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软件工程实践类人才培养模式的探索——北邮软件学院标准化实验室经验谈 被引量:11
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作者 韩万江 宋茂强 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第S1期66-69,共4页
本文通过北邮软件学院一个标准化校企实验室的介绍,提出了软件工程实践类人才培养的思路和建议。本文提出的标准化过程管理、"做中学"和"基于项目教育和学习"的实践过程、订单式人才培养模式等具体方法,以及这些方... 本文通过北邮软件学院一个标准化校企实验室的介绍,提出了软件工程实践类人才培养的思路和建议。本文提出的标准化过程管理、"做中学"和"基于项目教育和学习"的实践过程、订单式人才培养模式等具体方法,以及这些方法对应的效果的阐述,充分说明了实践类人才培养模式的必要性和重要性。 展开更多
关键词 软件工程 工程实践 CIDO 过程改进 订单式人才培养
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示范性软件学院实践教学改革初探 被引量:5
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作者 雷敏 宋茂强 《计算机教育》 2007年第06X期33-35,共3页
本文介绍了北京邮电大学软件学院在实践教学手段、方法、内容等方面所作的探索和改革。这些探索和改革适合软件工程专业本科各阶段、各层次实践教学活动,特别是综合型、设计型、创新型实践教学。这些探索取得了良好成效。
关键词 实践教学改革 示范性 软件学院
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北邮软件学院实现高就业率的基本途径
3
作者 宋茂强 张笑燕 周秋红 《计算机教育》 2010年第23期31-34,共4页
针对大学生就业形势日趋严峻的客观现实,在冷静分析主客观原因的基础上,本文就如何培养"高层次、实用型、国际化"软件人才和怎样实现应届大学毕业生高就业率等问题,对北京邮电大学软件学院在高水平师资队伍建设、高质量的理... 针对大学生就业形势日趋严峻的客观现实,在冷静分析主客观原因的基础上,本文就如何培养"高层次、实用型、国际化"软件人才和怎样实现应届大学毕业生高就业率等问题,对北京邮电大学软件学院在高水平师资队伍建设、高质量的理论教学、高标准的实践环节、高品位的素质教育及高效能的就业指导等方面的探索与实践进行了表述。从理论和实践的高度系统阐述了北京邮电大学软件学院本硕毕业生就业率连续六年达到100%的基本途径。 展开更多
关键词 师资队伍 理论教学 实习实训 素质教育 就业指导
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借鉴发达国家工程教育经验,探索软件工程人才培养模式 被引量:8
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作者 罗守山 雷敏 +2 位作者 刘禾 王安生 宋茂强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第1期170-174,共5页
研究了培养软件工程专业人才实践能力的方法,通过借鉴国内外对在校生课程体系的设置,利用合作项目培养学生软件工程实践能力的方式,结合我院自身的专业特色,规划了一个提高学生实践能力的实训方案,并进行了实施。
关键词 人才培养 实训 软件工程
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DRT:一种云计算中可信软件服务的通用动态演变鲁棒信任模型 被引量:12
5
作者 任伟 雷敏 杨榆 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2012年第4期679-683,共5页
提出一种云计算的软件服务的信誉度量方法-动态演变的鲁棒信任模型DRT.DRT模型的优势在于:能有效地刻画动态特征,包括加权评级变化,时间演变,记忆平滑处理;信誉评级方法合理,包括依信誉权重的直接评级和间接评级;健壮性高,能抵御Bad-mo... 提出一种云计算的软件服务的信誉度量方法-动态演变的鲁棒信任模型DRT.DRT模型的优势在于:能有效地刻画动态特征,包括加权评级变化,时间演变,记忆平滑处理;信誉评级方法合理,包括依信誉权重的直接评级和间接评级;健壮性高,能抵御Bad-mouth、Id-shift、Collusion、Trust-abuse及其联合攻击.并提出DTAA攻击检测算法来检测Collusion攻击(以及联合攻击).模拟实验表明,关键信誉评级方法高效可行. 展开更多
关键词 可信软件 信任模型 云计算 软件服务
