子互动游戏被拍摄并编码。结果:母亲教养方式问卷的结果表明... 目的:考查母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系。方法:53位儿童和他们的母亲参加了实验。儿童完成4个心理理论任务,母亲填写父母教养方式问卷,他们一起参加亲子互动游戏。亲子互动游戏被拍摄并编码。结果:母亲教养方式问卷的结果表明,母亲的严厉惩罚和儿童心理理论发展之间存在正相关(r=0·39,P<0·01);通过亲子互动游戏观察得到的结果表明,母亲的情感温暖理解和儿童心理理论发展之间存在正相关(r=0·40,P<0·01)。结论:母亲教养方式中的严厉惩罚和情感温暖理解与儿童心理理论的发展密切相关。 展开更多
关键词 心理理论 亲子互动游戏 母亲 教养方式
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大学生心理危机干预研究 被引量:23
8
作者 张爱宁 徐光兴 《教育探索》 北大核心 2008年第2期132-133,共2页
现代社会中,青少年学生承受着各种危机带来的巨大心理压力,心理危机的预防和干预是非常重要的研究课题。当前,学校心理危机干预工作面临诸多的挑战。为应对这种挑战,必须构建学校心理危机干预系统,保障大学生的心理健康。
关键词 高校 大学生心理危机干预系统 构建
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心理因素对人体免疫系统的影响 被引量:19
9
作者 孙新兰 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1998年第2期12-16,共5页
心理因素对人体免疫系统的影响逐渐受到人们的重视。研究涉及应激、情绪、人际关系、心理干预等多种心理因素。初步证实良好的心理因素与免疫力增强有关,不良的心理因素与免疫力降低有关。心理干预对免疫系统介导疾病的影响还有待进一... 心理因素对人体免疫系统的影响逐渐受到人们的重视。研究涉及应激、情绪、人际关系、心理干预等多种心理因素。初步证实良好的心理因素与免疫力增强有关,不良的心理因素与免疫力降低有关。心理干预对免疫系统介导疾病的影响还有待进一步研究。 展开更多
关键词 心理因素 免疫系统 心理干预 人体免疫 免疫应答 社会支持 免疫细胞 免疫力 应激状态 抑郁症患者
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大学生专业兴趣度与转专业倾向及行为的关系 被引量:36
10
作者 徐琳 唐晨 +2 位作者 钱静 秦虎 孟慧 《心理研究》 2011年第3期72-76,共5页
本研究对576名大学生的专业兴趣度、转专业倾向及行为进行了调查,以考察大学生专业兴趣度对转专业倾向及行为的影响。结果表明:(1)专业兴趣度是转专业倾向的一个有效预测指标,专业兴趣低是导致转专业的最主要原因;(2)专业兴趣度通过影... 本研究对576名大学生的专业兴趣度、转专业倾向及行为进行了调查,以考察大学生专业兴趣度对转专业倾向及行为的影响。结果表明:(1)专业兴趣度是转专业倾向的一个有效预测指标,专业兴趣低是导致转专业的最主要原因;(2)专业兴趣度通过影响转专业倾向,间接地对转专业行为产生一定的影响;(3)其他因素也会影响从转专业倾向到转专业行为之间的转变。基于此,本研究提出了几点建议,期望对转专业工作的实践有一定的指导意义。 展开更多
关键词 大学生 专业兴趣度 转专业
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空中乘务员心理素质测评体系的研究 被引量:7
11
作者 吕晓俊 丁彪 《人类工效学》 2002年第1期11-14,共4页
为了提高空中乘务员选拔的客观性和科学性 ,研究设计了《空中乘务员心理素质测验》。研究从工作岗位分析开始 ,查阅相关文献 ,参考国内外有关的心理量表 ,编制了测试工具。对国内某大型航空公司空中乘务员进行了施测 ,获得有效问卷 30 ... 为了提高空中乘务员选拔的客观性和科学性 ,研究设计了《空中乘务员心理素质测验》。研究从工作岗位分析开始 ,查阅相关文献 ,参考国内外有关的心理量表 ,编制了测试工具。对国内某大型航空公司空中乘务员进行了施测 ,获得有效问卷 30 4份。经过严格的信度、效度检验 ,最终制定了该测验的常模资料 。 展开更多
关键词 空中乘务员 心理素质 常模 测评体系 信度 效度
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大学生成就动机、性格特征、控制点与自信关系的研究 被引量:30
12
作者 车丽萍 《应用心理学》 CSSCI 2003年第2期26-30,共5页
本研究将成就动机、性格特征及内外控倾向三因素综合起来加以考察 ,探讨它们对大学生自信人格的影响作用及影响路径 ,从而揭示出四种人格特征之间的内在关系 ,2 3 5名大学生参加了测试。结果表明 :大学生成就动机、性格特征、内外控和... 本研究将成就动机、性格特征及内外控倾向三因素综合起来加以考察 ,探讨它们对大学生自信人格的影响作用及影响路径 ,从而揭示出四种人格特征之间的内在关系 ,2 3 5名大学生参加了测试。结果表明 :大学生成就动机、性格特征、内外控和自信等四种人格特征之间存在不同程度的相关 ;成就动机、内外控倾向和性别等主要变量对大学生自信有显著预测作用 ;成就动机和控制点对大学生自信具有直接效应 。 展开更多
关键词 大学生 成就动机 性格特征 控制点 自信
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上海市大学生常见一般心理问题量表的编制 被引量:5
13
作者 聂晶 傅安球 《心理与行为研究》 2003年第3期177-180,199,共5页
本研究阐述了一般心理问题的特征及表现,并确定了心理疲劳、自卑、暴躁、消沉、分神、忧郁、空虚、无端烦恼、怯懦、敌对等10个大学生常见的一般心理问题。采用自陈量表编制原理和问卷调查分析方法,编制了具有较高信度和效度的大学生常... 本研究阐述了一般心理问题的特征及表现,并确定了心理疲劳、自卑、暴躁、消沉、分神、忧郁、空虚、无端烦恼、怯懦、敌对等10个大学生常见的一般心理问题。采用自陈量表编制原理和问卷调查分析方法,编制了具有较高信度和效度的大学生常见一般心理问题量表。该量表对心理咨询与辅导具有理论及实践上的指导意义。 展开更多
