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听障大学生社会适应状况调查研究
1
作者
肖阳梅
王昕
+1 位作者
孙洁
何海燕
《现代特殊教育》
2024年第18期19-24,30,共7页
为了解听障大学生社会适应水平及影响因素,采用《中国大学生适应量表》对171名听障大学生的社会适应状况进行调查。听障大学生社会适应总体与各维度的得分表明其适应水平较好,社会适应水平各维度由高到低依次为校园生活适应、情绪适应...
为了解听障大学生社会适应水平及影响因素,采用《中国大学生适应量表》对171名听障大学生的社会适应状况进行调查。听障大学生社会适应总体与各维度的得分表明其适应水平较好,社会适应水平各维度由高到低依次为校园生活适应、情绪适应、学习适应、满意度、人际关系适应、自我适应、择业适应。听障大学生的总体社会适应水平显著高于全国大学生常模,与北京化工大学常模没有显著差异;人际关系适应、校园生活适应、择业适应和自我适应显著低于北京化工大学常模;耳聋时间对听障大学生的社会适应有重要影响;父母听力状况、父母婚姻状况和家庭收入状况对满意度有影响。学校教育应基于以上结果有针对性地改善听障大学生的社会适应状况。
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关键词
听障大学生
社会适应
学校教育
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题名
听障大学生社会适应状况调查研究
1
作者
肖阳梅
王昕
孙洁
何海燕
机构
北京
联合大
学
特殊教育
学
院
北京昌平第三中学
出处
《现代特殊教育》
2024年第18期19-24,30,共7页
基金
北京市高等教育学会2022年度课题“听障大学生社会适应的心理教育”(ZD202238)的研究成果。
文摘
为了解听障大学生社会适应水平及影响因素,采用《中国大学生适应量表》对171名听障大学生的社会适应状况进行调查。听障大学生社会适应总体与各维度的得分表明其适应水平较好,社会适应水平各维度由高到低依次为校园生活适应、情绪适应、学习适应、满意度、人际关系适应、自我适应、择业适应。听障大学生的总体社会适应水平显著高于全国大学生常模,与北京化工大学常模没有显著差异;人际关系适应、校园生活适应、择业适应和自我适应显著低于北京化工大学常模;耳聋时间对听障大学生的社会适应有重要影响;父母听力状况、父母婚姻状况和家庭收入状况对满意度有影响。学校教育应基于以上结果有针对性地改善听障大学生的社会适应状况。
关键词
听障大学生
社会适应
学校教育
Keywords
hearing-impaired college students
social adjustment
school education
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
听障大学生社会适应状况调查研究
肖阳梅
王昕
孙洁
何海燕
《现代特殊教育》
2024
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