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系统工程与软件工程 被引量:14
6
作者 韩万江 姜立新 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2010年第A01期212-214,共3页
系统工程是高科技产业的必备基础,软件行业需要的是系统化软件工程。软件工程包括三个重要的线索:开发过程、管理过程、过程改进。它们组合为一个系统工程,有了系统工程产业才能上规模,系统工程的基础是流程化管理,提高软件业的产业化程... 系统工程是高科技产业的必备基础,软件行业需要的是系统化软件工程。软件工程包括三个重要的线索:开发过程、管理过程、过程改进。它们组合为一个系统工程,有了系统工程产业才能上规模,系统工程的基础是流程化管理,提高软件业的产业化程度,需要软件工程,软件工程的基础也是流程化管理。软件工程需要经历从磨合、提炼、到标准化的过程。 展开更多
关键词 软件工程 管理流程 工序 系统工程 软件过程
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软件工程专业认证的新思路研究 被引量:15
7
作者 韩万江 张笑燕 +1 位作者 陆天波 孙艺 《软件》 2015年第3期37-40,共4页
专业认证是规范高校管理的必由之路,但是一直以来,专业认证工作是一项繁琐辛苦的工作,工作量比较大。本文提出了一个专业认证的新思路,以渐进式方式逐门课程对照专业认证标准,逐步达到认证标准。本文以《软件项目管理》为例,参照中国工... 专业认证是规范高校管理的必由之路,但是一直以来,专业认证工作是一项繁琐辛苦的工作,工作量比较大。本文提出了一个专业认证的新思路,以渐进式方式逐门课程对照专业认证标准,逐步达到认证标准。本文以《软件项目管理》为例,参照中国工程教育认证标准,确定本课程与认证标准相关的条款,给出本课程对认证标准的满足程度,确定对认证标准的支持情况。其他课程以此为样本,最后完成认证评估报告中所有条款的支持条件。这样通过这一门课程的实践探索出软件工程专业的认证思路,可以提高专业认证效率。 展开更多
关键词 软件工程 专业认证 以学生为中心
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《软件项目管理》课程中理论与实践的交融关系 被引量:13
8
作者 韩万江 张笑燕 陆天波 《软件》 2014年第2期165-168,共4页
论文针对课程教学改革问题,提出了理论与实践的交融关系以及相关的教学方法和手段,包括了CDIO理念、情景教学模式、交互讨论模式、案例分析、视频展示、课程网站等多种教学方法和手段,阐述了各种方法和手段在《软件项目管理》课程中理... 论文针对课程教学改革问题,提出了理论与实践的交融关系以及相关的教学方法和手段,包括了CDIO理念、情景教学模式、交互讨论模式、案例分析、视频展示、课程网站等多种教学方法和手段,阐述了各种方法和手段在《软件项目管理》课程中理论和实践交融关系的具体应用,详细描述了课程的操作流程和结果,也描述了资源共享的建设,结果证明理论和实践新型关系的应用可以有效提高授课效率,增加学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。 展开更多
关键词 理论与实践关系 交融关系 教改 CDIO 情景模式
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基于混合式教学的软件项目管理课程建设 被引量:13
9
作者 韩万江 张笑燕 +1 位作者 陆天波 孙艺 《大学教育》 2015年第10期161-162,共2页
席卷全球的MOOC风潮推动了大学教学模式的改革,随着国内外一流大学的加入,国内更多高校也参与其中。通过基于混合学习的MOOC、SPOC创新应用研究,创建基于混合学习的软件项目管理课程的SPOC教学模式并进行实践,SPOC比MOOC更适合当下的高... 席卷全球的MOOC风潮推动了大学教学模式的改革,随着国内外一流大学的加入,国内更多高校也参与其中。通过基于混合学习的MOOC、SPOC创新应用研究,创建基于混合学习的软件项目管理课程的SPOC教学模式并进行实践,SPOC比MOOC更适合当下的高等工程教学模式。 展开更多
关键词 课程建设 混合教学 MOOC SPOC
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基于工程化的软件工程教学案例研究 被引量:6
10
作者 韩万江 姜立新 +3 位作者 张笑燕 陆天波 杨金翠 孙艺 《软件》 2019年第3期78-87,共10页
针对目前软件工程教育实践性弱的问题,本文基于某软件项目(简称SPM)案例的开发过程,介绍了软件工程化的流程,说明了软件生存期中各软件过程的任务和交付成果.阐述了需求分析、概要设计、详细设计、编码实施、集成与部署,系统测试、试运... 针对目前软件工程教育实践性弱的问题,本文基于某软件项目(简称SPM)案例的开发过程,介绍了软件工程化的流程,说明了软件生存期中各软件过程的任务和交付成果.阐述了需求分析、概要设计、详细设计、编码实施、集成与部署,系统测试、试运行,维护等软件过程。整个案例将软件工程的开发流程与建筑工程的实施流程进行了对比了,提出了实现软件工程化的可行性,为软件工程的案例化教学提供基础。 展开更多