关键词 一般心理问题 量表 信度 效度 常模
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认知心理学“经典范式”的系统阐述——评梁宁建著《当代认知心理学》 被引量:3
14
作者 熊哲宏 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期1510-1511,共2页
关键词 认知心理学 符号系统 当代 信息加工心理学 阐述 心理学史 基础理论 认知功能 问题解决 “经典”
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“心理理论”与情绪、推理的关系辨析 被引量:1
15
作者 蒋柯 熊哲宏 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2008年第2期116-121,共6页
根据康德哲学的思想,心理机能被分成内向机能和外向机能。根据这个理论,"心理理论"是属于内向机能,推理则属于外向机能。因此,在推理的框架下来定义心理理论是行不通的。又因为心理理论的反应是情绪性的,而错误信念任务的反... 根据康德哲学的思想,心理机能被分成内向机能和外向机能。根据这个理论,"心理理论"是属于内向机能,推理则属于外向机能。因此,在推理的框架下来定义心理理论是行不通的。又因为心理理论的反应是情绪性的,而错误信念任务的反应是认知性的,所以,用错误信念任务来检测心理理论的发展水平是无效的。对心理理论的实验研究应该使用情绪反应作为因变量。 展开更多
关键词 心理机能 心理理论 推理 情绪 错误信念
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大学生心理危机干预策略研究 被引量:20
16
作者 姜永杰 《武汉科技学院学报》 2005年第10期105-107,共3页
近年来,大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注。进行大学生心理危机的研究,加强对大学生心理危机的干预成为高校心理健康教育工作的一个重点,本文就心理危机干预的策略进行探讨研究。
关键词 大学生 心理危机 干预策略
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心理测量在大学生心理健康教育中的应用与思考 被引量:15
17
作者 刘宁宁 《甘肃科技纵横》 2007年第2期204-204,206,共2页
针对当前大学生心理健康现状中存在的问题,探讨高校中普遍使用的几种心理测量量表。在心理测量的使用及对待心理测量的态度上,还存在一些问题,我们应及时调整,不断改进和完善。
关键词 心理测量 大学生 心理健康
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大学生心理普查中的测验误差研究 被引量:6
18
作者 徐平 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第3期84-85,共2页
各高校普遍使用心理测验对大学生心理健康状况进行普查评价,但评价出现一定的偏差。详细分析大学生心理普查工作中,如心理测验量表的选择、施测过程中存在的偏差,并且提出了新的建议。
关键词 心理健康 心理测量 心理测验 测验误差
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空间关系在归纳推理中的心理效应研究
19
作者 蒋柯 熊哲宏 徐平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第5期1248-1250,共3页
两个实验研究了人们进行归纳推理时对空间关系的依赖,分离了空间关系与相似性。离开了空间关系,人们无法进行有效的归纳推理;人们是依据空间关系而不是相似性来进行归纳推理。人们只是对空间关系中的内外的变化敏感,但是对空间范围之内... 两个实验研究了人们进行归纳推理时对空间关系的依赖,分离了空间关系与相似性。离开了空间关系,人们无法进行有效的归纳推理;人们是依据空间关系而不是相似性来进行归纳推理。人们只是对空间关系中的内外的变化敏感,但是对空间范围之内的距离和位置变化的反应就很迟钝。 展开更多
关键词 归纳推理 认知心理 空间关系 概念
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中国大学生第二语言知识的心理表征特征
20
作者 刘伟志 梁宁建 +4 位作者 高旭辰 邓光辉 陈晓霞 皇甫亮 唐云翔 《应用心理学》 CSSCI 2005年第1期15-20,共6页
采用启动效应的实验范式,基于不同加工水平的词汇判断任务,通过变化启动刺激与目标刺激的4个实验,考察了中国大学生第二语言知识的心理表征特征。被试为第二军医大学的学生38名。结果发现:在基于语义的范畴判断任务中,当启动刺激(英)和... 采用启动效应的实验范式,基于不同加工水平的词汇判断任务,通过变化启动刺激与目标刺激的4个实验,考察了中国大学生第二语言知识的心理表征特征。被试为第二军医大学的学生38名。结果发现:在基于语义的范畴判断任务中,当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,得到了显著的启动效应(实验一);当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语音相同或相近关系,也得到了显著的启动效应(实验二);但在基于语音的词汇判断任务中,当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,没有得到启动效应(实验三);而当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语音相同或相近关系,得到了显著的启动效应(实验四)。这一结果表明,对于中国大学生程度的中英双语者来说,其第二语言(英语)知识的心理表征特征为:①语义联想特征和语音联想特征,符合激活扩散模型;②第二语言知识的心理表征,不仅在概念语义层有着联系,而且在词汇表征层也有相互的联系;其词汇表征层和语义概念表征层是分层表征的。 展开更多
关键词 第二语言 启动效应 知识表征 特征
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