关键词 软件工程 工程化 项目案例 软件开发流程
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创新实践教学体系 培养工程化实用型通信软件人才 被引量:8
11
作者 张笑燕 宋茂强 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期73-75,共3页
介绍了北京邮电大学软件学院为了培养工程化实用型的通信软件人才,通过教学研究与实践,创建了"三个层次、六个环节、一个创新平台"的实践教学体系,揭示了以实验教学示范中心建设带动人才培养的意义。
关键词 实践教学 工程化 实用型 软件工程
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基于虚拟机的软件保护研究与设计 被引量:6
12
作者 张丽娜 阎文斌 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第26期66-70,161,共6页
虚拟机技术一直是当今计算机安全领域研究的热点之一。从软件保护的角度出发,介绍了基于虚拟机的软件保护设计方案中的关键技术,并给出了一个范例,说明具体步骤和方法。该方法将保护对象细化为函数,给出了单函数识别的具体步骤和方法,... 虚拟机技术一直是当今计算机安全领域研究的热点之一。从软件保护的角度出发,介绍了基于虚拟机的软件保护设计方案中的关键技术,并给出了一个范例,说明具体步骤和方法。该方法将保护对象细化为函数,给出了单函数识别的具体步骤和方法,利用基本的x86编码来构造虚拟机,对基本指令集采用基于字节码的加解密技术,此外还对各类指令进行了必要的模块化扩展以增加保护力度。目前国内对于虚拟机的保护技术处于起步阶段,因而对于虚拟机技术的理论基础研究和技术实践应用均具有较高的研究价值和发展空间。 展开更多
关键词 虚拟机 x86体系结构 加密
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面向对象的软件重用瀑布模型 被引量:2
13
作者 肖汉 冯娜 宋茂强 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第2期1-3,33,共4页
针对当前软件系统所面临的挑战,提出了将面向对象的软件重用开发方法,作为领域工程中软件系统的设计思想,提出了适用于构建领域构件库的面向对象的软件重用瀑布模型,并对其内涵、体系结构、所涉及的关键技术等进行了深入的讨论,并对开... 针对当前软件系统所面临的挑战,提出了将面向对象的软件重用开发方法,作为领域工程中软件系统的设计思想,提出了适用于构建领域构件库的面向对象的软件重用瀑布模型,并对其内涵、体系结构、所涉及的关键技术等进行了深入的讨论,并对开发过程中的一些问题,如领域重用、分析重用,设计重用,可重用构件等给出了一些解决方法。 展开更多
关键词 软件重用 面向对象 瀑布模型 构件库
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基于SPOC的混合式教学模式课程建设初探——以“软件项目管理”课程为例 被引量:21
14
作者 韩万江 张笑燕 +1 位作者 陆天波 孙艺 《工业和信息化教育》 2015年第11期38-42,48,共6页
本文介绍了"软件项目管理"课程组在课程教学方面的探索研究,通过"爱课堂"平台进行了SPOC课程建设,在校内教学中进行课堂与在线混合式教学改革试点,在课程设计、学生评价等方面探索在线课程教学规律,研究在线课程的... 本文介绍了"软件项目管理"课程组在课程教学方面的探索研究,通过"爱课堂"平台进行了SPOC课程建设,在校内教学中进行课堂与在线混合式教学改革试点,在课程设计、学生评价等方面探索在线课程教学规律,研究在线课程的质量规范和标准,分析学生的学习行为、过程和特点,推动教学观念的转变和教学方式的提升,提高学习质量和效率。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合教学 MOOC SPOC
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案例驱动的软件过程改进教学方法探讨 被引量:1
15
作者 王安生 傅湘玲 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第S1期9-14,共6页
围绕软件过程改进的教学已经成为软件学院研究生和高年本科生的重要工作。如何在短时间内让学生理解、掌握软件过程改进的原理和方法,缩短学生承担企业角色和提升企业能力,是软件学院教学的重点之一。本文首先回顾了我国软件学院针对软... 围绕软件过程改进的教学已经成为软件学院研究生和高年本科生的重要工作。如何在短时间内让学生理解、掌握软件过程改进的原理和方法,缩短学生承担企业角色和提升企业能力,是软件学院教学的重点之一。本文首先回顾了我国软件学院针对软件过程改进相关教学的情况。综述了国内外相关书籍和教材的情况,讨论了国际上具有代表性的软件过程改进的教学方法,以及早期我国进行软件工程化教育的工作。论述了以案例驱动的过程改进教材结构、教学内容剪裁、教学方法以及教学难点。总结了该教材在两个院校多批次的使用效果。 展开更多
关键词 过程改进 教学 实践 CMM CMMI
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黑盒测试技术在反鱼雷显控台软件测试中的应用 被引量:3
16
作者 李辰龙 《软件》 2014年第12期8-11,共4页
软件测试是软件产品开发过程中的重要环节,其中软件测试用例的设计是软件测试的关键。本文介绍了等价类划分法、边界条件法、决策表法及功能分解法这几种常见的黑盒测试技术,分析了其各自的特点及其适宜的应用范围。同时以反鱼雷显控台... 软件测试是软件产品开发过程中的重要环节,其中软件测试用例的设计是软件测试的关键。本文介绍了等价类划分法、边界条件法、决策表法及功能分解法这几种常见的黑盒测试技术,分析了其各自的特点及其适宜的应用范围。同时以反鱼雷显控台软件测试为例,详细叙述了如何在测试实践中应用这些黑盒测试方法。实践证明,使用黑盒测试技术进行功能测试,能科学快速的编写出测试用例,极大的提高测试效率,并取得好的测试效果。 展开更多
关键词 黑盒测试 测试用例 软件测试
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高校内通信软件实训基地建设的研究与实施
17
作者 张笑燕 程保中 孙艺 《电信科学》 北大核心 2013年第7期95-97,105,共4页
北京邮电大学校内通信软件实训基地的建设是培养实用性和创新型通信软件人才的重要举措。研究了该基地建设的方案,描述了基地的环境建设,论述了基地的实训内容建设。实训成果显示,该基地的建设对于培养和提高学生的通信软件工程实践能... 北京邮电大学校内通信软件实训基地的建设是培养实用性和创新型通信软件人才的重要举措。研究了该基地建设的方案,描述了基地的环境建设,论述了基地的实训内容建设。实训成果显示,该基地的建设对于培养和提高学生的通信软件工程实践能力和创新能力具有很好的促进作用。 展开更多
关键词 实训基地 通信软件 实践教学
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基于UML-Java类的软件产品复杂性度量研究
18
作者 肖汉 张瑞霞 《安徽大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2006年第3期32-35,共4页
如何提高软件的质量始终是软件工程领域研究的重要方向.软件开发的成本、进度和潜伏的错误数量都与复杂度有密切的关联.由于OOA和OOD被广泛运用,度量面向对象的软件复杂性成为必然的需求.UML类图描述了系统中的类及其相互之间的各种静... 如何提高软件的质量始终是软件工程领域研究的重要方向.软件开发的成本、进度和潜伏的错误数量都与复杂度有密切的关联.由于OOA和OOD被广泛运用,度量面向对象的软件复杂性成为必然的需求.UML类图描述了系统中的类及其相互之间的各种静态关系,为了对UML类图提供客观的评价,提出了一种基于UML类图针对Java工具语言从不同侧面来评价一个类图复杂性的方法,并用W eyuker提出的复杂性度量的评价标准对其进行了评价. 展开更多
关键词 复杂性度量 面向对象 统一建模语言 JAVA 类图
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中学基础不牢 大学恶补
19
作者 宋倩(摘编) 《基础教育参考》 2008年第8期27-27,共1页
2008年6月12日英国广播公司消息,伦敦著名学府帝国理工学院(Imperial College London)决定将工科专业学位课程的学制延长一年,让学生补习数理化基础知识。
关键词 中学 大学 英国广播公司 理工学院 学位课程 工科专业 基础知识 数理化
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英国:“软性科目”不受重点大学欢迎
20
作者 宋倩 《基础教育参考》 2008年第3期24-24,共1页
英国政府近年来一直在中学推广应用学科,部分目的是吸引更多年轻人继续学业。可是。据2008年1月7日英国广播公司的消息,一些英国重点大学已经表示,它们不欢迎这些所谓的软性科目(soft subjects)。
关键词 英国政府 重点大学 科目 英国广播公司 应用学科 年轻人 中学
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